1. Sebagai pengaruh dari menangnya golongan Libral di Eropa, Belanda di Indonesia mulai menjalankan imprialisme modernya dengan cara …
A. memonopoli seluruh aktivitas perdagangan
B. membuka Indonesia untuk penanaman modal asing
C. mengembang sistem Culturstelsel
D. proses produksi mengarah ke sistem pertanian
E. membubarkan kongsi dagang VOC

2. Sistem sewa tanah yang diterapkan oleh pemerintahan Inggris di Indonesia saat dipimpin oleh Letnan Gubernur Jendral Stamford Raffles mengami kegagalan. Hal ini disebabkan oleh …
A. tanah pertanian dan perkebunan di Indonesia terlalu luas
B. mendapatkan tantangan dari para penguasa pribumi
C. rakyat Indonesia belum terbiasa dengan ekonomi uang
D. banyak pejabat pemerintah yang melakukan korupsi
E. tidak mendapatkan persetujuan oleh pemerintah Inggris

3. Latar belakang pemerintah kolonial Inggris melaksanakan sistem sewa tanah di Indonesia adalah …
A. adanya undang-undang agraria yang dijalankan di Indonesia
B. untuk meningkatkan kesejahtraan masyarakat pribumi Indonesia
C. untuk menekan gerakan-gerakan rakyat yang melawan Inggris
D. seluruh tanah jajahan dianggap milik pemerintah Inggris
E. melaksanakana politik simpati kepada rakyat Indonesia.

4. Sisa-sisa peninggalan Inggris dibawah Raflles di Indonesia masih dapat dijumpai sampai saat ini seperti …
A. bangunan istana merdeka dan Monas
B. Istana Bogor dan kebon raya Bogor
C. jalan sepanjang 1.000 km dari Anyer sampai ke Penarukan
D. Museum Nasional dan kota tua
E. bangunan pasar Tanah Abang dan Stasiun Senen

5. Dengan diberlakukannya politik Libral di Indonesia yang ditandai dengan dibuatnya Undang-undang Agaria dan Undang-undang Gula, menyebabkan pemilik modal asing Eropa dapat …
A. menyewa tanah rakyat untuk ditanami tebu selama batas waktu tertentu.
B. membeli tanah rakyat yang tidak difungsikan oleh pemerintah
C. membangun berbagai pendukung untuk kesejahtraan rakyat
D. memulai perbudakan dengan mengirim tenaga rakyat keluar negeri
E. membangun berbagai industri maju untuk kepentingan perdagangan

6. Volksraad merupakan lembaga yang dibentuk oleh pemerintah Belanda yang bertujuan untuk …
A. memberi kesempatan bagi para pimpinan pribumi untuk belajar politik.
B. meredam berbagai tuntutan rakyat karena Belanda konsentrasi pada Perang Dunia I
C. untuk mengakomodir berbagai masukan dari masyarakat kepada pemerintahBelanda
D. sebagai dewan rakyat yang memperjuang kepentingan rakyat pribumi
E. membantu pemerintah Belanda dalam melaksanakan programnya di masyarakat.\

7. Kongres pemuda II menghasilkan Sumpah Pemuda/Ikrar Pemuda sebuah momentum dalam sejarah Indonesia. Latar belakang dari Sumpah pemuda tersebut adalah …
A. adanya ketakutan pemuda terhadap ancamam pembubaran terhadap seluruh organisasi pemuda.
B. bentuk toleransi dari pemerintah Belanda terhadap keberadaan organisasi pemuda Indonesia.
C. keberanian dari pemimpin-peminpin pastari politik untuk menentang secara langsung pemerintahan Belanda.
D. kegagalan untuk menyatukan seluruh organisasai pemuda untuk memperkuat perjuangan
E. datangnya beberapa tokoh pemuda dari negeri Belanda yang memberikan motivasi terhadap perjuangan pemuda Indonesia.

8. Salah seorang tokoh dan ahli yang mengungkapkan tentang Nasionalisme adalah Hans Kohn, yang mengatakan bahwa nasionalisme sebagai suatu faham dengan … .
A. kebebasan yang bersumber dari Tuhan
B. menempatkan kesetiaan tertinggi individu kepada bangsa dan negara
C. kehidupan berkelompok yang mempunyai keinginan untuk hidup bersatu
D. kepercayaan yang bersumber dari bangsa dan negara oleh sekelompok orang
E. adanya tekanan dari negara lain yang melahirkan sikap setia pada asal-usulnya

9. Perhatikan data-data berikut !
1. persatuan dan kesatuan
2. kenangan akan kejayaan masa lalu
3. kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905
4. penderitaan dan kesengsaraan akibat penjajahan
5. Perang dunia II yang membangkitkan negara-negara Asia
Dari data diatas, yang merupakan faktor pendorong bangkinya nasionalisme Asia-Afrika ditujukkan oleh nomer … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

10. Indonesia merupakan salah satu negara yang rasa nasionalisme nya bangkit pada masa Perang dunia II yang dilatarbelakangi oleh … .
A. penderitaan dan kesengsaraan akibat penjajahan
B. Indonesia dibuka untuk penanaman modal swasta asing Eropa
C. terjadinya perang dunia II yang melahirkan beberapa Negara baru.
D. lahirnya organisasi social dan politik untuk mencapai kemerdekaan
E. dilaksanakannya pendidikan oleh pemerintah Belanda di Indonesia

11. Indonesia merupakan salah satu negara yang berusaha merebut kemerdekaan dari tangan penjajah dipimpin oleh para pemimpin saat itu. Pelopor usaha merebut kemerdekaan yang dikenal sebagai Pergerakan Nasional Indonesia, ditunjukkan oleh gambar nomer …

A) H. Agus Salim B)KH. Dewantara C)Dr. Soetomo D)Dr. Wahidin S U. E) HOS. Cokroaminoto

12. Perhatikan data-data berikut !
1. Persamaan kebudayaan
2. Pertentangan antar organisasi
3. dipelopori oleh golongan terdidik
4. Menangnya Jepang atas Rusia tahun 1905
5. penderitaan dan kesengsaraan akibat penjajahan
Dari data-data diatas, yang merupakan persamaan antara pendorong nasionalisme Indonesia dengan nasionalisme Asia lainnya ditunjukkan oleh … .

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

13. Sejak tahun 1923, majalah yang diterbitkan oleh Indonesiche Vereeniging berubah dari…
A. Hindia Magazine menjadi Balai Pustaka
B. Indonesia merdeka menjadi Hindia Magazine
C. Hindia Putra menjadi Indonesia Merdeka
D. Indonesiche Foreing menjadi Hindia School
E. Poste Indonesische menjad Boemiputera

14. SI dalam perkembangannya pecah menjadi dua kelompok, yakni SI Putih dan SI Merah. SI Putih adalah…
A. religus
B. ekonomis
C. ekonomis-liberalis
D. nasionalis-religius
E. ekonomis-dogmatis

15. Ki Hajar Dewantara bukan saja seorang ahli pendidikan nasional Indonesia, tetapi juga seorang kritikus yang tulisannya sangat tajam. Hal tersebut terbukti dari tulisannya yang berjudul…
A. Max Havelaar
B. Gema Tanah Air
C. Indonesia Menggugat
D. Habis Gelap Terbitlah Terang
E. Als Ik Een Nederlander Was

16. Inti dari pengertian Demokrasi dalam bidang politik yang kemudian menjadi landasan dari pemerintahan di berbagai negara di dunia adalah … .
A. pemerintahan yang mengakui hak rakyat dalam pemerintahan
B. berdirinya organisasi dan partai politik dalam pengelolaan negara
C. terlibatnya seluruh komponen bangsa dalam sistem pemerintahan
D. ditiadakannya golongan-golongan yang menentang pemerintahan
E. adanya dukungan rakyat dalam sistem pemerintahan suatu Negara

17. Ciri utama dari sebuah negara yang melaksanakan sistem pemerintahan Demokrasi adalah … .
A. pemerintahan yang mengakui hak rakyat dalam pemerintahan
B. berdirinya organisasi dan partai politik dalam pengelolaan negara
C. terlibatnya seluruh komponen bangsa dalam sistem pemerintahan
D. ditiadakannya golongan-golongan yang menentang pemerintahan
E. adanya dukungan rakyat dalam sistem pemerintahan suatu negara

18. Pergerakan Nasional Indonesia sebagai bentuk terbaru reaksi masyarakat Indonesia melawan penjajah didorong oleh berbagai faktor dari dalam maupun dari dalam. Faktor pendorong dari luar yang menonjol adalah …
A. lahirnya golongan terpelajar
B. menangnya Jepang Atas Rusia tahun 1905
C. kenangan akan kejayaan masa lalu
D. persamaan nasib sebagai negara terjajah
E. persamaan kepentingan negara Asia-Afrika

19. Perhatikan data-data berikut !
1. Fascisme
2. Libralisme
3. Komunisme
4. Kapitalisme
5. Nasionalisme
Dari data diatas, organisasi pergerakan nasional Indonesia pada awal kebangkitannya bila dilihat dari ideologinya dapat diklasifikasikan menjadi … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

20. Tanggal 20 Mei merupakan hari lahirnya Budi Utomo yang kemudian diperingati sebagai hari “Kebangkitan Nasional” karena Budi Utomo merupakan … .
A. organisasi yang didirikan oleh para dokter dari STOVIA
B. organisasi pelopor dalam pergerakan nasional Indonesia
C. perkumpulan yang bersifat kedaerahan tetapi berjuang secara nasional
D. usaha untuk mencapai masyarakat yang maju dalam kebudayaan dan agama
E. sebuah kemajuan dalam uasaha memperbaikin kehidupan masyarakat yang merdeka

21. Bentuk perjuangan mencapai kemerdekaan memasuki babak baru melalui organisasi yang dianggap sebagai organisasi nasional, seperti organisasi Budi Utomo yang didirikan oleh tokoh seperti gambar dibawah ini.

A) H. Agus Salim B)KH. Dewantara C)Dr. Soetomo D)Dr. Wahidin S U. E) HOS. Cokroaminoto

22. Peranan yang dimainkan oleh golongan terdidik pada masa pergerakan nasional Indonesia yang sebagian besar dari seorang dokter adalah …
A. sebagai pelopor dan penggerak Pergerakan Nasional
B. tidak melibatkan diri dalam kegiatan-kegiatan politik
C. membantu pemerintah menyehatkan rakyat perkebunan
D. meredam emosi rakyat yang untuk menuntut kemerdekaan
E. menghindarkan komunikasi antara masyarakat dengan pemerintah

23. Perhatikan data-data berikut ini!
1. Diplomasi
2. Organisasi pergerakan
3. Memperkuat persenjataan
4. Menggalang persatuan dan kesatuan
5. Perang terbuka tidak terbatas
Strategi perlawanan yang menentukan keberhasilan perjuangan bangsa Indonesia terhadap penjajahan Bangsa Eropa setelah memasuki abad ke-20, meliputi;
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

24. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Mengandalkan kekuatan fisik
2. Dipelopori kaum cerdik pandai
3. Lingkup perjuangan tidak lagi kedaerahan
4. Berjuang dengan organisasi yang teratur
5. Kepemimpinan dipegang tokoh kharismatis
Ciri Pergerakan Nasional Indonesia ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

25. Munculnya istilah “Indonesia” untuk wilayah nusantara memiliki arti penting bagi pergerakan nasional dalam berjuang melawan penjajahan bangsa Eropa, yaitu … .
A. dapat mempersatuan seluruh bangsa dari berbagai daerah
B. dapat menjaga identitas dari bangsa-bangsa yang ada di Indonesia
C. memberikan inspirasi kepada kaum pergerakan Indonesia di negeri Belanda
D. memberikan semangat perjuangan bangsa Indonesia menentang penjajah Belanda
E. meningkatkan kesadaran bangsa Indonesia untuk membebaskan diri dari penjajahan

26. Partai Nasional Indonesia (PNI) merupakan salah satu organisasi pergerakan nasional yang berdiri pada tanggal 4 Juli 1927. Organisasi ini didirikan oleh Ir. Soekarno dan merupakan organisasi modern yang bercorak nasional dan radikal. Organisasi ini menerapkan strategi dengan memadukan semangat kebangsaan menjadi kekuatan nasional. Hal ini dilakukan oleh PNI, karena … .
A. organisasi PNI ingin meningkatkan derajat bangsa Indonesia
B. PNI menjadi wadah perjuangan bagi kaum nasionalis bangsa
C. PNI merupakan langkah bagi kaum nasionalis dalam berjuang
D. organisasi ini mewakili kaum nasionalis untuk melawan
E. sasaran pokok dari organisasi PNI adalah Indonesia Merdeka

27. Tokoh kharismatik sebagai pemimpin Partai Nasional Indonesia (PNI)yang memiliki pengaruh dan peranan penting dalam mencapai kemerdekaan ditunjukkan oleh gambar nomer … .

A0 HOS Cokroaminoto B)Dr. Soetomo C) Soekarno D) M. Hatta E)Rajiman W

28. Perhatikan biografi singkat dibawah ini !
Pahlawan ini lahir di Kota gadang Sumatra barat 8 Oktober 19884 yang menguasai beberapa bahasa asing. Menolah beasiswa yang diberikan pemerintah untuk menggantikan RA Kartini ke Belanda. Bersifat religius dan banyak terlibat dalam kegiatan politik untuk mencapai kemerdekaan Indonesia. Menjadi menteri dan penasehat menteri luar negeri masa mempertahankan kemerdekaan. Wafat tahun 1954 dalam usia 70 tahun. Beliau adalah …
A. Moh. Yamin
B. H. Agus Salim
C. Teuku Umar
D. Sam Ratulangi
E. Ir. Muhamad Hatta

29. Saya lahir di Jogjakarta 2 Mei 1889 dari keturunan ningrat keraton Jogjakarta
Ikut aktif dan mendirikan Indische Party. Kemudian saya lebih banyak mengabdikan diri dalam dunia pendidikan. Sampai saat ini hari kelahiran tetap diperingati oleh bangsa Indonesia sebagai hari Pendidikan Nasional.
Saya adalah …..
A. Abdul Muis
B. Dr. Soetomo
C. KH Samanhudi
D. Jendral Sudirman
E. RM. Suwardi Suryaningrat

30. Kongres pemuda II menghasilkan Sumpah Pemuda/Ikrar Pemuda sebuah momentum dalam sejarah Indonesia. Latar belakang dari Sumpah pemuda tersebut adalah …
A. adanya ketakutan pemuda terhadap ancamam pembubaran terhadap seluruh organisasi pemuda.
B. kegagalan untuk menyatukan seluruh organisasai pemuda untuk memperkuat perjuangan
C. bentuk toleransi dari pemerintah Belanda terhadap keberadaan organisasi pemuda Indonesia.
D. keberanian dari pemimpin-peminpin pastari politik untuk menentang secara langsung pemerintahan Belanda.
E. datangnya beberapa tokoh pemuda dari negeri Belanda yang memberikan motivasi terhadap perjuangan pemuda Indonesia.

31. Nilai dan makna yang sangat penting dapat kita petik dari lahirnya Sumpah Pemuda tahun 1928 antara lain …
A. mulai dibatasinya berbagai aktifitas politik oleh pemerintah Belanda
B. Belanda mulai melemahkan tekanananya terhadap organisasi politik
C. kesadaran kaum pemuda akan arti pentingnya persatuan dan kesatuan
D. lahirnya organisasi baru yang memberikan dukungan terhadap Sumpah Pemuda
E.. lahirnya kesadaran pemuda untuk mulai bergabung dalam organisasi pergerakan

32. Sebagai pelajar hendaknya mampu mewarisi dan mengembangkan nilai-nilai yang selaras dengan Sumpah Pemuda dengan cara seperti berikut, kecuali…
A. memberikan masukan dan sumbang saran dalam berbagai kegiatan di sekolah
B. ikut serta dalam berbagai kegiatan yang diprakarsai oleh OSIS
C. tunduk pada ketentuan-ketentan yang berlaku baik di sekolah maupun dalam masyarakat.
D. membentuk kelompok (geng) untuk mengamankan diri bila terjadi tauran pelajar
E. menghindari terjadinya perseteruan antar teman baik di sekolah maupun lingkungan rumah

33. Perhatikan data berikut!
1. Didirikan di bandung pada tanggal 25 Desember 1912
2. Dipimpin oleh tiga serangkai yaitu Dr. E.F.E. Douwes Dekker, Dr. Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat
3. Merupakan organisasi pertama di Indonesia yang secara terang-terangan menyatakan dirinya sebagai partai politik
4. Memiliki semboyan indie los van holland dan indie voor inders

Berdasarkan data diatas, organisasi pergerakan nasional yang di maksud adalah…
A. Parindra
B. Sarekat Islam
C. Indische Partij
D. Perhimpunan indonesia
E. Partai nasional Indonesia

34. Indische Partij merupakan organisasi pergerakan kebangsaan yang bertujuan…
A. memajukan kebudayaan Jawa, Madura, dan Bali
B. mengusahakan kemajuan yang selaras bagi bangsa dan tanah air
C. mengusahakan kerja sama antara orang Indonesia yang satu agama
D. menyatukan seluruh warga negara Indonesia yang berada di negeri Belanda
E. menggalang persatuan semua orang Indonesia untuk berjuang demi kemerdekaan RI

35. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia terjadi pada 17 Agustus 1945 jam 10 pagi di jalan Pegangsaan timur, Jakarta. Identifikasi peristiwa tersebut yang dikaitkan dengan ruang dan waktu adalah … .
A. Tanggal, bulan, tahun, jam dan tempat
B. Angka ganjil, hari, bulan dan tahun
C. Bulan, tahun, waktu dan tempatnya
D. Hari jum’at, bulan puasa dan sakral
E. Tempatnya di ibukota dan hari kramat

36. Salah satu peristiwa dalam kehidupan manusia yang berlangsung secara cepat sehingga terjadi perubahan yang sangat mendasar , seperti di bawah ini, yaitu … .
A. Hancurnya pelabuhan Port Harbour karena serangan Jepang
B. Diserangnya penjara Bastile oleh rakyat Perancis
C. Pembuangan Soekarno ke daerah Bengkulu oleh Belanda
D. Ditanda tanganinya perjanjian Renvile di atas kapal perang Amerika
E. Agresi militer Belanda ke II yang menyebabkan jatuhnya kota Yogyakarta

37. Ken Arok awalnya adalah prajurit dari sang akuwu tumapel, Tunggul Ametung. Satu kali dia terpesona dengan kecantikan istrinya, Ken Dedes. Betapa terperangahnya Ken Arok ketika melihat Ken Dedes turun dari kereta Kencana dan melihat betisnya mengeluarkan cahaya. Sepenggal cerita Ken Arok tersebut menjelaskan hakekat sejarah sebagai … .
A. Peristiwa
B. Ilmu
C. Kisah
D. Seni
E. Dongeng

38. Perhatikan organisasi-organisasi yang dibentuk selama pendudukan Jepang di bawah ini !
1. Heiho
2. Fujinkai
3. Seinendan
4. Kyoihu Hokokai
5. Kimin Bunka Shidosho
Berdasarkan data di atas, organisasi yang bergerak dalam bidang militer dan semi militer ditunjukan oleh nomor … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

39. Romusha adalah pahlawan pekerja menurut pemerintah Jepang. Semua pembangunan infrastruktur yang diperlukan untuk Perang Asia Timur Raya di Indonesia dilakukan dengan menggunakan tenaga romusha yang kebanyakan adalah para petani. Dampak dari kebijakan ini bagi bangsa Indonesia adalah … .
A. menjadikan rakyat Indonesia sebagai bangsa terhormat, karena menjadi pahlawan pekerja
B. membawa kesengsaraan, karena romusha pelaksanaannya sama dengan kegiatan perbudakan
C. menimbulkan rasa kebanggaan bagi bangsa Indonesia, karena mampu membantu Jepang dengan tenaga
D. pemerintah pendudukan Jepang sangat menghormati pekerja romusha, karena membantu pihak Jepang
E. menimbulkan kesetiaan rakyat Indonesia terhadap Jepang, karena para romusha diberikan kesejahteraan

40. Budaya Seikerei yang wajib dilakukan oleh rakyat Indonesia pada masa pendudukan Jepang, yaitu membungkukkan badan menghadap matahari terbit setiap pagi. Bagi rakyat Indonesia hal ini direspon dengan penolakan, karena … .
A. sangat bertentangan dengan ajaran agama Islam
B. rakyat Indonesia tidak memahami bahasa Jepang
C. dianggap sebagai kebudayaan dari bangsa penjajah
D. Jepang memiliki kebudayaan yang sangat sulit ditiru
E. tidak sesuai dengan adat tradisi masyarakat Indonesia

41. Perhatikan organisasi pergerakan nasional Indonesesia berikut:
1. Perhimpunan Indonesia ( PI )
2. Partai Komunis Indonesia ( PKI)
3. Partai Nasioanal Indonesia ( PNI )
4. Partai Indonesia Raya ( Parindra )
5. Gerakan Rakyat Indonesia ( Gerindo )
Organisasi pergerakan nasional yang bersifat radikal terdapat pada nomor…. .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5
42. Perhatikan data-data berikut :
1. dr.Soetomo
2. K.H. Agus Salim
3. K.H. Ahmad Dahlan
4. Ki Hajar Dewantara
5. dr. Wahidin Sudirohusodo
Tokoh-tokoh pergerakan nasional yang bergerak dalam bidang pendidikan ditunjukan pada nomor….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

43. Untuk menarik simpati masyarakat Indonesia mendukung pemerintahan pendudukan Jepang di Indonesia, penguasa pemerintahan Jepang PM Kunaiki Koiso berjanji akan memberikan kemerdekaan pada rakyat Indonesia dan daerah-daerah selatan kelak dikemudian hari. Latar belakang diucapkannya janji kemerdekaan oleh PM Kunaiki Koiso adalah … .
A. PM Kunaiki Koiso mendapatkan tekanan hebat dari kaisar Hirohito
B. Jerman menyerah kepada Sekutu, sehingga Jepang tidak lagi punya aliansi
C. pasukan Jepang terdesak oleh kekuatan Sekutu dalam perang Asia timur raya
D. posisi Jepang dalam perang Asia – Fasifik sedang mengungguli kekuatan Sekutu
E. pasukan Jepang tidak sepenuhnya mendukung pemerintahan PM. Kunaiki Koiso

44. Perhatikan nama tokoh berikut!
1. Mr. A. G. Pringgodigdo
2. Ir. Soekarno
3. Mr. Muh. Yamin
4. Mr. Supomo
5. K. R. T. Radjiman Wedyodiningrat
Tokoh yang mengusulkan dasar negara pada waktu sidang BPUPKI pada tanggal 29 Mei-1 Juni 1945 ditunjukkan pada nomor…
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

45. Perhatikan data berikut!
1. Disebut juga dengan Dokuritsu Junbi Inkai
2. Anggotanya terdiri dari 12 orang
3. Ketuanya Ir. Soekarno dan wakil ketuanya Drs. Moh. Hatta
4. Penasihatnya Ahmad Soebarjo
Berdasarkan data diatas badan yang dimaksud adalah…
A. PPKI
B. BPUPKI
C. Kimigayo
D. Hinomaru
E. Teikoku ginkai

46. Pada tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Berita kekalahan ini dapat diketahui oleh sejumlah tokoh gerakan bawah tanah dan para pemuda melalui siaran radio. Kekalahan Jepang menimbulkan keinginan kuat dan keberanian untuk memproklamirkan Indonesia secepatnya. Kalangan pemuda yang diketuai oleh Chaerul Saleh melakukan penculikan terhadap Soekarno Hatta yang kemudian dibawa ke Rengasdengklok. Alasan para pemuda melakukan penculikan tersebut adalah … .
A. kalangan pemuda mendesak agar Soekarno-Hatta segera menyusun teks proklamasi
B. agar pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia agar lepas dari pengaruh Jepang
C. perbedaan pendapat golongan tua dan muda tentang siapa yang memproklamasikan kemerdekaan

D. untuk menjauhkan Soekarno-Hatta dari pengaruh Jepang dalam proklamasi kemerdekaan
E. perbedaan sikap antar tua dan pemuda mengenai kapan saat yang tepat untuk melaksanakan kemerdekaan

47. Sejak Jepang berkuasa di Indonesia, semua kegiatan kemasyarakatan dibubarkan. Seperti kegiatan politik, sosial maupun keagamaan dan menggantikannya dengan organisasi yang dibentuk Jepang. Organisasi masyarakat yang tidak dibubarkan Jepang adalah Majelis Islam A’la Indonesia (MIAI). Ini menunjukkan … .
A. Jepang melaksanakan politik adudomba di Indonesia
B. usaha Jepang mempertajam persaingan dengan Masyumi
C. untuk menarik simpati masyarakat mendukung kekuasaan Jepang
D. mengalihkan perhatian masyarakat dari masalah politik ke masalah agama
E. memperkuat kedudukan Jepang di beberapa wilayah yang mayoritas Islam

48. Perhatikan data berikut!
1. Ketiga pemimpin bangsa Indonesia kembali ke Indonesia setelah bertemu Jenderal Terauchi
2. Soekarno membacakan naskah proklamasi kemerdekaan
3. Jepang menyerah kepada Sekutu
4. Golongan muda membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok
5. Tiga tokoh bangsa Indonesia mengadakan pertemuan dengan Jenderal Terauchi di Dalat, Vietnam
Berdasarkan data diatas urutan peristiwa sejarah Indonesia secara kronologis ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 2, 3, 4, 5, 1
C. 3, 5, 1, 4, 2
D. 4, 5, 1, 2, 3
E. 5, 1, 2, 3, 4

49. Segi positif di bidang militer pada masa pendudukan Jepang di Indonesia adalah … .
A. jatuhnya pertahanan Amerika serikat di Pasifik
B. Jepang berhasil melumpuhkan pertahanan Sekutu di Asia Tenggara
C. Meningkatnya motivasi berjuang dalam perang Asia Timur Raya
D. Bekal dalam pembentukan Tentara Indonesia
E. kalahnya Jepang dalam perang Asia Timur Raya

50. Perhatikan data berikut!
1. Ketiga pemimpin bangsa Indonesia kembali ke Indonesia setelah bertemu Jenderal Terauchi
2. Soekarno membacakan naskah proklamasi kemerdekaan
3. Jepang menyerah kepada Sekutu
4. Golongan muda membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok
5. Tiga tokoh bangsa Indonesia mengadakan pertemuan dengan Jenderal Terauchi di Dalat, Vietnam
Berdasarkan data diatas urutan peristiwa sejarah Indonesia secara kronologis ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 2, 3, 4, 5, 1
C. 3, 5, 1, 4, 2
D. 4, 5, 1, 2, 3
E. 5, 1, 2, 3, 4

51. Perang Banjar merupakan wujud perlawanan umat Muslim Banjar terhadap Belanda. Perang ini merupakan satu cetusan di dalam rangkaian perjuangan bangsa Indonesia menolak penjajahan dari bumi Nusantara.Raja Banjar yang mengucapkan sumpah Haram Manyarah Waja Sampai Kaputing yang berarti bahwa perjuangan dipandang haram kalau menyerah kepada Belanda, oleh karena itu perjuangan harus diteruskan sampai tercapai apa yang dicita-citakan yaitu tanah Banjar bebas dari penjajahan. Sumpah tersebut, diucapkan oleh …
A. Pangeran Amirullah
B. Tumengung Jalil
C. Kiai Demang lehman
D. Pangeran Antasari
E. Pangeran Amirudin

52. Salah satu strategi perjuangan pada pergerakan nasional adalah propaganda ide-ide nasionalisme melalui surat kabar. Organisasi pergerakan yang cukup radikal, Indische Partij, menerbitkan artikel-artikel bertema nasionalisme melalui surat kabar yang dimuat dalam surat kabar adalah ….
A. utusan rakyat
B. De Expres
C. Asia raya
D. Benteng Priangan
E. Hindia Poetra

53. Cermati pernyataan berikut I
1. Indonesia dibagi menjadi tiga wilayah kekuasaan
2. Membentuk kerjasama militer dengan rakyat Indonesia
3. Tenaga laki-laki dijadikan sebagai tenaga romusha
4. Melatih anak-anak menyanyikan lagu berbahasa Jepang
5. Membentuk organisasi militer seperti Heiho dan Peta
Yang merupakan tindakan-tindakan Jepang pada masa pendudukannya di Indonesia adalah nomor ….
A. 1 , 2 , dan 3
B. 1 , 2 , dan 4
C. 1 , 3 , dan 5
D. 2 , 3 , dan 4
E. 3 , 4 , dan 5
54. Perhatikan data berikut :
1. Peristiwa Rengasdengklok
2. Pertemuan Soekarno dan Hatta dengan Jenderal Terauchi di Dalat, Vietnam
3. Perumusan naskah proklamasi di kediaman Laksamana Maeda
4. Menyerahnya Jepang kepada kekuatan Sekutu pada Perang Dunia II
5. Pembacaan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia di Pegangsaan Timur No. 56
Berdasarkan data tersebut diatas, yang merupakan konsep berfikir kronologis tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia ditunjukan oleh nomor … .
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 1, 3, 4, 2, 5
C. 1, 3, 2, 4, 5
D. 2, 1, 3, 5, 4
E. 2, 4, 1, 3, 5

55. Menjelang proklamasi Indonesia, terjadi sebuah peristiwa penting yaitu Peristiwa Rengas Dengklok yang dilatarbelakangi oleh adanya …
A. kalahnya Jepang dalam perang Pasifik
B. mencegah datangnya Sekutu di Indonesia
C. larangan untuk melaksanakan proklamasi
D. perbedaan pendapat tentang pelaksanaan proklamasi
E. persamaan keinginan tentang pelaksanaan proklamasi

56. Tujuan utama golongan muda mengamankan Soekarno & Hatta ke Rengas Dengklok adalah…
A. meminta Soekarno & Hatta untuk melawan Jepang
B. meminta Soekarno & Hatta untuk menyusun teks proklamasi.
C. untuk meminta PPKI agar segera menyelenggarakan proklamasi.
D. meminta dukungan agar para golongan muda dapat menyelenggarakan proklamasi.
E. mendesak Soekarno & Hatta untuk segera memproklamirkan kemerdekaan Indonesia

57. Tokoh-tokoh yang berperan penting dalam perumusan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di rumah Laksamana Maeda, yaitu … .
A. Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Soebardjo
B. Supomo, Moh. Yamin, dan Mr. A.A.Maramis
C. Ahmad Soebardjo, Tan Malaka, dan Sayuti Malik
D. Wikana, Darwis, dan Burhanudin Muhamad Diah
E. Mr.Amir Syarifuddin, R.M.Sartono, dan R.Otto Iskandardinata

58. Siswa dapat menentukan strategi pergerakan nasional indonesia secara kooperatif/nonkooperatif. Perhatikan data berikut!
1. Perhimpunan Indonesia
2. Budi Utomo
3. Indische Partij
4. Gerindo
5. Partai Nansional Indonesia
Dari data diatas, manakah yang merupakan strategi organisasi kebangsaan secara Nonkooperatif…. .
A. 1, 2, 3
B. 1,3. 4
C. 1, 3, 5
D. 2, 3, 4
E. 2, 4, 5

59. Pada masa penjajahan Jepang,orang Indonesia dipekerjakan secara paksa untuk membangun sarana dan prasarana perang.istilah para pekerja paksa pada zaman pemerintahan Jepang ialah… .
A. Geisha
B. PETA
C. Kerja rodi
D. Jugun Ianfu
E. Romusha

60. Makna proklamasi kemerdekaan bagi kehidupan bangsa Indonesia adalah … .
A. akhir dari perjuangan
B. dapat hidup sebebas-bebasnya
C. tidak ada lagi bangsa asing di Indonesia
D. bebas dari belenggu penjajahan bangsa lain
E. lepas dari segala penderitaan karena sudah tidak dijajah oleh bangsa lain

61. Bung Karno dan Bung Hatta sebagai tokoh pada masa perjuangan hingga masa kemerdekaan menjadi panutan bagi para pejuang kemerdekaan yang lain. Beberapa peran mereka di antaranya adalah menyusun konsep teks proklamasi di rumah Laksamana Tadashi Maeda bersama Bung Hatta dan Mr. Achmad Soebardjo. “Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan Kemerdekaan Indonesia”Pernyataan tersebut merupakan penggalan kalimat pada teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Makna yang tersirat dalam pernyataan tersebut adalah ….
A. Indonesia harus segera menyelenggarakan pemilihan umum
B. pemerintahan Indonesia tidak tergantung dengan negara lain
C. kantor pemerintahan yang dikuasai Jepang dapat diambil alih
D. bangsa penjajah harus segera meninggalkan wilayah Indonesia
E. secara de facto negara Indonesia telah memilik kedaulatan penuh
62. Kehadiran pemuda secara spontan di lapangan Ikada pada tanggal 17 Agustus 1945 menunjukan sikap ….
A. sikap rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
B. keberanian untuk melakukan perlawanan terhadap pasukan Jepang
C. keingintahuan untuk menyaksikan para pemimpin bangsa Indonesia
D. kesadaran untuk memberi dukungan terhadap proklamasi kemerdekaan
E. keterpaksaan mengikuti himbauan Barisan Pelopor untuk mendengarkan proklamasi

63. Pada masa pendudukan Jepang, sebuah organisasi Islam MIAI sebagai organisasi yang beranggotakan para Ulama Islam mendapat kekhususan diantara organisasi lain yang dibentuk Jepang, hal tersebut dikarenakan… .
A. Jepang lebih ingin bersahabat dengan umat Islam di Indonesia
B. umat Islam Indonesia mau menerima kedatangan pemerintah Jepang di Indonesia
C. ingin berbeda dengan pemerintah Belanda yang cenderung anti terhadap umat Islam
D. mengadakan pelatihan bagi para kiayi untuk turut serta berperan melawan imperialis Belanda
E. Jepang sangat memerlukan para ulama sebagai salah satu media propaganda agar rakyat Indonesia membantu Jepang

64. Dalam Piagam PBB disebutkan:
“… Kami akan meneguhkan keyakinan akan dasar-dasar hak manusia sebagai manusia sesuai dengan harkat dan derajat manusia berdasarkan atas hak-hak yang sama… serta berusaha menajukan rakyat dan tingkat kehidupan yang lebih baik dalam suasana kemerdekaan yang lebih luas”.

Bila dihubungkan dengan piagam PBB, Proklamasi Kemerdekaan Indonesia memiliki kedudukan yang kuat baik secara nasional maupun internasional, ini berarti … .
A. bangsa Indonesia berhak menentukan nasib sendiri, berhak untuk hidup bebas dan sejajar dengan bangsa-bangsa lain
B. isi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia mengikuti isi Piagam PBB agar mendapat pengakuan dari dunia Internasional
C. negara-negara merdeka akan diakui oleh PBB bila rumusan Proklamasi Kemerdekaannnya merujuk pada Piagam PBB
D. Indonesia menggunakan Piagam PBB sebagai rujukan Proklamasi karena ingin menjadi anggota PBB setelah merdeka
E. bangsa Indonesia berhak untuk menentukan nasib bangsanya tanpa harus bekerja sama dengan negara-negara lain di dunia

65. Peristiwa Rengasdengklok terjadi setelah adanya perbedaan pendapat antara Soekarno dan Hatta dengan para golongan pemuda mengenai waktu pelaksanaan proklamasi. maksud para pemuda menculik Sukarno dan Hatta yang diungsikan ke Rengasdengklok adalah … .
A. para pemuda sudah tidak percaya pada kedua tokoh tersebut
B. agar kedua tokoh itu aman dari intervensi dan pengaruh Jepang
C. agar kedua tokoh itu tidak jadi memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
D. para pemuda ingin memerdekakan lndonesia tanpa peran kedua tokoh tersebut
E. agar kedua tokoh itu selamat dari serangan Belanda yang ingin berkuasa kembali

66. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1. Dipelopori oleh kaum humanis Belanda.
2. Melahirkan kelompok pemuda terpelajar.
3. Memunculkan kelompok pergerakan nasional.
4. Memenuhi tenaga kerja trampil dan terdidik di lingkungan pemerintah kolonial.
5. Bertujuan meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia.
Berdasarkan pernyataan di atas, keterkaitan dampak positif pelaksanaan politik Ethis di bidang pendidikan bagi bangsa Indonesia ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1,2,3
B. 1,3,5
C. 2,3,4
D. 3,4,5
E. 1,4,5

67. Bertemunya organisasi kepemudaan dari berbagai daerah untuk menyatukan tekad menghasilkan ikrar Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 yang isinya pernyataan berbangsa ,berbahasa, bertanah air yang satu yaitu Indonesia.Ikrar Sumpah pemuda pada masa itu bertujuan menyatukan semua organisasi kepemudaan menjadi satu dan bertekad membebaskan diri dari kekuasaan pemerintah kolonial Belanda.dampak dari adanya peristiwa sumpah pemuda yang dapat kita rasakan hingga hari ini adalah … .
A. Adanya kesatuan identitas masyarakat yang tinggal dari sabang sampai merauke sebagai Bangsa Indonesia
B. Penggunaan bahasa Indonesia yang benar dan baik dalam forum-forum resmi
C. Perasaanbangga sebagai warga masyarakat Jawa yang merupakan masyarakat terbanyak penduduknya di Indonesia
D. Kebanggaan sebagai bangsa yang pernah dijajah oleh salah satu Negara eropa yang maju pada saat itu
E. Beragamnya kebudayaan lokal Indonesia yang menghuni wilayah nusantara
68. “…maka di sini dioemoemkan, bahwa keradjaan Dai Nippon memperkenankan kemerdekaan bangsa Indonesia kelak di kemudian hari, soepaja dengan djalan demikian moga-moga kemakmoeran bangsa Indonesia jang kekal dan abadi dapat dipertahankan sepenoeh-penoehnja…” Pernyataan di atas dikemukakan oleh PM Kuniaki Koiso di depan parlemen Jepang di Tokyo pada tanggal 7 September 1944. Latar belakang peryataan Jepang melalui PM Koiso, adalah karena Jepang… .
A. ingin membantu rakyat Indonesia.
B. menginginkan kemerdekaan indonesia.
C. mengizinkan Indonesia mempersiapkan kemerdekaan.
D. diambang kekalahan dalam perang Pasifik.
E. memiliki niat mewujudkan Hakko I Chiu.

69. Proklamasi kemerdekaan merupakan sebuah deklarasi kemerdekaan kepada Seluruh rakyat dan negara-negara di dunia. Makna Proklamasi dalam bidang hukum bagi bangsa Indonesia adalah ….
A. beralihnya tata hukum kolonial ke tata hukum Indonesia.
B. budaya Indonesia menjadi tuan rumah di negerinya sendiri.
C. berubahnya sistem pemerintahan kolonial menjadi pemerintahan RI
D. berdaulatnya rakyat Indonesia untuk mengelola sendiri Sumber kekayaan alamnya.
E. dihapusnya diskriminasi ras pribumi yang selama masa kolonial menjadi kelas bawah

70. Pada sidang PPKI 18 Agustus 1945 semua anggota PPKI diundang untuk melaksanakan sidang untuk menetapkan UUD serta memilih presiden dan wakil presiden. Jabatan Presiden dan wakil presiden kemudian ditetapkan secara aklamasi oleh anggota sidang yang hadir, hal ini dapat kita evaluasi bahwa sikap yang ditunjukan oleh anggota sidang PPKI tanggal 18 Agustus tersebut adalah sikap … .
A. berjiwa kesatria dan jumawa
B. pribadi mandiri dan toleransi
C. mengutamakan persatuan dan kesatuan
D. memiliki kebersamaan dan kesetaraan seluruh anggota
E. kebersamaan dan keinginan untuk menyelesaikan masalah secara cepat

Advertisements

USBN 2018

Posted: May 7, 2018 in kumpulan soal

1. Menurut asal usulnya, kata sejarah berasal dari bahasa Arab,yaitu syajaratun yang artinya … .
A. kisah
B. pohon
C. keturunan
D. perubahan
E. perumpamaan

2. Perhatikan data berikut :
1. Peristiwa Rengasdengklok
2. Pertemuan Soekarno dan Hatta dengan Jenderal Terauchi di Dalat, Vietnam
3. Perumusan naskah proklamasi di kediaman Laksamana Maeda
4. Menyerahnya Jepang kepada kekuatan Sekutu pada Perang Dunia II
5. Pembacaan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia di Pegangsaan Timur No. 56
Berdasarkan data tersebut diatas, yang merupakan konsep berfikir kronologis tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia ditunjukan oleh nomor … .
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 1, 3, 4, 2, 5
C. 1, 3, 2, 4, 5
D. 2, 1, 3, 5, 4
E. 2, 4, 1, 3, 5

3. Perhatikan tabel di bawah ini
No. Sinkronik Diakronik
1. Melihat kesinambungan antar aspek dalam sebuah peristiwa Melihat kesinambungan peristiwa antar periode
2.
………. Memandang peristiwa secara kronologis dan memanjang dalam garis waktu
Jika dibandingkan dengan konsep diakronik, konsep sinkronik dalam sejarah memiliki perbedaan mengenai penerapan cara berpikir, yaitu … .
A. mencari penyebab sebuah fakta terjadi
B. melihat fenomena berulang sebuah peristiwa
C. adanya perkembangan manusia dari waktu ke waktu
D. mengklasifikasikan peristiwa sejarah secara kronologis
E. memandang peristiwa secara meluas dalam lingkup ruang

4. Perhatikan cerita berikut !
Penulisan sejarah tentang peristiwa G.30 S/PKI Tahun 1965 masih menimbulkan kontroversi di masyarakat, terkait persoalan siapa dalang dari peristiwa tersebut. Adapun yang menyebabkan timbulnya kontroversi dalam penulisan sejarah dikarenakan faktor … .
A. memiliki arsip pribadi dan buku yang banyak
B. adanya kedekatan rumah dengan obyek tulisanya
C. berkesempatan menuliskan pengalaman pribadinya
D. memiliki kedekatan emosional dengan obyek tulisanya
E. harus menguasai semua materi sejarah memudahkan penelitian

5. Perhatikan data berikut :
1) Bugis
2) Sunda
3) Bali
4) Nias
5) Asmat
Dari data diatas yang termasuk suku bangsa Deutro Melayu ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1,2,3
B. 1,3,4
C. 2,3,4
D. 3,4,5
E. 4,5,1

6. Pola kepemimpinan dalam masyarakat praaksara sangat menentukan dan mempengaruhi perkembangan kehidupan masyarakat yang dipimpinnya dengan pola primus interpares, yang dimaksudkan adalah… .
A. pemimpin berdasarkan garis keturunan
B. pemimpin yang dipilih berdasar suara terbanyak
C. pemimpin yang berkuasa berdasarkan usianya
D. pemimpin yang terpilih dan ditunjuk oleh pemimpin sebelumnya
E. pemimpin yang berdasarkan kemampuan, kekuatan, dan kesaktiaanya

7. Simak narasi sejarah di bawah ini !
“Sesudah tunduk Nusantara, saya akan beristirahat; sesudah kalah gurun seran, tanjungpura, Haru, Pahang, Dompo, Bali, Sunda, Palembang, Tumasik, Barulah saya akan beristirahat”.Demikian adalah isi dari sumpah amukti palapa. Salah satu fakta sejarah yang berhubungan akibat adanya sumpah palapa tersebut adalah … .
A. Banyak lahirnya karya sastra dari para pujangga majapahit
B. Lahirnya golongan agama sinkretisme antara Siwaisme dan Buddha
C. Terjadinya peristiwa bubat sebagai salah satu upaya ekspansi politik Majapahit.
D. Terbentuknya tiga badan pembantu raja dalam menjalankan kerajaan Majapahit.
E. Perang saudara antara para penerus Raja Hayam Wuruk dari garis keturunan selirnya.

8. Perhatikan gambar berikut :

Bila menyimak dari gambar diatas, maka media wayang tersebut merupakan salah satu saluran islamisasi yang dilakukan Wali Songo melalui saluran … .
A. tasawuf
B. kesenian
C. pernikahan
D. perdagangan
E. kesusasteraan

9. Salah satu faktor utama pendorong datangnya bangsa barat ke wilayah nusantara adalah … .
A. Jurnal ekspedisi Ferdinand Magelhaens
B. Semangat penaklukan kembali jazirah Iberia (reconquesta)
C. Penaklukan Konstantinopel tahun 1453 oleh Turki Usmani
D. Perkembangan teknik dan peralatan navigasi laut bangsa Cina
E. Pembuktian dari teori Copernicus yang diuji oleh Galileo Galilei

10. Perhatikan gambar dan narasi di bawah ini:
Pada masa pemerintahan Sultan Adam, Belanda mulai masuk ke wilayah Banjarmasin. Pada tahun 1826 mereka menjalin hubungan secara resmi dengan Belanda. Namun, pada tahun 1850, mulai terjadi permusuhan diantara keluarga kerajaan. Dalam kondisi seperti itu, Belanda ikut campur tangan dalam kehidupan politik kerajaan dengan cara mengadu domba di antara keluarga sultan sendiri.
Ketika Sultan Adam wafat pada tahun 1857, terjadi perebutan kekuasaan di istana. Belanda mengangkat Tamjidillah sebagai Sultan Kerajaan Banjarmasin. Namun rakyat tidak menyukainya. Di tengah kekacauan tersebut meletus aksi perlawanan bersenjata (1859) yang digerakkan oleh putra Sultan Muhammad yang sangat anti Belanda. Tokoh perlawanan yang sangat anti Belanda yang dimaksud adalah … .
A. Tuanku Imam Bonjol
B. Pangeran Antasari
C. Sultan Baabulah
D. Teuku Umar
E. Pattimura
F.
11. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1. Kenangan akan kejayaan masa lampau
2. Penggunaan bahasa melayu sebagai lingua franca
3. Kemenangan Jepang terhadap Rusia pada perang 1904
4. Munculnya golongan cendikiawan dan terpelajar dari masyarakat Indonesia
5. Penggunaan bahasa melayu sebagai bahasa formal di sekolah-sekolah Hindia Belanda
Berdasarkan pernyataan di atas, faktor intern yang menyebabkan timbulnya pergerakan nasional Indonesia adalah … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

12. Perhatikan organisasi pergerakan nasional di bawah ini !
1) Perhimpunan Indonesia
2) Sarekat Islam
3) Budi Utomo
4) Indische Partij
5) Partai Nasional Indonesia
Dari data di atas yang merupakan organisasi-organisasi pergerakan nasional yang bersifat radikal pada masa penjajahan Belanda adalah …
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

13. Perhatikan tokoh-tokoh pergerakan nasional di bawah ini !
1. Wahidin Sudirohusodo
2. HOS Tjokroaminoto
3. K.H. Ahmad Dahlan
4. Ki Hajar Dewantara
5. Dewi Sartika
Berdasarkan tokoh-tokoh di atas, tokoh pergerakan nasional yang bergerak dalam bidang pendidikan ditunjukan oleh nomor … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

14. Perhatikan organisasi-organisasi yang dibentuk selama pendudukan Jepang di bawah ini !
1. Peta
2. PUTERA
3. Heiho
4. Seinendan
5. Keibodan
6. Jawa Hokokai
7. Gerakan Tiga A
Berdasarkan data di atas, organisasi yang bergerak dalam bidang militerpada masa pendudukan Jepang adalah …
A. Peta dan PUTERA
B. Peta dan Heiho
C. Seinendan dan Keibodan
D. Jawa Hokokai dan Gerakan Tiga A
E. Peta dan Gerakan Tiga A

15. Pada masa pendudukan Jepang, sebuah organisasi Islam MIAI sebagai organisasi yang beranggotakan para Ulama Islam mendapat kekhususan diantara organisasi lain yang dibentuk Jepang, hal tersebut dikarenakan… .
A. Jepang lebih ingin bersahabat dengan umat Islam di Indonesia
B. umat Islam Indonesia mau menerima kedatangan pemerintah Jepang di Indonesia
C. ingin berbeda dengan pemerintah Belanda yang cenderung anti terhadap umat Islam
D. mengadakan pelatihan bagi para kiayi untuk turut serta berperan melawan imperialis Belanda
E. Jepang sangat memerlukan para ulama sebagai salah satu media propaganda agar rakyat Indonesia membantu Jepang

16. Peristiwa Rengasdengklok terjadi setelah adanya perbedaan pendapat antara Soekarno dan Hatta dengan para golongan pemuda mengenai waktu pelaksanaan proklamasi. maksud para pemuda menculik Sukarno dan Hatta yang diungsikan ke Rengasdengklok adalah … .
A. para pemuda sudah tidak percaya pada kedua tokoh tersebut
B. agar kedua tokoh itu aman dari intervensi dan pengaruh Jepang
C. agar kedua tokoh itu tidak jadi memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
D. para pemuda ingin memerdekakan lndonesia tanpa peran kedua tokoh tersebut
E. agar kedua tokoh itu selamat dari serangan Belanda yang ingin berkuasa kembali

17. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1. Dipelopori oleh kaum humanis Belanda.
2. Melahirkan kelompok pemuda terpelajar.
3. Memunculkan kelompok pergerakan nasional.
4. Memenuhi tenaga kerja trampil dan terdidik di lingkungan pemerintah kolonial.
5. Bertujuan meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia.
Berdasarkan pernyataan di atas, keterkaitan dampak positif pelaksanaan politik Ethis di bidang pendidikan bagi bangsa Indonesia ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1,2,3
B. 1,3,5
C. 2,3,4
D. 3,4,5
E. 1,4,5

18. Bertemunya organisasi kepemudaan dari berbagai daerah untuk menyatukan tekad menghasilkan ikrar Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 yang isinya pernyataan berbangsa ,berbahasa, bertanah air yang satu yaitu Indonesia.Ikrar Sumpah pemuda pada masa itu bertujuan menyatukan semua organisasi kepemudaan menjadi satu dan bertekad membebaskan diri dari kekuasaan pemerintah kolonial Belanda.dampak dari adanya peristiwa sumpah pemuda yang dapat kita rasakan hingga hari ini adalah … .
A. Adanya kesatuan identitas masyarakat yang tinggal dari sabang sampai merauke sebagai Bangsa Indonesia
B. Penggunaan bahasa Indonesia yang benar dan baik dalam forum-forum resmi
C. Perasaanbangga sebagai warga masyarakat Jawa yang merupakan masyarakat terbanyak penduduknya di Indonesia
D. Kebanggaan sebagai bangsa yang pernah dijajah oleh salah satu Negara eropa yang maju pada saat itu
E. Beragamnya kebudayaan lokal Indonesia yang menghuni wilayah nusantara
19. “…maka di sini dioemoemkan, bahwa keradjaan Dai Nippon memperkenankan kemerdekaan bangsa Indonesia kelak di kemudian hari, soepaja dengan djalan demikian moga-moga kemakmoeran bangsa Indonesia jang kekal dan abadi dapat dipertahankan sepenoeh-penoehnja…” Pernyataan di atas dikemukakan oleh PM Kuniaki Koiso di depan parlemen Jepang di Tokyo pada tanggal 7 September 1944. Latar belakang peryataan Jepang melalui PM Koiso, adalah karena Jepang… .
A. ingin membantu rakyat Indonesia.
B. menginginkan kemerdekaan indonesia.
C. mengizinkan Indonesia mempersiapkan kemerdekaan.
D. diambang kekalahan dalam perang Pasifik.
E. memiliki niat mewujudkan Hakko I Chiu.

20. Proklamasi kemerdekaan merupakan sebuah deklarasi kemerdekaan kepada Seluruh rakyat dan negara-negara di dunia. Makna Proklamasi dalam bidang hukum bagi bangsa Indonesia adalah ….
A. beralihnya tata hukum kolonial ke tata hukum Indonesia.
B. budaya Indonesia menjadi tuan rumah di negerinya sendiri.
C. berubahnya sistem pemerintahan kolonial menjadi pemerintahan RI
D. berdaulatnya rakyat Indonesia untuk mengelola sendiri Sumber kekayaan alamnya.
E. dihapusnya diskriminasi ras pribumi yang selama masa kolonial menjadi kelas bawah

21. Cermati gambar tokoh di bawah ini !

Tokoh di atas merupakan salah satu pahlawan dalam mempertahankan NKRI dari usaha-usaha disintegrasi, khususnya ketika meletus pemberontakan PKI Madiun tahun 1948, tokoh di atas bernama ….
A. Ahmad Yani
B. Gatot Subroto
C. TB. Simatupang
D. Oerip Soemaharjo
E. Abdul Haris Nasution

22. Perhatikan beberapa informasi berikut ini!
1. Beredarnya tiga mata uang yang berbeda di masyarakat.
2. Lesunya perekonomian dikarenakan adanya blokade ekonomi oleh Belanda.
3. Kosongnya kas Negara Indonesia karena belum adanya pemasukan rutin dari pajak
4. Banyaknya pabrik milik perusahaan asing yang tetap beroperasi meskipun ketika zaman pemerintahan Jepang
5. Munculnya bank-bank nasional yang dibuat oleh para ekonom swasta dari pihak masyarakat Indonesia.
Berdasarkan data di atas, kondisi ekonomi yang terjadi pasca proklamasi kemerdekaan RI sekitar 1945-1950 ditunjukan oleh nomor … .
A. 1,2, dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 1,3, dan 4
D. 2,3, dan 5
E. 3,4, dan 5

23. Pada masa pemerintahan PM Sutan Syahrir, Indonesia melakukan pengiriman beras ke India yang sedang mengalami bencana kelaparan, Tujuan pengiriman beras ke India pada awal kemerdekaan tersebut adalah … .
A. Strategi menembus blokade ekonomi Belanda
B. Pertanian Indonesia sedang mengalami Surplus
C. Indonesia sedang mengalami bencana kelaparan
D. Usaha mendapatkan pengakuan kedaulatan bangsa lain
E. Badan Perekonomian Rakyat Indonesia menyatakan adanya bencana pangan
24. Perhatikan informasi berikut ini !
1. Sistem Ekonomi Komando
2. Gerakan Benteng
3. Nasionalisasi De Javashce Bank
4. Sistem Ekonomi Ali – Baba
5. Kasimo Plan
upaya yangdilakukan selama masa Demokrasi Liberal untuk mengatasi permasalahan ekonomi yang terjadi pada saat itu ditunjukan oleh nomor … .
A. 1,2,3
B. 1,3,5
C. 2,3,4
D. 3,4,5
E. 4,5,2
25. Perhatikan data di bawah ini !
1. Belandaskan Undang-undang Nomor 24 tahun 1951
2. Bertujuan membantu lapisan masyarakat bawah untuk memperoleh pinjaman modal
3. Mengendalikan sirkulasi keuangan nasional
Data di atas merupakan tujuan dari adanya kebijakan ekonomi pada masa demokrasi liberal yaitu kebijakan … .
A. Saneering
B. Gerakan Benteng
C. Ekonomi Terpimpin
D. Sistem Ekonomi Ali-Baba
E. Nasionalisasi De Javasche Bank

26. Perhatikan pernyataan berikut:
1. Penetapan presiden seumur hidup
2. Pengambil alihan kekuasaan dari tangan Perdana Menteri
3. Pembubaran Dewan Konstituante
4. Berlakunya kembali Undang-undang Dasar 1945
5. Pembentukan DPAS dan MPRS
Dari data di atas, yang merupakan isi dari Dekrit Presiden 5 Juli 1959 ditunjukan oleh nomor … .
A. 1,2,3
B. 1,3,5
C. 2,3,4
D. 3,4,5
E. 4,5,2

27. Perhatikan data-data di bawah ini !
1. Diberlakukannya sistem ekonomi Gerakan Benteng yang bertujuan mengubah/memperbaiki struktur/ sistem ekonomi kolonial ke arah ekonomi nasional
2. Diberlakukannya sistem DEKON (Deklarasi Ekonomi) yang bertujuan menciptakan ekonomi yang bersifat nasional, demokrasi dan bebas dari sisa-sisa imperialisme
3. Pembentukan DPR-GR dengan konsep NASAKOM untuk menggantikan DPR hasil Pemilu tahun 1955
4. Pembentukan DWIKORA dalam rangka konfrontasi terhadap Malaysia yang dianggap sebagai nekolim
5. Diberlakukannya Deklarasi Djuanda dengan menetapkan pengaturan tentang laut pedalaman dan laut teritorial
6. Menasionalisasi de Javache Bank menjadi Bank Indonesia dalam rangka mengatasai masalah perekonomian
Dari data di atas, kebijakan yang dilakukan pemerintah pada masa Demokrasi Terpimpin adalah … .
A. 1, 3, dan 5
B. 1, 4, dan 6
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 4, 5, dan 6

28. Pembentukan Federasi Malaysia oleh Presiden Soekarno dianggap sebagai proyek neokolonialisme Inggris yang membahayakan revolusi Indonesia. ketidaksetujuan Presiden Soekarno jika dihubungkan dengan politik luar negeri Indonesia adalah tidak sesuai, karena … .
A. merupakan tindakan militer sepihak
B. ikut campur urusan dalam negeri bangsa Malaysia
C. membahayakan bagi revolusi Indonesia yang belum selesai
D. tidak sesuai dengan prinsip bangsa Indonesia yang anti penjajahan
E. melanggar kehidupan politik luar negeri Indonesia yang berhaluan sosialisme
29. Perhatikan data pemberontakan 1948-1965 di Indonesia ini:
1. PRRI/Permesta
2. PKI Madiun 1948
3. DI/TII di Jawa Barat
4. G 30 S/PKI
5. APRA tahun 1950
Pemberontakan yang memiliki latar belakang ideology pada periode 1948-1965 ditunjukan oleh nomor … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1,3 dan 4
C. 2,3 dan 4
D. 2,3 dan 5
E. 3,4 dan 5
30. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Inflasi mencapai 650 %
2. Dibubarkannya PKI
3. Lahirnya Supersemar
4. Mahalnya kebutuhan pangan
5. Terjadinya perubahan kabinet
6. Terjadinya pemotongan nilai uang
Dari pernyataan di atas yang merupakan dampak terjadinya G-30 S/PKI di bidang politik ditunjukkan pada nomor … .
A. 1,2 dan 3
B. 1,3 dan 4
C. 2,3 dan 4
D. 2,3 dan 5
E. 3,5 dan 6

31. Pada sidang PPKI 18 Agustus 1945 semua anggota PPKI diundang untuk melaksanakan sidang untuk menetapkan UUD serta memilih presiden dan wakil presiden. Jabatan Presiden dan wakil presiden kemudian ditetapkan secara aklamasi oleh anggota sidang yang hadir, hal ini dapat kita evaluasi bahwa sikap yang ditunjukan oleh anggota sidang PPKI tanggal 18 agustus tersebut adalah sikap … .
A. berjiwa kesatria dan jumawa
B. pribadi mandiri dan toleransi
C. mengutamakan persatuan dan kesatuan
D. memiliki kebersamaan dan kesetaraan seluruh anggota
E. kebersamaan dan keinginan untuk menyelesaikan masalah secara cepat
32. Demonstrasi mengenai Tritura mencapai puncaknya pada 1966 hingga mengakibatkan banyaknya penghadangan dan kekisruhan di jalanan, Presiden selaku pemegang kekuasaan tertinggi akhirnya memerintakan kepada salah satu pimpinan Angkatan Darat pada saat itu untuk mengambil segala tindakan yang dianggap perlu untuk menstabilkan kondisi NKRI, perintah tersebut juga menjadi salah satu titik awal dari transisi Demokrasi Terpimpin kepada Orde Baru, surat perintah tersebut dikenal dengan nama … .
A. Piagam Jakarta
B. Dekrit presiden 5 Juli
C. Surat perintah satu maret
D. Surat perintah sebelas maret
E. Surat Perintah Gencatan Senjata

33. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan tujuan pemerintah pada masa awal orde baru adalah … .
A. Menjalankan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen
B. Melahirkan generasi bangsa yang siap berkompetisi dalam persaingan global
C. Membangun manusia Indonesia yang sosialis dan berkepribadian NASAKOM
D. Menciptakan stabilitas dan menghancurkan pemberontakan disintegrasi bangsa
E. Menciptakan lapangan kerja dan berkontribusi pada perdamaian dunia melalui Gerakan Non Blok

34. Reformasi adalah gerakan untuk mengubah bentuk atau perilaku suatu tatanan, karena tatanan tersebut dianggap tidak lagi sesuai dengan kebutuhan zaman, baik karena tidak efisien, tidak bersih dan tidak demokratis. Adapun latar belakang yamg mendorong munculnya gerakan reformasi 1998 adalah … .
A. Krisis ekonomi berdampak pada krisis sosial, dan pada krisis politik
B. Krisis ekonomi berdampak pada krisis politik, dan berakibat pada krisis sosial
C. Krisis sosial berdampak pada krisis ekonomi, dan berakibat pada krisis politik
D. Krisis sosial berdampak pada krisis politik, dan berakibat pada krisis ekonomi
E. Krisis politik berdampak pada krisis sosial, dan berakibat pada krisis ekonomi

35. Reformasi merupakan upaya untuk mengembalikan tatanan kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai dengan yang diamanahkan dalam Pancasila dan UUD 1945. Sisi positif dari reformasi yang berlangsung di negara kita dalam kehidupan demokrasi adalah…. .
A. membubarkan Departemen Penerangan
B. memberikan otonomi khusus kepada Irian Jaya dan Aceh
C. pemilu telah dilaksanakan secara langsung dalam pemilihan presiden
D. memberantas korupsi dengan mendirikan Komisi pemberantasan Korupsi
E. menangkap para pejabat dan menteri yang memiliki hubungan dengan Orde baru

36. GNB merupakan bentuk kerjasama internasional yag dicetuskan pada tahun 1962 di Beograd. Kontribusi Indonesia dalam pelaksanaan GNB tersebut adalah…. .
A. menjadi pimpinan sidang pelaksanaan KTT GNB di Beograd
B. sebagai pelopor berdirinya GNB dengan empat negara lainnya
C. mewujudkan peranan GNB dalam upaya mewujudkan perdamaian dunia
D. mendukung negara-negara di dunia yang belum mendapatkan kemerdekaan
E. mendukung untuk memujudkan kerjasama ekonomi antara negara Utara-Selatan

37. Maraknya aksi mahasiswa pada bulan Mei 1998 melahirkan perubahan politik dan ketatanegaraan di Indonesia yang pada puncaknya terjadi … .
A. sidang istimewa MPR 1998
B. dilantiknya Habibie sebagai Presiden Indonesia ketiga
C. pembentukan kabinet reformasi oleh Presiden Soeharto
D. ditolaknya pidato pertanggungjawaban Presiden Soeharto
E. pidato pengunduran diri Presiden Soeharto pada tanggal 21 Mei 1998

38. Perhatikan tabel berikut:
No. Masa Orde Baru Masa Reformasi
1. Diikuti oleh tiga kontestan pemilu Diikuti oleh banyak partai
2. Pemilu dilaksanakan hanya untuk memilih anggota legislatif Pemilu dilaksanakan untuk memilih anggota legislatif dan presiden
3 Menggunakan sistem perwakilan Menggunakan azas langsung, umum, bebas dan rahasia
Dari tabel di atas dapat disimpulkan pelaksanaan pemilu pada masa Reformasi dan masa Orde Baru adalah … .
A. Pemilu pada masa Reformasi sesuai dengan azas demokrasi
B. Pemilu pada masa Reformasi jauh lebih meriah dan aman
C. Demokrasi pada masa Orde Baru lebih terbuka
D. Demokrasi pada masa reformasi lebih tertutup
E. Sama-sama menerapkan demokrasi langsung

39. Pada era reformasi menghasilkan banyak perubahan dalam kehidupan bangsa dan rakyat Indonesia baik dalam bidang politik, ekonomi dan sosial. Dalam kehidupan politik, perubahan yang langsung kita rasakan saat ini diantaranya … .
A. adanya pemilihan anggota legislatif dan presiden secara langsung
B. persaingan antar partai makin terlihat jelas hingga muncul konflik
C. partai yang mendapat suara terbanyak mendominasi pemerintahan
D. kepentingan partai politik lebih diutamakan daripada kepentingan rakyat
E. aksi demonstrasi makin marak meskipun aksi itu tidak lagi murni tujuannya

40. Banyak keberhasilan pemerintah yang dicapai saat ini berkaitan dengan tuntutan reformasi pada Mei 1998 yang digulirkan mahasiswa. salah satunya adalah tentang pelaksanaan otonomi daerah, dampak positif dari dilaksanakannya otonomi daerah tersebut adalah … .
A. adanya upaya disintegrasi dari berbagai daerah
B. perbaikan ekonomi dan penurunan harga kebutuhan pokok
C. penghapusan korupsi, kolusi dan nepotisme di berbagai daerah
D. pembagian hasil pendapatan daerah antara pusat dengan pemerintah daerah
E. Pemerataan kesempatan bagi perempuan untuk menjabat di lembaga negara

USBN 2018

Posted: May 7, 2018 in kumpulan soal

01. Secara etimologi sejarah berasal dari bahasa Arab yaitu Syajaratun yang berarti pohon, karena … .
A. menjelaskan tentang pohon peristiwa masa lalu
B. menceritakan tentang perkembangan pohon manusia dimasa lalu
C. menceritakan tentang kehidupan manusia di masa lalu seperti pohon
D. perkembangan sejarah seperti pohon yang menghasilkan banyak buah
E. perkembangan sejarah seperti pohon dari tingkat sederhana ke tingkat kompleks

02. Perhatikan data berikut!
1) Ketiga pemimpin bangsa Indonesia kembali ke Indonesia setelah bertemu Jenderal Terauchi
2) Soekarno membacakan naskah proklamasi kemerdekaan
3) Jepang menyerah kepada Sekutu
4) Golongan muda membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok
5) Tiga tokoh bangsa Indonesia mengadakan pertemuan dengan Jenderal Terauchi di Dalat, Vietnam
Berdasarkan data diatas urutan peristiwa sejarah Indonesia secara kronologis ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 2, 3, 4, 5, 1
C. 3, 5, 1, 4, 2
D. 4, 5, 1, 2, 3
E. 5, 1, 2, 3, 4

03. Perhatikan data berikut!
Sinkronik Diakronik
1. Konsep berpikir memanjang dalam waktu Konsep berpikir melebar dalam ruang
2. Konsep berpikir melebar dalam ruang Konsep berpikir memanjang dalam waktu
3. Konsep berdasarkan tema-tema peristiwa konsep berpikir berdasarkan urutan kejadian peristiwa
4. Konsep berpikir ruang dan waktu konsep berpikir memprediksi berdasarkan masa lalu
5. Konsep berpikir berkesinambungan dalam sejarah konsep berpikir tentang perubahan dalam sejarah

Perbedaan konsep berpikir diakronik dan sinkronik dalam sejarah… .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

04. Pasca peristiwa G30S/PKI telah mengakibatkan situasi negara menjadi kritis, salah satunya adalah kehidupan ekonomi semakin kacau sehingga lahirnya surat perintah 11 Maret 1966. Banyak pendapat terkait dengan peristiwa G30S/PKI antara lain pengambilalihan kekuasaan dari Sukarno ke Suharto, perintah pembubaran PKI, penyerahan kekuasaan Soekarno kepada Soeharto, pemberian perintah untuk mengamankan kondisi negara dan beberapa pendapat lainnya. Perbedaan pendapat tersebut disebabkan oleh … .
A. usaha menyudutkan kelompok tertentu
B. memperkaya khasanah ilmu pengetahuan sosial
C. pendapat-pendapat ahli yang mempunyai kepentingan
D. menghindari terjadinya keseragaman pendapat pada satu peristiwa
E. adanya perbedaan persepsi terhadap peristiwa lahirnya Supersemar

05. Penyebaran rumpun Proto Melayu (Melayu Tua) ke Indonesia masuk melalui dua jalur yakni jalur barat melalui Malaysia-Sumatera dan jalur Utara melalui Filipina–Sulawesi. Jenis suku bangsa di Indonesia sekarang yang merupakan turunan dari rumpun Proto Melayu adalah suku… .
A. Jawa, Melayu, Batak
B. Bugis, Toraja, dan Jawa
C. Jawa, Dayak, dan Bugis
D. Batak, Dayak dan Toraja
E. Melayu, Bugis, dan Jawa

06. Pada zaman praaksara dengan ciri kehidupan berkelompok, telah mengenal konsep kepemimpinan yang dikenal dengan primus interpares dimana kepala suku diangkat sebagai pimpian adalah … .
A. tidak memiliki musuh
B. yang terbaik diantara sesama
C. memiliki kekuatan secara magis
D. yang memiliki pengikut terbanyak
E. mampu menyelasaikan masalah kelompok

07. Peristiwa Bubat merupaka perang antara kerajaan Majapahit dengan kerajaan Pajajaran terjadi dipalangan Bubat. Penyebabnya adalah kesalahpahaman antara patih Gajah Mada dari Majapahit dengan raja Pajaranan Sri Baduga Maharaja, terkait dengan pernikahan antara Dyah Pitaloka dengan raja Hayam Wuruk. Bila dilihat dari sisi politik, peristiwa ini menunjukkan … .
A. Politik kerajaan Pajajaran mendekatkan diri dengan Majapahit
B. usaha menyamakan kedudukan antara Pajajaran dengan Majapahit
C. Gajah Mada berusaha mewujudkan sumpah palapa melalui perang
D. kegagalan politik Gajah Mada memperluas wilayah melalui perkawinan
E. untuk merealisasikan ide dari Krtanegara yang ingin menyatukan Nusantara

08. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Pertunjukkan wayang sebagai media dakwah
2. Lagu gamelan wayang berisikan pesan-pesan ajaran agama Islam
3. Melalui pesantren untuk disebarkan ke seluruh pelosok Pulau Jawa
4. Melakukan perdagangan dengan para sultan dan masyarakat pedagang
5. Pembauran budaya yang pelan melalui hasil budaya dalam pewarisan kebudayaan
Cara wali songo dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia ditunjukkan oleh nomer … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

09. Ditutupnya Konstantinopel oleh Kesultanan Turki pada tahu 1453, mendorong bangsa Eropa melakukan penjelajahan samudera sampai ke Indonesia. Motivasi utama kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia adalah … .
A. membuktikan teori bumi itu bulat
B. mencari daerah penghasil rempah-rempah
C. persaingan antar bangsa untuk menguasai dunia
D. mengembangkan teknologi khususnya dibidang perkapalan
E. melaksanakan perintah dari raja untuk mencari daerah jajahan

10. Berbagai kebijakan dilakukan oleh kolonislis di Nusantara untuk mengeksploitasi kekayaan Nusantara menimbukan penderitaan rakyat. Termasuk mencapuri urusan istana. Diantaranya dilakukan oleh Belanda yang menimbulkan perlawanan perlawana rakyat Jawa pimpinan … .
A. Pangeran Antasari
B. Sultan Hasanuddin
C. Tuanku Imam Bonjol
D. Pangeran Diponegoro
E. Sri Sultan Hamengkubuwono X

11. Perhatikan pernyataan berikut:
1. Kejayaan masa lalu yang gemilang
2. Kemenangan Jepang terhadap Rusia
3. Lahirnya golongan terpelajar
4. Penderitaan dan kesengsaraan akibat penjajahan
5. Pergerakan kebangsaan India
Faktor intern lahirnya pergerakan nasional Indonesia di tunjukkan oleh nomor… .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

12. Perhatikan organisasi pergerakan nasional Indonesesia berikut:
1. Perhimpunan Indonesia ( PI )
2. Partai Komunis Indonesia ( PKI)
3. Partai Nasioanal Indonesia ( PNI )
4. Partai Indonesia Raya ( Parindra )
5. Gerakan Rakyat Indonesia ( Gerindo )
Organisasi pergerakan nasional yang bersifat radikal terdapat pada nomor…. .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

13. Perhatikan data-data berikut :
1. dr.Soetomo
2. Wahidin Sudirohusodo
3. K.H. Ahmad Dahlan
4. Ki Hajar Dewantara
5. K.H. Agus Salim

Tokoh-tokoh pergerakan nasional yang bergerak dalam bidang pendidikan ditunjukan pada nomor….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

14. Perhatikan data-data berikut:
1. Heiho
2. Fujinkai
3. Seinendan
4. Kyoihu Hokokai
5. Kimin Bunka Shidosho
Organisasi masa pendudukan Jepang yang bergerak dalam bidang militer ditunjukan oleh nomor….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 2 dan 5
D. 2, 3 dan 4
E. 3, 4 dan 5

15. Sejak berkuasanya Jepang di Indonesia, semua kegiatan kemasyarakatan dibubarkan. Seperti kegiatan politik, sosial maupun keagamaan dan menggantikannya dengan organisasi yang dibentuk Jepang. Organisasi masyarakat yang tidak dibubarkan Jepang adalah Majelis Islam A’la Indonesia (MIAI). Ini menunjukkan … .
A. Jepang melaksanakan politik adudomba di Indonesia
B. usaha Jepang mempertajam persaingan dengan Masyumi
C. untuk menarik simpati masyarakat mendukung kekuasaan Jepang
D. mengalihkan perhatian masyarakat dari masalah politik ke masalah agama
E. memperkuat kedudukan Jepang di beberapa wilayah yang mayoritas Islam

16. Sekelompok pemuda menculik Soekarno dan Hatta serta membawa mereka ke desa Rengasdengklok di Karawang, Jawa Barat. Selain untuk meyakinkan dan memaksa kedua tokoh tersebut untuk memproklamirkan kemerdekaan, tindakan sekelompok pemuda menunjukkan … .
A. usaha mencegah Jepang menangkap kedua tokoh tersebut
B. para pemuda kecewa terhadap sikap kooperatif golongan tua
C. Rengasdengklok merupakan basis pertahanan rakyat Indonesia
D. sikap menentang adanya golongan muda yang bersikap radikal
E. para pemuda berusaha menjauhkan kedua tokoh tersebut dari pengaruh Jepang

17. Adanya politik Etis memberikan pengaruh positif bagi perkembangan pendidikan di Indonesia. Di berbagai daerah, Belanda mendirikan sekolah-sekolah bagi orang-orang Belanda maupun pribumi. Penerapan Politik Etis mengakibatkan … .
A. pembagian status sosial
B. banyak berdiri sekolah-sekolah
C. banyak orang pribumi yang menderita
D. banyaknya sekolah untuk orang Belanda
E. berahirnya kaum intelektual di Indonesia

18. Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 merupakan salah satu puncak pergerakan nasional Indonesia yang diprakarsai oleh para pemuda untuk menggalang persatuan nasional guna memperkuat perjuangan merebut kemerdekaan. Pengaruh dari peristiwa tersebut sampai saat ini antara lain… .
A. menjadi arogan dalam menyampaikan aspirasinya
B. menjadi pihak oposisi dalam kehidupan perpolitikan di Indonesia
C. pendukung dan aspirator berbagai perubahan dalam berbagai bidang
D. tergabung dalam organisasi massa dan lembaga swadaya masyarakat
E. pendukung utama partai politik dalam memenangkan pemilihan umum

19. Untuk menarik simpati masyarakat Indonesia mendukung pemerintahan pendudukan Jepang di Indonesia, penguasa pemerintahan Jepang PM Kunaiki Koiso berjanji akan memberikan kemerdekaan pada rakyat Indonesia dan daerah-daerah selatan kelak dikemudian hari. Latar belakang diucapkannya janji kemerdekaan oleh PM Kunaiki Koiso adalah … .
A. PM Kunaiki Koiso mendapatkan tekanan hebat dari kaisar Hirohito
B. Jerman menyerah kepada Sekutu, sehingga Jepang tidak lagi punya aliansi
C. pasukan Jepang terdesak oleh kekuatan Sekutu dalam perang Asia timur raya
D. posisi Jepang dalam perang Asia – Fasifik sedang mengungguli kekuatan Sekutu
E. pasukan Jepang tidak sepenuhnya mendukung pemerintahan PM Kunaiki Koiso

20. Proklamasi kemerdekaan mempunyai arti yang sangat penting bagi kehidupan sebuah negara, termasuk bangsa Indonesia. Yang bukan merupakan makna Proklamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah….
A. terbebas dari penjajahan bangsa lain
B. puncak pergerakan nasional Indonesia
C. dapat bekerjasama dengan bangsa lainnya
D. jembatan emas menuju cita-cita pemuda Indonesia
E. dapat melaksanakan politik bebas-aktif secara internasional

21. Perhatikan foto tokoh-tokoh berikut :
Gambar di atas merupakan tokoh-tokoh yang berperan besar dalam mempertahankan integrasi NKRI. Tokoh yang berperan dalam upaya penumpasan pemberontakan PKI di Madiun 1948 ditunjukan oleh nomor….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

22. Perhatikan data-data berikut :
1. Ekspor bergantung pada industri
2. Adanya warisan sektor perkebunan
3. Kas negara mengalami defisit 5,1 Milyar
4. Warisan utang dari Belanda sebesar 4,3 trilyun
5. Sistem keuangan Indonesia dirancang oleh Belanda
Dari data di atas yang merupakan kondisi ekonomi Indonesia pada masa awal kemerdekaan Indonesia ditunjukan oleh nomor….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 2, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 3, 4, dan 5

23. Pada masa awal kemerdekaan, pemerintah Indonesia melalui Perdana mentri Sutan Syahril melakukan pengiriman 500.000 ton beras ke India yang sedang dilanda kelaparan. Tujuan pemerintah memberikan bantuan tersebut selain bantuan kemanusiaan adalah… .
A. timbal balik bantuan ekonomi
B. karena India merupakan negara sahabat
C. upaya untuk mendapatkan kedaulatan internasional
D. mendapatkan dana dari pemerintah India dan sekitarnya
E. upaya kerjasama ekonomi internasional khususnya dalam bidang sosial

24. Perhatikan data-data berikut :
1. Sistem Ekonomi Gerakan Benteng
2. Nasionalisasi de Javasche Bank
3. Deklarasi Ekonomi
4. Sistem ekonomi Ali-Baba
5. Penurunan mata uang (Devaluasi)
Dari data-data di atas, yang merupakan kebijakan-kebijakan penanggulangan masalah ekonomi pada masa Demokrasi Liberal ditunjukan oleh nomor….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

25. Indonesia negara yang berdaulat harus memiliki Bank Sentral yang bersifat nasional untuk menjamin kepentingan umum dan mengakhiri campur tangan Belanda. Alasan pemerintah melakukan nasionalisasi De Javasche Bank 6 Desember 1951 adalah … .
A. mengurangi jumlah uang yang beredar
B. memulihkan perekonomian Bangsa Indonesia
C. mencari keuntungan atau laba yang sebesar besarnya
D. mengakhiri blokade ekonomi yang dilakukan Belanda
E. memberikan bantuan kepada para pengusahan pribumi

26. Perhatikan keterangan berikut ini :
1. tidak berlakunya kustituante
2. berlakunya kembali Undang- Undang Dasar 1945
3. tidak berlakunya Undang –Undang Dasar Sementara 1950
4. pembentukan MPRS dan DPAS
5. kembali kesistem demokrasi Pancasila
Isi Dekrit Presiden pada tanggal 5 Juli 1959 ditunjukan oleh … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

27. Perhatikan data berikut ;
1. Pembentukan Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas)
2. Penurunan Nilai Mata Uang (Devaluasi)
3. Nasionalisasi De Javasche Bank
4. Deklarasi Ekonomi (Dekon)
5. Sistem Ali-Baba
Dari data diatas, yang termasuk kebijakan ekonomi pada masa demokrasi terpimpin ditunjukan oleh nomor… .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

28. Konfrontasi antara Malaysia dengan Indonesia terjadi akibat dari rencana pembentukan federasi Malaysia yang terdiri dari Malaya, Brunei, Sabah dan Sarawak mendapatkan tantangan dari Indonesia dan Filipina. Pemerintah Indonesia pada saat itu menentang karena menurut Presiden Soekarno pembentukan Federasi Malaysia merupakan sebagian dari rencana Inggris untuk mengamankan kekuasaanya di Asia Tenggara. Pembentukan Federasi Malaysia dianggap sebagai proyek Neokolonialisme Inggris yang membahaya – kan revolusi Indonesia.
Dari informasi tersebut diatas, bila dihubungkan dengan politik luar negeri Indonesia saat itu menunjukkan … .
A. Awal terbentuknya poros negara komunis di wilayah Asia dan Eropa
B. Indonesia berusaha mengendalikan kehidupan politik luar negeri Asia tenggara
C. Adanya persiapan pembentukan wilayah kawasan yang bersatu di Asia tenggara
D. Terjadi penyimpangan politik luar negeri yang condong pada anti negara blok barat
E. Indonesia menjalankan politik luar negeri yang sesuai dengan sepakatan antar negara

29. Perhatikan data berikut :
1. Peristiwa G 30 S PKI tahun 1965
2. Pemberontakan PKI Madiun 1948
3. Pemberontakan DI/ TII di Jawa Barat
4. Pemberontakan PRRI dan PERMESTA
5. Pemberontakan Republik Maluku Selatan
Berdasarkan data diatas, yang termasuk pemberontakan yang dilatar belakangi oleh ideologi terdapat pada nomor… .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

30. Perhatikan data berikut ;
1. Adanya Trikora
2. Jatuhnya Kabinet Juanda
3. Munculnya Supersemar
4. Rusffle Kabinet Dwikora
5. Adanya Tritura (tiga tuntutan rakyat)

Dari data diatas, dampak politik terjadinya G 30 S/PKI 1965 ditunjukan oleh nomor… .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

31. Perhatikan data berikut:
1. pengesahan UUD 1945
2. pengangkatan presiden dan wakil presiden
3. pembentukan Komite Nasional
berdasarkan data diatas bahwa pengangangkatan presiden dan wakil presiden dilakukan secara aklamasi. Hal ini menunjukan adanya semangat… .
A. Menghindari terjadinya konflik antar anggota dalam sidang KNIP
B. Sidang PPKI menyertakan perwakilan dari pemerintahan Jepang
C. Besarnya rasa tanggungjawab anggota PPKI sebagai lembaga Negara
D. Mengelabui pemerintah Jepang dalam menjalankan roda pemerintahan
E. Belum memungkinkan diadakan pemilu karena terbatasnya anggaran dan birokrasi

32. Perhatikan data berikut:
1. Peristiwa Malari
2. Peristiwa Tritura
3. Peristiwa G 30 S PKI
4. Peristiwa tragedi Semanggi
5. Peristiwa dikeluarkannya surat perintah 11 Maret 1966
Dari peristwa tersebut diatas, yang melatarbelakangi lahirnya Orde Baru:
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

33. Soekarno dinilai gagal dalam menjelaskan haluan negara dan keputusan mprs, maka mandatnya dicabut kemudian diangkatlah soeharto sebagai presiden masa pemerintahann soeharto dikenal dengan masa orde baru. Tujuan utama pemerintahan orde baru adalah… .
A. menerapkan ideologi Nasakom
B. memperbaiki politik yang kacau
C. menstabilkan kondisi ekonomi yang runtuh
D. membersihkan sejumlah lembaga negara dari unsur liberalisme
E. melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen

34. Gerakan reformasi tahun 1998 dipelopori mahasiswa berhasil membawa Indonesia pada masa yang baru. Dalam proses ini Presiden Soeharto yang berkuasa selama 32 tahun terpaksa turun dari jabatannya dan memberikannya kepada Wakil Presiden B.J Habibie pada 21 Mei 1998. Semenjak itu Indonesia memasuki masa reformasi sampai sekarang. Latar belakang terjadinya reformasi tahun 1998 adalah… .
A. terjadinya intervensi pihak asing.
B. Presiden Soeharto terlalu lama berkuasa.
C. rasa tidak puas dari masyarakat terhadap pemerintahan Orde Baru
D. rasa kekecawaan dari kalangan intelektual terhadap pemerintahan Orde Baru
E. terjadinya krisis multidimensi dalam bidang politik, hukum, ekonomi dan sosial

35. Pada masa pemerintahan Presiden Abdurrahman Wahid kondisi ekonomi Indonesia mengalami krisis, perubahan positif yang diupayakan pemerintah untuk memperbaiki kondisi ekonomi nasional tersebut adalah … .
A. mendongkrak hasil pertanian dengan program Revolusi Hijau
B. menerapkan kebijakan privatisasi Badan Usaha Milik Negara (BUMN)
C. menerapkan kebijakan berdikari dengan prinsip kemandirian ekonomi rakyat
D. menaikkan harga bahan bakar minyak (BBM) dan penghapusan BBM bersubsidi
E. mengadakan kunjungan luar negeri untuk menarik kembali investor asing ke Indonesia

36. Peran penting Indonesia dalam Gerakan Non Blok (GNB) dan ASEAN antara lain terwujud dalam bentuk ….
A. tempat pendirian organisasi GNB dan ASEAN
B. sebagai pendiri GNB dan sebagai anggota ASEAN
C. sebagai anggota GNB dan sebagai pendiri ASEAN
D. tempat gagasan pendirian GNB dan ASEAN dicetuskan
E. sebagai salah satu negara pendiri dan anggota GNB dan ASEAN

37. Proses runtuhnya orde baru salah satunya adalah demonstrasi yang dilakukan oleh mahasiswa. Mahasiswa memulai aksinya dari mulai kampus sampai tempat-tempat pemerintahan di ibukota. Aksi-aksi demontrasi menuntut mundurnya presiden Soeharto yang dimotori oleh mahasiswa karena….
A. mahasiswa lebih pandai
B. mahasiswa memiliki sikap proaktif
C. mahasiswa selalu memiliki pemikiran benar
D. himpunan mahasiswa yang jumlahnya banyak
E. aksi Mahasiswa yang selalu kontra terhadap pemerintah

38. Perhatikan tabel berikut!

Pemilu Orba
Pemilu masa Reformasi

1. Diikuti 3 partai 1. Diikuti 48 parpol
2. Kekuatan politik ada ditangan penguasa 2. Kekuatan politik ada ditangan masing-masing partai

3. Represi politik sebagai alat politik penguasa(rezim Orba) 3. Kebebasan politik sebagai kekuatan dan modal parpol
Dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pemilu pada masa Orde Baru dan Orde Reformasi adalah… .
A. Pemilu pada masa reformasi sesuai dengan azas demokrasi
B. pelaksanaan pemilu pada masa orba bersifat sangat terbuka
C. Demokrasi pada masa reformasi mengutamakan kepentingan golongan
D. Kebebasan pendapat dalam pemilu masa orba bersifat terlalu bebas dan meluas
E. Pelaksanaan Pemilu masa Reformasi membuat demokrasi menuju disintegrasi bangsa

39. Dengan semakin banyak lahirnya organisasi sosial dan organisasi politik pada masa Reformasi, menunjukkan bahwa pemerintahan masa reformasi … .
A. belum memiliki aturan pendirian organisasi sosial dan politik
B. tidak mampu mengontrol kebebasan penyampaian aspirasi rakyat
C. memberikan hak kepada masyarakat mengontrol jalannya pemerintahan
D. menjamin kebebasan penyampaian aspirasi rakyat melalui organisasi dan partai
E. memberi kebebasan masyarakat untuk membentuk organisasi yang mendukung pemerintah

40. Pada masa pemerintahan Reformasi, pelaksanaan demokrasi di Indonesia menjadi lebih berkembang dan meluas. Berdasarkan data diatas maka keberhasilan agenda reformasi yaitu … .
A. banyaknya jumlah partai politik yang dapat mengikuti pemilu
B. terkontrolnya keanggotaan dewan oleh pemerintah dalam sidang parlemen
C. media informasi yang tersebar dalam masyarakat selalu dikontrol oleh pemerintah
D. adanya penjagaan secara ketat pada saat terjadinya demonstrasi penyampaian pendapat
E. dibatasinya wilayah-wilayah yang dapat digunakan sebagai tempat menyampaikan pendapat

RAFTING KALI SERAYU…

Posted: May 3, 2018 in Serba-Serbi

DOKUMENTASI KE WONOSOBO

Posted: May 3, 2018 in Serba-Serbi

01. Sejarah sebagai ilmu berbeda dengan ilmu social lainnya karena memiliki sifat kronologis yaitu … .
A. peristiwa sejarah yang terjadi pada saat tertentu yang dialami oleh seseorang
B. rekonstruksi sebuah peristiwa sejarah yang dialami seseorang pada saat tertentu
C. proses perjalanan kisah seseorang yang direkonstruksi secara sistematis dan kritis
D. segala peristiwa dan aktivitas pada masa lalu yang dikisahkan berdasarkan urutan waktu
E. mendeskripsikan urutan sebuah peristiwa sejarah yang terjadi dalam kehidupan manusia

02. Dalam sejarah raja-raja dari kerajaan, banyak ceritera-ceritera atau kisah-kisah Singosari yang dikaitkan dengan perkembangan kehidupan Ken Arok. Kisah sejarah Ken Arok memberikan gambaran perjuangan seorang rakyat jelata menjadi raja besar yang disegani oleh raja-raja di sekitar wilayahnya dan rakyat di wilayah kerajaannya. Kisah Ken Arok ini juga memberi gambaran perkembangan Kerajaan Singosari pada saat itu. Dari deskripsi tersebut menunjukkan contoh sejarah sebagai suatu kisah, karena … .
A. peristiwa masa lalu dibangun kembali berdasarkan ingatan atau penafsiran seseorang
B. rekontruksi peristiwa masa lampau yang dialami seseorang dan disusun kembali secara ilmiah
C. membangun kembali peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau berdasar sumber sejarah
D. menyusun kembali peritiwa masa lampau secara sistematis yang didasarkan pada fakta-fakta sejarah
E. merekontruksi masa lampau berdasarkan kajian ilmiah dan isinya dapat dipertanggungjawabkan

03. Seorang sejarawan diharapkan dapat berlaku obyektif atau netral dalam meggunakan data. Suatu peristiwa sejarah memiliki data-data dan laporan-laporan yang jumlahnya sangat banya. Untuk itu diperlukan suatu tahapan atau langkah verifikasi dalam sejarah memerlukan suatu metode untuk mengolah fakta menjadi kisah sejarah.fakta menjadi kisah sejarah. Pada tahap verifikasi yang dilakukan oleh sejarawan adalah … .
A. mengumpulkan dokumen-dokumen peristiwa masa lalu
B. menafsirkan kejadian-kejadian yang terjadi pada masa lalu
C. mengidentifikasi peninggalan-peninggalan budaya masa lalu
D. mencari kebenaran dari jejak-jejak peristiwa masa lalu
E. meneliti data-data dari suatu peristiwa yang telah terjadi

04. Zaman Neolitikum artinya zaman batu muda. Di Indonesia, zaman Neolitikum dimulai sekitar 1.500 SM. Pada zaman ini kehidupan manusia telah mengalam perkembangan.Cara hidup untuk memenuhi kebutuhannya telah mengalami perubahan pesat, dari cara food gathering menjadi food producing. Bukti dari perkembangan tersebut adalah … .
A. manusia telah mengenal bercocok tanam dan memelihara ternak.
B. adanya kelompok-kelompok yang membentuk komunitas tertentu
C. masyarakat telah mengenal sistem pemerintahan secara sederhana
D. peninggalan-peninggalan masyarakat berupa batu-batu besar
E adanya sampah-sampah dapur yang meninggi dari kulit kerang

05. Fosil manusia purba yang mirip dengan Homo Wajakensis yang ditemukan di luar wilayah Indonesia adalah … .
A. Homo Rhodesiensis
B. Homo Heidelbergensis
C. Homo Neanderthalensis
D. Sinanthropus pekinensis
E. Australopithecus Africanus

06. Peninggalan budaya masyarakat Mesir berupa kalender bulan yang didasarkan siklus bulan selama 29 ½ hari karena dianggap kurangtetap, kemudian mereka menetapkan kalender berdasarkan bintang anjing (sirius) yang muncul setiap tahun. Mereka juga mengenal tahun kabisat. Berdasarkan ilustrasi tersebut maka keterkaitannya dengan peradaban masa kini adalah … .
A. perhitungan kalender Mesir sama dengan kalender yang kita gunakan sekarang, yang disebut Tahun Syamsiah
B. kalender ynag digunakan oleh masyarakat Mesir saat ini merupakan bentuk akulturasi dari peradaban Maya
C. penggunaan kalender Masehi pada masyarakat Mesir saat ini merupakan bentuk hubungan kerjasama Mesir dengan Yunani
D. perhitungan kalender Mesir saat menggunakan siklus bulan 29 ½ hari seperti masa Mesir kuno
E. masyarakat lebih menghendaki perhitungan kalender dengan mengacu pada matahari

07. Perkembangan agama Budha di kerajaan Sriwijaya banyak diberitakan oleh musafir Cina yang bernama I-tsing yang singgah dan tinggal di kerajaan Sriwijaya selama 10 tahun. Menurutnya di Sriwijaya terdapat banyak Candi dan kuil agama Buddha bahkan perguruan Tinggi agama Buddha. Berdasarkan informasi tersebut maka dapat ditafsirkan peranan Kerajaan Sriwijaya adalah … .
A. menerima kedatangan orang asing yang beragama Budha saja
B. sebagai pusat penyebaran agama Budha di kawasan Asia Tenggara
C. begitu sangat strategis posisinya sehingga banyak orang asing yang singgah
D. sebagai kerajaan yang memiliki hubungan kerja sama dengan kerajaan Cina
E. mengkhususkan kehidupan masyarakatnya hanya untuk mendalami agama Budha

08. Sriwijaya dan Majapahit merupakan dua kerajaan besar bercorak Buddha dan
Hindu yang pernah berdiri di Indonesia. Kedua kerajaan tersebut sejak dahulu dianggap mempersatukan wilayah Nusantara, karena ….
A. keduanya kerajaan tersebut berada di wilayah Nusantara
B dapat menguasai kerajaan-kerajaan kecil di Nusantara
C wilayahnya terdiri dari pulau-pulau yang terpisah laut
D. berusaha mempersatukan Nusantara di bawah kekuasaannya
E. para penguasa kerajaan sangat bijaksana dam memerintah

09. Perhatikan data berikut!
1. Telah menggunakan dinar sebagai alat pembayaran dari emas.
2. Pusat pemerintahan pertama di Nusantara yang menganut ajaran Islam.
3. Menguasai perdagangan di Selat Malaka dan sentrum penyebaran Islam di Nusantara.
4. Melakukan kerja sama politik dengan Cina untuk membendung pengaruh kerajaan Siam
5. Merupakan kerajaan yang menjadi penghubung antara jalur perdagangan India dan Cina.
Berdasarkan data di atas yang menunjukkan kebesaran kerajaan Samudera Pasai adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

10. Pangeran Sebrang Lor dari kerajaan Demak dengan bantuan kerajaan Aceh menyerang Portugis di Malaka pada tahun 1512, namun mengalami kegagalan. Faktor penyebab kegagalan serbuan tersebut karena … .
A. tentara pasukan Dipati Unus kalah dari segi jumlah bila dibandingkan dengan pihak Portugis di Malaka
B. kerajaan Aceh dan kerajaan Johor tidak memberikan banyak bantuan baik tentara dan persenjataan perang
C. pasukan Dipati Unus mengalami kelelahan karena menyeberangi lautan yang sangat jauh ke wilayah Malaka
D. kurang semangatnya Dipati Unus dalam mengemban tugas menyerang Portugis ke Malaka karena meninggalkan Demak
E. persenjataan dan armada perang pasukan Dipati Unus kalah oleh tekhnologi persenjataan armada perang Portugis

11. Revolusi Prancis memunculkan tokoh Napoleon Bonarpate yang memberlakukan
Undang-Undang Napoleon untuk mempertegas bahwa hanya orang-orang berkualitas yang dapat menduduki jabatan publik. Hal ini menunjukkan bahwa Revolusi Perancis menjunjung tinggi semboyan liberte, egalite dan fratirnate. Dampak peristiwa tersebut dalam kehidupan manusia pada masa kini adalah ….
A.meningkatkannya semangat para bangsawan dalam membangun negara atas dasar hukum
B.mendorong rakyat untuk melakukan gerakkan anti feodal yang menyengsarakan secara besar-besaran
C.menumbuhkan semangat anti feodalisme sehingga adanya pengakuan hak atas rakyat biasa
D.menambahkan adanya ideologi baru di dunia yaitu ideologi sosialisme yang berpengaruh terhadap gerakan nasionalisme
E. membangkitkan semangat idealisme pemerintah dalam menerapkan suatu kebijakan baru

12. Perang Dunia merupakan perang yang terjadi karena berbagai faktor. Faktor penyebab Perang dunia I dan Perang dunia II pada dasarnya relatif sama. Yang membedakan adalah faktor utamanya Faktor utama yang menyebabkan terjadinya Perang Dunia II adalah … .
A. adanya dominasi blok sentral
B. kesepakatan perjanjian Postdam
C. kemenangan Jerman dalam perang
D. terbunuhnya Frans Ferdinand di Sarajevo
E. serbuan Jerman atas Polandia tahun 1939

13. Perhatikan data berikut!
1. Adaya organisasi LBB sebagai upaya memelihara perdamaian dunia
2. Berdirinya United Nations Relief Rehabilitation Administration (UNRRA)
3. Timbulnya pertentangan dalam persaingan perebutan hegemoni antarnegara sekutu
1. Kemenangan pihak sekutu yaitu Negara Inggris, Perancis, Amerika Serikat, dan Uni Soviet
2. Terdapat empat kekaisaran besar Eropa yaitu Jerman, Austria-Hongaria, Rusia, dan Turki
Berdasarkan data di atas yang merupakan dampak dari PD II bagi dunia Internasional adalah …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

14. Setelah Jerman dan pendukungnya menyerah kepada sekutu pada November 1918 menandakan berakhirnya Perang Dunia I melalui sebuah Perjanjian Versailes. Hasil dari perjanjian, untuk menjaga perdamaian dunia pasca PD I maka dibentuklah League of Nation atau Liga Bangsa-Bangsa (LBB), tetapi pada perjalanannya LBB mengalami kegagalan. Faktor utama penyebab kegagalan LBB dalam mengatasai masalah politik dunia adalah … .
A. LBB membiarkan negara-negara saling berperang satu sama lain karena mereka adalah negara anggota
B. negara-negara besar mengancam LBB untuk tidak ikut campur dalam invansi mereka ke negara lain
C. negara-negara besar seperti Jerman dan Inggris tidak diberi kesempatan untuk pemimpin LBB
D. tidak adanya sosialisasi tentang keberadaan kepada masyarakat Internasional sebagai organisasi perdamaian
E. tidak adanya peraturan-peraturan yang mengikat antaranggota dan semuanya dilakukan secara sukarela

15. Perhatikan data berikut!
1. Fasisme
2. Komunisme
3. Liberalisme
4. Nasionalisme
5. Pan Islamisme
Dari data di atas, paham-paham besar yang berkembang pasca PD II adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

16. Sejak tahun 1876, Inggris dan Prancis telah ikut campur dalam pemerintahan di Mesir. Adanya campur tangan Inggris dan Prancis dalam pemerintahan, khususnya pada saham-saham Terusan Suez menimbulkan kekecewaan yang kemudian muncul perlawanan rakyat. Mula-mula gerakan ini anti orang asing (Inggris, Prancis dan Turki), tetapi akhirnya menjadi gerakan untuk menuntut perubahan sistem pemerintahan. Tokoh gerakan nasionalis dari Mesir adalah … .

A B C D E
17. Perhatikan data berikut ini!
1. Non kooperatif
2. Menjunjung tinggi kebenaran
3. Mengedepankan peri kemanusiaan
4. Tanpa menggunakan kekerasan kepada penjajah
5. Melakukan aksi mogok kerja sebagai protes terhadap kolonial
Berdasarkan data di atas yang termasuk gerakan yang diajarkan oleh Mahatma Gandhi ditunjukkan pada nomor … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

18. Abad Pertengahan berakhir pada abad ke-15 ditandai dengan adanya perkembangan ilmu pengetahuan yang dirintis oleh Leonardo da Vinci (1452-1519), Nicolaus Copernicus (1473-1543), Johannes Kepler (1571-1630), Galileo Galilei (1564-1643). Faktor penyebab kebangkitan bangsa Eropa adalah … .
A. adanya gerakan Renaissance yang dimotori oleh kelompok pedagang yang menginginkan kemajuan pada sektor ekonomi
B. keinginan masyarakat kelas bawah yang menjadikan gerakan Renaissance sebagai jalan keluar dari masa kegelapan yang menyesengsarakan
C. adanya semangat para negarawan yang menjadikan gerakan Renaissance sebagai langkah awal dalam menghidupkan kembali kejayaan Eropa
D. adanya keinginan pihak kerajaan mengembangkan gerakan Renaissance sebagai upaya memajukan ekonomi masyarakatnya yang telah banyak tertinggal
E. adanya gerakan Renaissance yang dimotori oleh kelompok humanis yang menginginkan penghargaan atas diri manusia yang memiliki kemampuan berfikir

19. Revolusi China tahun 1911 oleh Sun Yat-Sen berhasil mengalahkan imperium dinasti Manchu yang menyebabkan terjadinya perubahan sistem pemerintahan menjadi republik nasional Cina. Penyebab terjadinya revolusi Cina karena … .
A. terjadinya pemberontakan antardaerah yang menuntut adanya kesejahteraan dan kemakmuran
B. rakyat sudah bosan dengan sistem pemerintahan berbentuk Monarki yang dijalankan Cina selama ini
C. menganggap dinasti Manchu adalah bangsa penjajah dan telah membawa dampak yang buruk bagi kelangsungan bangsa China

D. rakyat menginginkan adanya revolusi ini dapat menjadi pembuka dalam mendobrak kemunduran dan kemiskinan rakyat Cina
E. pemerintahan dinasti memiliki kedekatan emosional yang tinggi dalam menjalin kerjasama dengan para pemimpin daerah dibandingkan prajuritnya

20. Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ….
A. organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda
B. Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa
C. Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat
D. Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
E. berjuang untuk memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda

21. Tokoh pergerakan nasional Indonesia sebagai pendiri organisasi yang awalnya hanya ditujukan bagi golongan berpendidikan Jawa adalah … .

gambar foto pahlawan

22. Perhatikan tabel berikut!
No Sebelum abad XX Sesudah abad XX
1 umumnya dipimpin oleh pemimpin yang kharismatik dipengaruhi & dipimpin kaum intelektual
2 perlawanan masih bersifat kedaerahan bersifat nasional, dengan tujuan indonesia merdeka
3 menggunakan senjata tradisional mengutamakan jalur diplomasi
4 Berkonsolidasi melalui organisasi Bergerak secara kedaerahan
5 perlawanan dengan senjata api Perlawanan dengan senjata tajam

Pernyataan yang tepat dalam perbandingan antara perlawanan bangsa Indonesia melawan penjajah sebelum dan sesudah abad XX adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

23. Perhatikan data berikut ini!
1. Partindo
2. Budi Utomo
3. Sarekat Islam
4. Indische Partij
5. Partai Nasional Indonesia
Berdasarkan data diatas organisasi pergerakan nasional yang bersifat radikal terhadap penjajah
ditunjukkan pada nomor….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

24. Pasa masa pendudukan Jepang dibentuk Heiho ( barisan pembantu prajurit jepang ) dan Peta (pembela tanah air). Kedua organisasi ini mendapat pendidikan militer dari Jepang. Dampak dari pendidikan di atas bagi bangsa Indonesia adalah … .
A. Indonesia mulai mengetahui tentang militer seperti strategi perang dan persenjataan
B. mendorong rakyat Indonesia berani melakukan penyerangan terhadap semua orang asing
C. menyadarkan para pemuda Indonesia mengenai pentingnya menjaga keamanan daerahnya
D. rakyat Indonesia merasa sangat terhormat dan mendukung semua program kegiatan Jepang
E. rakyat mendukung segala kebijakan Jepang, karena pendidikan akan mencerdaskan rakyat

25. Kebijakan niponisasi yang paling ditentang oleh penduduk Indonesia adalah upacara saikerei yaitu kewajiban memberi penghormatan dengan cara membungkuk kearah kaisar di Tokyo. Respon rakyat Indonesia dari kebijakan Jepang ini adalah … .
A. menolaknya karena penghormatan tidak dilakukan secara langsung kepada kaisar
B. sebagai umat islam menolak melakukannya karena merupakan tindakan menyekutu tuhan
C. sebagian rakyat melakukan penolakan berupa aksi massa di pusat-pusat pemerintahan
D. adanya penolakan dari berbagai daerah karena dianggap telah menomorduakan ketua adat
E. seluruh rakyat Indonesia menolak cara membungkuk dan menggantikan dengan anggukan

26. Perumusan teks proklamasi kemerdekaan oleh Soekarno, Hatta dan Ahmad Soebardjo. Konsep proklamasi kemerdekaan tersebut terdiri atas dua kalimat. Kalimat kedua berbunyi ”Hal2 jang mengenai pemindahan kekuasaan dll dilaksanakan dengan tjara saksama dan dalam tempoh jang sesingkat-singkatnja.” Makna yang tersirat dalam kalimat kedua pada teks prokalamasi kemerdekaan Indonesia tersebut adalah ….
A. pengakuan kekuasaan RI
B. kekuasaan penuh atas Indonesia
C. proklamasi segera dilaksanakan
D. kemauan Indonesia merdeka
E. pernyataan pengalihan kekuasaan

27. Gerakan Non-Blok merupakan gerakan tidak memihak salah satu blok kekuatan di dunia. Setelah Perang Dunia II berakhir dunia terbagi menjadi dua blok, yakni Blok Barat dan Blok Timur. Blok Barat yang dipimpin oleh Amerika berpaham Liberal. Sementara Blok Timur yang dipimpin oleh Uni Soviet berpaham Komunis. Kedua blok tersebut saling berlawanan karena perbedaan paham tersebut. Oleh karena itu terdapat beberapa negara yang bersikap netral, salah satunya Indonesia. Peran apa yang telah dilakukan Indonesia selaras dengan tujuan untuk mengembangkan solidaritas antara sesama negara berkembang dalam mencapai persamaan, kemakmuran, dan kemerdekaan Gerakan Non-Blok ?
A. secara konsisten telah mengupayakan pemecahan masalah hutang luar negeri negara-negara miskin.
B. menekankan pada kerjasama ekonomi internasional dalam mengisi kemerdekaan yang telah berhasil dicapai.
C. membendung pengaruh buruk, baik dari Blok Barat maupun Blok Timur terhadap negara anggota.
D. meletakkan titik berat kerjasama pada pembangunan ekonomi untuk negara anggota.
E. Indonesia telah berhasil menyelesaikan konflik internasional yang merugikan negara-negara anggota.

28. Perhatikan data berikut!
1. Ikut serta menjadi anggota PBB
2. Menjadi pemrakarsa Gerakan Non Blok
3. Menjadi tuan rumah penyelenggaraan KAA
4. Membantu korban kemanusiaan di Rohingya
5. Menjadi tuan rumah penyelenggaraan KTT APEC
Berdasarkan data data di atas yang merupakan peran aktif Indonesia dalam meredakan Perang Dingin adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

29. Blokade ekonomi oleh Belanda mendorong Indonesia menembusnya melalui diplomasi beras ke India pada tahun 1946. Hasil kesepakatannya yaitu Indonesia akan mengirimkan 500.000 ton beras ke India dan India akan mendukung kemerdekaan Indonesia dalam forum-forum Internasional dan juga mengirimkan bahan-bahan pakaian, obat-obatan, maupun alat-alat pertanian.
Berdasarkan informasi di atas maka dapat disimpulkan bahwa keterkaitan diplomasi beras dengan pengakuan Proklamasi oleh India terhadap RI yaitu… .
A. India membutuhkan banyak negara untuk mendukung kemerdekaannya
B. adanya ketergantungan antara India dan Indonesia karena berada di kawasan Asia
C. Indonesia tidak akan mencapai kemerdekaan tanpa pengakuan secara internasional
D. melalui bantuan India maka Indonesia diakui oleh negara lain sebagai negara merdeka
E. Blokade ekonomi telah membuktikan bahwa Indonesia mengalami bahaya kelaparan

30. Contoh dampak penerapan IPTEK dalam bidang teknologi komunikasi adalah … .
A. adanya telegram dapat mendorong adanya efisiensi waktu antar konsumen
B. meningkatkan pendapatan melalui media social on line sebagai sarana bisnis
C. mempercepat jarak tempuh ke tujuan dengan menggunakan transportasi kereta api
D. komputer membantu kegiatan pemerintahan dalam mengarsipkan data secara digital
E. iklan dapat memudahkan penjualan dan promosi produk kepada konsumen secara cepat

31. Penerapan Bus Rapid Transit (BRT) atau Busway sebagai transportasi massal dengan menggunakan bus sebagai pengangkut penumpang memiliki fungsi sebagai… .
A. kepedulian pemerintah terhadap masyarakat
B. ikon transportasi massal yang ada di kota
C. solusi dalam mengurangi kemacetan lalu lintas
D. contoh penerapan teknologi transportasi bagi daerah lain
E. transportasi modern yang bagus karena buatan luar negeri

32. OKI ( Organization of Islamic Confrence) merupakan Organisasi Konferensi Islam yang tujuannya antara lain memajukan solidaritas Islam di antara anggota-anggotanya. Contoh peran Indonesia yang paling menonjol dalam OKI adalah ….
A. mengkonsolidasikan kerja sama di antara negara-negara anggota OKI
B. berupaya menghapus adanya pemisahan rasial dan diskriminasi
C. menfasilitasi perundingan damai MNLF dengan pemerintah Filipina
D. menjadi tuan rumah Konferensi Tingkat Menteri anggota OKI
E. membawa masalah utama penyelesaian Palestina dalam dunia Islam

33. Hubungan kerjasama pada negara-negara dalam organisasi yang bersifat global adalah … .
A. ASEAN
B. OPEC
C. APEC
D. MEE
E. KAA

34. Perhatikan nama-nama tokoh berikut!
1. Pol Pot
2. Ho Chi Minh
3. Ngo Dinh Diem
4. Duong Van Minh
5. Norodom Sihanouk
Tokoh-tokoh yang terlibat dalam Konflik Vietnam Selatan adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

35. Antara tahun 1910-1948, orang-orang kulit putih di Afrika Selatan memulai kebijakan pemisahan ras dan warna kulit. Masa yang dikenal sebagai segreration era ini merupakan cikal bakal dari politik apartheid. Terjadinya politik Apartheid di Afrika Selatan karena … .
A. warga kulit putih tidak bisa bergaul dengan warga kulit hitam karena faktor bahasa
B. adanya dominasi warga kulit putih yang ingin berkuasa terhadap warga kulit hitam
C. membedakan antara orang-orang kulit putih dari bangsa Eropa dengan orang kulit hitam
D. perbedaan budaya antara bangsa Eropa dan bangsa Afrika yang sulit disatukan keduanya
E. warga kulit hitam Afrika tidak mau disatukan kehidupannya dengan warga kulit putih

36. Kekecewaan rakyat Uni Soviet terhadap kebijakan pemerintah yang tidak bisa mengatasi pokok permasalahan yang ada di negerinya sendiri membuat rakyat kecewa dan berani menyuarakan ketidak puasannya secara langsung lewat media. Hal ini terjadi karena … .
A. adanya kebijakan parestroika yang membuka adanya kebebasan untuk mengkritik pemerintahan
B. negara Uni Soviet telah mengalami kemunduran dan kalah dengan hegemoni ideologi Liberal
C. rakyat tidak suka dengan kepemimpinan Michael Gorbachev yang dinilai melemahkan komunis
D. Michael Gorbachev menginginkan rakyat mendesak Partai Komunis untuk merubah politiknya
E. adanya kebijakan glasnots yang membuka adanya kebebasan untuk mengkritik pemerintahan

37. Perhatikan tabel perbedaan berikut!
Jerman Barat Jerman Timur
1 Idiologi komunis Idiologi liberal
2 Rakyat kehidupannya meningkat Rakyat mengalami kemunduran
3 pemerintahan demokratis pemerintahan diktator
4 perekonomian sangat maju perekonomian buruk
5 dipimpin oleh sipil Dipimpin oleh militer
Perbedaan kondisi Jerman Barat dan Jerman Timur sebelum reunifikasi ditunjukkan pada nomor … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

38. Perhatikan data berikut;
1. Tingginya intervensi komunis Rusia
2. Sikap agresif bangsa Bosnia Herzegovina
3. Perang yang terjadi di bekas negara Yugoslavia
4. Meninggalnya Presiden Yugoslavia Joseph Broz Tito
5. Keinginan negara-negara bagian untuk merdeka, tetapi ditentang Serbia
Berdasarkan data tersebut yang termasuk faktor penyebab pecahnya Yugoslavia adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

39. Kamboja menghebohkan dunia ketika komunis radikal Khmer Merah di bawah pimpinan Pol Pot berkuasa pada tahun 1975 setelah menjatuhkan rezim Lon Nol yang dikenal buruk dan korup. Saat itu, Pol Pot memproklamirkan Kamboja sebagai sebuah negara baru. Segala sesuatunya ingin dibangun dari titik nol. Ternyata, pembebasan yang dijanjikan Pol Pot justru merupakan awal masa kegelapan bagi rakyat Kamboja.
Berdasarkan informasi di atas maka dampak penerapan ideologi komunis di Kamboja adalah …

A. menyebabkan terjadinya perbudakan dan pembantaian
B. mendorong tingkat produksi dalam negeri meningkat cepat
C. menambah devisa pemerintah karena tingginya ekspor impor
D. kondisi perekonomian rakyat semakin sejahtera dan makmur
E. meningkatkan kesejahteran semua rakyat dari berbagai golongan

40. Perang Teluk adalah perang yang terjadi di kawasan persia karena perselisihan antara Irak dan Iran pada tahun 1980-1988 yang dikenal sebagai Perang Teluk 1. Semakin lama berlangsungnya perang Irak dan Iran, maka semakin besar dan lebih berbahaya, bahwa beberapa negara Teluk yang lain akan terseret begitu juga dengan Amerika Srikat dan Uni Soviet. Berdasarkan informasi di atas maka disimpulkan bahwa motivasi intervensi pihak asing dalam perang Teluk I adalah … .
A. untuk membantu dalam peperangan
B. adanya kepentingan keamanan secara geografis
C. untuk mengamankan kepentingan masing-masing
D. berdasarkan permintaan pihak negara-negara Arab
E. ingin menengakkan ketertiban dan perdamaian dunia

41. Peristiwa proklamasi kemerdekaan Bangsa Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia dalam memngusir penjajahan atau kolonialisme dan imperialisme. Melalui peristiwa tersebut jelaskan perbandingan antara cara berpikir diakronik dan sinkronik!

42. Berbagai reaksi muncul akibat adanya penjajahan oleh kaum kolonialis asing khususnya di kawasan Asia-Afrika. Berbagai bentuk kebijakan dilaksanakan di tanah jajahan yang mengkibatkan kondisi yang sangat memprihatinkan rakyat. Sebagai kelanjutan dari penjajahan dan kebijakan kolonialisme melahirkan rasa kebangsaan atau nasionalisme. Identifikasikan 4 faktor apa saja yang menyebabkan lahirnya nasionalisme di Asia-Afrika !

43. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan peri-kemanusiaan dan peri-keadilan. Demikian tersurat dalam Pembukaan UUD 45 sebagai landasan kemerdekaan Indonesia. Proklamasi kemerdekaan Indonsia dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945. Tuliskan 3 (tiga) makna proklamasi dalam bidang politik bagi bangsa Indonesia!

44. Joseph Broz Tito adalah tokoh masyarakat yang terkenal di Yugoslavia dan dunia Uraikan peranan Joseph Broz Tito bagi dunia Internasional!

45. Wilayah Timur-tengah khususnya kawasan Teluk Arab, memiliki potensi kekayaan cukup besar, sehingga sering menjadi rebutan kerajaan / pemerintahan di sekitarnya yang kemudian menimbulkan berbagai konflik regional . Diantara konflik tersebut terjadi antara negara bertetangga yaitu Iran dan Irak yang dikenal dengan Perang Teluk, terjadi pada masa Perang Dingin. Tuliskan 2 (dua) perbandingan latar belakang terjadinya perang Teluk I dan II!

01. Konsep sejarah sebagai ilmu adalah … .
A. seorang sejarawan harus seorang memiliki pendidikan yang tinggi
B. sejarah bisa dipakai dalam ilmu-ilmu yang lain dalam pembelajaran
C. sejarah bisa memakai ilmu-ilmu bantu yang lain dalam penulisannya
D. seorang sejarawan harus lulusan minimal sarjana jurusan ilmu sejarah
E. sejarah direkonstruksi dengan menggunakan tahapan penelitian sejarah

02. Perkembangan agama Budha di kerajaan Sriwijaya banyak diberitakan oleh musafir Cina yang bernama I-tsing yang singgah dan tinggal di kerajaan Sriwijaya selama 10 tahun. Ia banyak mempelajari dan menerjemahkan ajaran Budha dari bahasa Sansekerta ke bahasa Cina. Melihat dari perjalanan I-tsing yang pernah singgah dan mempelajari agama Budha di Sriwajaya, bisa dipastikan bahwa Sriwijaya… .
A. hanya menerima kedatangan orang asing yang beragama Budha saja
B. merupakan pusat penyebaran agama Budha di kawasan Asia Tenggara
C. sebagai kerajaan yang memiliki hubungan kerja sama dengan negara China
D. begitu sangat strategis posisinya sehingga banyak orang asing yang singgah
E. mengkhususkan kehidupan masyarakatnya hanya untuk mendalami agama Budha

03. Kerjasama Indonesia dengan negara- negara ASEAN terus dilakukan. Sekarang ini, ASEAN akan berkiprah semakin besar di bidang ekonomi dan membangun jaringan kerja sama yang semakin luas melampaui batas-batas Asia Tenggara. Lebih dari itu ASEAN akan menjadi sebuah komunitas terintegrasi. Pada 2015 kesepakatan Masyakarat Ekonomi ASEAN atau pasar bebas ASEAN mulai berlaku Kerjasama tersebut pada masa kerajaan Hindu-Buddha sudah berlangsung yaitu sekitar awal abad 14. Bukti dari diskripsi tersebut adalah ….
A. daerah kekuasaan Majapahit meliputi Sumatera, Semenanjung Malaya, Borneo, Sulawesi, dan samapai sebagian Kepulauan Filipina
B. Patih Gajah Mada selalu melancarkan serangan dari wilayah Palembang sampai semenanjung Malaya
C. Raja Majapahit juga memiliki hubungan dengan Campa, Kamboja, Siam, Birma bagian selatan, dan Vietnam, dan bahkan mengirim duta-dutanya ke Tiongkok
D. aktivitas ekonomi pada saat itu terutama bidang perdagangan dilakukan dengan cara menjalin kerjasama
E. Kerajaan Majapahit merupakan suatu kerajaan yang besar yang disegani oleh bangsa-bangsa asing

04. Perhatikan data berikut!
1. Merupakan kerajaan yang menjadi penghubung antara jalur perdagangan India dan Cina
2. Melakukan kerja sama politik dengan Cina untuk membendung pengaruh kerajaan Siam
3. Menjadi pusat penyebaran agama dan kebudayaan Islam ke wilayah Nusantara
4. Menjadi penghubung antara jalur perdagangan Indonesia Barat dan Timur
5. Pada abad ke-16 menjadi penghasil beras terbesar di nusantara
Berdasarkan data-data di atas yang menggambarkan kebesaran kerajaan Demak adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

05. Pada tahun 1512, kerajaan Demak di bawah pimpinan Dipati Unus dengan bantuan kerajaan Aceh menyerang Portugis di Malaka, namun mengalami kegagalan. Tetapi hal ini tidak membuat Demak putus asa dan melakukan penyerangan kembali ke Malaka dengan peralatan yang belum memadai dan kembali mengalami kegagalan. Faktor penyebab kegagalan Dipati Unus dalam menyerang Portugis di Malaka karena … .
A. kurang semangatnya Dipati Unus dalam mengemban tugas menyerang Portugis ke Malaka karena meninggalkan Demak
B. persenjataan dan armada perang pasukan Dipati Unus kalah oleh teknologi persenjataan armada perang Portugis
C. pasukan Dipati Unus mengalami kelelahan karena menyeberangi lautan yang sangat jauh ke wilayah Malaka
D. kerajaan Aceh dan kerajaan Johor tidak memberikan banyak bantuan baik tentara dan persenjataan perang
E. tentara pasukan Dipati Unus kalah dari segi jumlah bila dibandingkan dengan pihak Portugis di Malaka

06. Revolusi Prancis menuntut dilakukanya perubahan besar-besaran di Prancis dalam kurun waktu 1789-1799 ditandai dengan jatuhnya Raja Louis XVI. Pelopor utamanya adalah kaum demokrat yang mewakilli rakyat jelata dengan semboyan Liberte, Egalite dan Fraternite. Dampak peristiwa tersebut dalam kehidupan manusia pada masa kini adalah … .
A. menumbuhkan jiwa nasionalisme para kaum bangsawan dalam memperjuangkan kesejahteraan rakyat
B. meningkatkan simpati para kaum elite negara Eropa terhadap perjuangan revolusioner dalam melakukan perubahan
C. menyebarkan paham republikanisme dan kedudukan rakyat sebagai pemegang kedaulatan tinggi
D. mendorong para pejuang kemerdekaan untuk terus melakukan pemberontakan secara anarkhis tanpa terorganisir
E. menekan keinginan para raja untuk menjalankan pemerintahan secara demokratis dan anti rasis

07. Perang Dunia merupakan perang yang terjadi karena berbagai faktor. Faktor penyebab Perang dunia I dan Perang dunia II pada dasarnya relatif sama. Yang membedakan adalah faktor utamanya. Faktor utama yang merupakan penyebab terjadinya Perang Dunia I adalah … .
A. terjadinya pertentangan paham baru
B. munculnya negara Ultranasionalisme
C. terjadinya persekutuan kembali diantara blok Fasis
D. Revanche Idea (politik balas dendam) dari negara Jerman
E. terbunuhnya Putra Mahkota Austria Franz Ferdinand di Sarajevo

08. Perhatikan data berikut!
1. Berdirinya PBB sebagai upaya memelihara perdamaian dunia
2. Diterapkan ekonomi campuran di negara-negara yang baru merdeka
3. Perebutan hegemoni kekuasaan negara Liberal dan negara Komunis
4. Austria-Hongaria terbagi menjadi Austria, Hongaria, Cekoslovakia, dan Yugoslavia
5. Tenggelamnya 4 kekaisaran besar di Eropa yaitu Jerman, Austria-Hongaria, Rusia, dan Turki
Berdasarkan data di atas yang merupakan dampak dari PD II bagi dunia Internasional adalah …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

09. Pasca PD I untuk menjaga perdamaian dunia maka dibentuklah organisasi antar bangsa yang yang dikenal dengan League of Nation atau Liga Bangsa-Bangsa (LBB) pada 10 Januari 1920. Tetapi pada perjalanannya LBB tidak mampu menyelesaikan masalah politik negara-negara anggotanya yang berujung pada pecahnya PD II. Faktor utama kegagalan LBB dalam mengatasai masalah politik dunia adalah karena … .
A. LBB membiarkan negara-negara saling berperang satu sama lain karena mereka adalah negara anggota
B. tidak adanya kontrol dan sanksi yang tegas kepada negara-negara anggota LBB yang terlibat perang
C. negara-negara besar mengancam LBB untuk tidak ikut campur dalam invansi mereka ke negara lain
D. negara-negara besar seperti Jerman dan Inggris tidak diberi kesempatan untuk pemimpin LBB
E. LBB tidak mensosialisasikan keberadaan dan fungsinya kepada masyarakat Internasional

10. Perhatikan data berikut!
1. Fasisme
2. Liberalisme
3. Komunisme
4. Nasionalisme
5. Pan Islamisme
Berdasarkan data di atas, paham-paham besar yang berkembang pasca PD II adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

11. Nasionalisme Cina tersulut setelah rakyat kecewa terhadap penguasa Manchu yang dinilai bukan dinasti keturunan Cina. Kaisar dinilai lemah dan bertanggung jawab atas penderitaan rakyat Cina akibat penjajahan bangsa Eropa, AS dan Jepang. Akhirnya revolusi pun pecah, Kaisar Manchu tahun 1911 digulingkan oleh rakyatnya sendiri dan Cina menjadi republik. Tokoh yang memimpin gerakan nasionalis ini adalah … .

A B C D E

12. Perhatikan data berikut ini!
1. Melakukan aksi-aksi pemogokan kerja sebagai bentuk protes
2. Memakai barang-barang buatan sendiri untuk memenuhi kebutuhan
3. Menolak terhadap berbagai bentuk kerjasama dengan pihak penjajah
4. Mengedepankan aksi perundingan secara damai dengan pihak penjajah
5. Belajar pada lembaga pendidikan milik penjajah untuk mencerdaskan diri
Berdasarkan data di atas yang merupakan gerakan yang diajarkan oleh Mahadma Gandhi adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

13. Peristiwa detik-detik menjelang proklamasi kemerdekaan Indonesia merupakan sebuah peristiwa monumental bagi bangsa Indonesia untuk bangkit dari belenggu perjajahan. Dengan menggunakan studi pustaka dan wawancara dari beberapa responden, seorang penulis berhasil menerbitkan sebuah buku tentang ”Detik-detik Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.” Informasi tersebut dapat disimpulkan terdapat konsep sejarah sebagai ilmu karena merupakan …
A. rekonstruksi peristiwa sejarah sayang disusun secara sistematis dan menggunakan metode
B. rekonstruksi peristiwa sejarah yang dialami bangsa Indonesia untuk melawan penjajah
C. kisah masa lalu yang dikisahkan kembali melalui sebuah penulisan karya sejarah berdasar sumber
D. usaha menghidupkan kembali peristiwa masa lalu melalui penulisan buku dengan ragam bahasa
E. peristiwa masa lalu yang direkonstruksikan sesuai adat-istiadat yang berlaku di masyarakat

14. Sejarah sebagai suatu kisah, ilmu sejarah memerlukan suatu metode untuk mengolah fakta menjadi kisah sejarah fakta menjadi kisah sejarah. Metode tersebut salah satunya adalah heuristik yaitu ….
A. mengkaji sumber sejarah yang digunakan
B. menganalisis sumber-sumber sejarah
C. memanfaatkan sumber sejarah-sumber sejarah
D. mencari dan menemukan sumber sejarah
E. menggali dan memilah-milah sumber sejarah

15. Salah satu ciri kehidupan yang menonjol pada masyarakat zaman mesolithikum atau zaman batu madya di Indonesia hidup dari meramu dan berburu. Kebanyakan dari mereka hidup di gua-gua di tepi pantai. Hal ini terbukti dengan banyak ditemukannya ….
A. mata tombak dan mata panah di dasar-dasar sungai di Indonesia
B. peninggalan berupa menhir, sarkofagus dan punden berundak
C. alat-alat rumah tangga berupa periuk belanga dan manik-manik
D. sampah dapur yang dikenal dengan sebutan kjokkemoddinger
E. peninggalan yang berupa manik-manik dan perhiasan lainnya

16. Fosil manusia purba yang mirip dengan Pithecanthropus Erectus yang ditemukan di luar wilayah Indonesia adalah … .
A. Homo Cro Magnon
B. Homo Rhodesiensis
C. Homo Heidelbergensis
D. Sinanthropus Pekinensis
E. Australopithecus Africanus

17. Perhatikan data berikut ini!
1. PNI
2. Indische Partij
3. Nahdlatul Ulama
4. Perhimpunan Indonesia
5. Gerakan Aliansi Politik Indonesia
Dari data diatas organisasi pergerakan nasional yang bersifat radikal terhadap penjajah adalah….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

18. Romusha adalah pahlawan pekerja menurut pemerintah Jepang. Semua pembangunan infrastruktur yang diperlukan untuk Perang Asia Timur Raya di Indonesia dilakukan dengan menggunakan tenaga romusha yang kebanyakan adalah para petani. Dampak dari kebijakan ini bagi bangsa Indonesia adalah … .
A. menjadikan rakyat Indonesia sebagai bangsa terhormat, karena menjadi pahlawan pekerja
B. membawa kesengsaraan, karena romusha pelaksanaannya sama dengan kegiatan perbudakan
C. menimbulkan rasa kebanggaan bagi bangsa Indonesia, karena mampu membantu Jepang dengan tenaga
D. pemerintah pendudukan Jepang sangat menghormati pekerja romusha, karena membantu pihak Jepang
E. menimbulkan kesetiaan rakyat Indonesia terhadap Jepang, karena para romusha diberikan kesejahteraan

19. Budaya Seikerei yang wajib dilakukan oleh rakyat Indonesia pada masa pendudukan Jepang, yaitu membungkukkan badan menghadap matahari terbit setiap pagi. Bagi rakyat Indonesia hal ini direspon dengan penolakan, karena … .
A. sangat bertentangan dengan ajaran agama Islam
B. rakyat Indonesia tidak memahami bahasa Jepang
C. dianggap sebagai kebudayaan dari bangsa penjajah
D. Jepang memiliki kebudayaan yang sangat sulit ditiru
E. tidak sesuai dengan adat tradisi masyarakat Indonesia

20. Kota Harappa memiliki by out kota yang sangat canggih. Benda-benda peninggalan yang ditemukan di kota tersebut seperti arca yang melukiskan lembu yang menyerang harimau dan lembu bertanduk. Arca tersebut berkaitan dengan kepercayaan masyarakat pada masa kini di India yaitu ….
A. menunjukkan kekuatan roh nenek moyang yang hingga saat berkembang menjadi sistem kepercayaan
B. bahwa budaya masyarakat mensucikan binatang di Harappa seperti hingga saat ini sapi di India dianggap binatang suci
C. pengguna benda sebagai media untuk ritual keagamaan saat ini terus berkembang dalam masyarakat India
D. menjadikan arca sebagai bekal kubur orang yang meninggal sampai saat ini masih digunakan
E. binatang sebagai mahluk sakral yang akan melindungi seseorang sampai saat ini masih diyakini

21. Pada masa abad pertengahan di Eropa banyak lahir para ilmuwan diantaranya Nicolaus Copernicus (1473-1543 M), Johanes Kepler (1571-1630 M), Galileo Galilei (1564-1643 M), dan Francis Bacon (1561-1626 M). Mereka banyak menemukan berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi yang membawa Eropa keluar dari masa kegelapan (middle age). Faktor yang menjadi penyebab bangkitnya masyarakat Eropa ini adalah … .
A. adanya gerakan Renaissance yang dimotori oleh kelompok pedagang yang menginginkan kemajuan pada sektor ekonomi
B. adanya semangat para negarawan yang menjadikan gerakan Renaissance sebagai langkah awal dalam menghidupkan kembali kejayaan Eropa
C. keinginan masyarakat kelas bawah yang menjadikan gerakan Renaissance sebagai jalan keluar dari masa kegelapan yang menyesengsarakan
D. adanya gerakan Renaissance yang dimotori oleh kelompok humanis yang menginginkan penghargaan atas diri manusia yang memiliki kemampuan berfikir
E. adanya keinginan pihak kerajaan mengembangkan gerakan Renaissance sebagai upaya memajukan ekonomi masyarakatnya yang telah banyak tertinggal

22. Pada masa pemerintahan Tsar Nicholas II (1894–1917), kondisi politik, sosial dan ekonomi di Rusia mengalami ketimpangan yang sangat tajam di masyarakat. Kekalahan Rusia atas Jepang tahun 1905 menjadikan citra pemerintahan semakin buruk dimata rakyat. Rakyatpun melakukan gerakan untuk menuntut sebuah perubahan yang dibalas dengan aksi bersenjata pihak pemerintahan. Akhirnya gerakan ini berkembang menjadi gerakan revolusi di Rusia. Hal ini dikarenakan … .
A. Tsar Nicholas II memberikan kekecewaan rakyatnya karena kalah perang melawan Jepang pada tahun 1905
B. rakyat tidak ingin Tsar Nicholas II ikut berperang sebagai usaha ekspansi perluasan wilayah ke luar Rusia
C. sikap politik pemerintahan yang reaksioner terhadap gerakan rakyat yang menentang pemerintahan Monarki
D. rakyat ingin agar mereka dilibatkan dalam perang melawan Jepang agar Rusia tidak mengalami kekalahan
E. rakyat hanya ingin agar para pengusaha yang kebanyakan adalah bangsawan memberikan upah yang layak pada para buruh

23. Setelah Perhimpunan Indonesia menetapkan sebagai organisasi politik, maka tujuan pergerakan organisasinya adalah Indonesia … .
A. berparlemen
B. berbentuk uni
C. berbentuk serikat
D. menjadi persemakmuran
E. menjadi negara merdeka

24. Tokoh pergerakan nasional Indonesia yang bergerak dalam bidang pendidikan adalah … .

A B C D E

25. Perhatikan tabel berikut!
No Sebelum abad XX Sesudah abad XX
1 Perlawanan masih bersifat kedaerahan Perlawanan sudah berskala nasional
2 Dipengaruhi dan dipimpin oleh orang yang berpengaruh dikalangan kelompok masyarakat Dipengaruhi dan dipimpin kaum intelektual
3 Melalui jalur diplomasi Melalui jalur bersenjata
4 Perlawanan melalui fisik Perlawanan melalui jalur organisasi politik
5 Perlawanan dengan senjata api Perlawanan dengan senjata tajam
Pernyataan yang tepat dalam perbandingan antara perlawanan bangsa Indonesia melawan penjajah sebelum dan sesudah abad XX adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4

C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

26. Perhatikan data berikut!
1. Hadiah Nobel Perdamaian
2. Mengirimkan pasukan perdamaian
3. Sebagai pemrakarsa berdirinya GNB
4. Menjadi mediator dalam konflik Kamboja
5. Menjadi tuan rumah pertemuan APEC di Bogor
Berdasarkan data data di atas peran aktif Indonesia dalam ikut serta meredakan Perang Dingin melalui … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

27. Pada tahun 1946 Perdana Menteri Sutan Syahrir melakukan sebuah kebijakan diplomasi beras, yaitu dengan mengirimkan bantuan beras kepada India yang sedang dilanda kelaparan. Tujuan diplomasi ini adalah karena India sangat aktif membantu perjuangan diplomatik di forum Internasional untuk memperjuangkan kemerdekaan dirinya sendiri dan solidaritas bangsa-bangsa Asia termasuk Indonesia. Jika diplomasi ini dihubungkan dengan kondisi RI pada masa itu, maka dapat disimpulkan bahwa diplomasi beras merupakan … .
A. sebuah bentuk kerja sama ekonomi yang saling menguntungkan atas dasar persahabatan yang saling sejajar
B. bantuan beras ke India sebagai bentuk pemaksaan secara politik dalam pemberian pengakuan Proklamasi RI
C. harapan India keluar dari bencana kelaparan dengan memberikan pengakuan kemerdekaan kepada Indonesia
D. sebuah kebijakan politik yang bersifat simbolik untuk mendapatkan pengakuan Proklamasi Kemerdekaan RI
E. sebuah imbalan yang harus diterima India atas usahanya memberikan pengakuan Proklamasi Kemerdekaan RI

28. Salah satu dampak penerapan IPTEK dalam bidang teknologi komunikasi adalah … .
A. meningkatnya kesejahteraan di negara-negara berkembang
B. efisiensi jarak waktu tempuh dari satu tempat ke tempat lain
C. informasi diseluruh belahan dunia bisa diterima dengan cepat
D. meningkatnya kesadaran untuk memiliki pendidikan yang tinggi
E. peningkatan produksi pertanian dengan bantuan alat-alat modern

29. Bung Karno dan Bung Hatta sebagai tokoh pada masa perjuangan hingga masa kemerdekaan menjadi panutan bagi para pejuang kemerdekaan yang lain. Beberapa peran mereka di antaranya adalah menyusun konsep teks proklamasi di rumah Laksamana Tadashi Maeda bersama Bung Hatta dan Mr. Achmad Soebardjo. “Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan Kemerdekaan Indonesia”Pernyataan tersebut merupakan penggalan kalimat pada teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Makna yang tersirat dalam pernyataan tersebut adalah ….
A. pemerintahan Indonesia tidak tergantung dengan negara lain
B. secara de facto negara Indonesia telah memilik kedaulatan penuh
C. bangsa penjajah harus segera meninggalkan wilayah Indonesia
D. kantor pemerintahan yang dikuasai Jepang dapat diambil alih
E. Indonesia harus segera menyelenggarakan pemilihan umum

30. Pasukan Garuda adalah pasukan Tentara Nasional Indonesia yang ditugaskan sebagai pasukan perdamaian di negara lain. Indonesia mulai turut serta mengirim pasukannya sebagai bagian dari pasukan penjaga perdamaian PBB sejak 1957 hingga sekarang Pasukan Garuda XXVI. Bagi bangsa Indonesia pengiriman Misi Garuda tersebut untuk memenuhi permintaan PBB dan memiliki alasan yang kuat yaitu alinea keempat Pembukaan UUD 1945. Hal ini menunjukkan bahwa … .
A. Indonesia dapat menjaga keamanan dunia
B. pasukan TNI sejajar dengan pasukan dunia
C. Indonesia ikut menciptakan ketertiban dunia
D. Indonesia ingin memperlihatkan kekuatan TNI
E. Indonesia turut menjaga hubungan antarnegara

31. Penerapan teknologi Trans Jakarta (Busway) yang dikembangkan di Jakarta memiliki fungsi sebagai … .
A. gaya hidup warga Jakarta dalam mobilitas kegiatannya sehari-hari
B. percontohan bagi penerapan teknologi transportasi bagi daerah lain
C. solusi transportasi massal yang efesien dalam waktu dan jarak tempuh
D. penggunaan teknologi transportasi yang bagus karena buatan luar negeri
E. bentuk kerjasama transportasi antara pihak pemerintah dengan pihak swasta

32. ASEAN adalah Perhimpunan Bangsa-Bangsa Asia Tenggara, sebuah organisasi yang didirikan pada tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok, Thailand. ASEAN didirikan untuk memajukan kepentingan bersama di wilayah tersebut, termasuk percepatan pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial dan budaya, dan perdamaian dan stabilitas regional. Peran Indonesia bagi ASEAN pasca reformasi di bidang politik adalah … .
A. memacu percepatan pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, budaya, perdamaian dan stabilitas regional
B. mendirikan tiga “pilar” tata kelola Keamanan ASEAN, Komunitas Ekonomi ASEAN, dan Komunitas Sosial Budaya ASEAN.
C. berada di garda terdepan dalam penghormatan serta penegakan hak-hak asasi manusia (HAM).
D. melakukan ekonomi pasar dengan meluncurkan daerah sebagai basis produksi pasar tunggal, sehingga terbentuk ASEAN Free Trade (AFTA).
E. memberikan bantuan dalam bentuk sarana-sarana pelatihan dan penelitian dalam bidang-bidang pendidikan, profesi, teknik dan administrasi

33. Berbagai organisasi baik regional maupun global terbentuk setelah Perang Dunia II. Terbentuknya organisasi-organisasi tersebut dilatarbelakangi dengan berbagai tujuan. Salah satu organisasi kerja sama antar negara yang bersifat global adalah … .
A. ASEAN
B. APEC
C. KAA
D. MEE
E. PBB

34. Perhatikan nama-nama tokoh berikut!
1. Pol Pot
2. Ho Chi Minh
3. Ngo Dinh Diem
4. Duong Van Minh
5. Norodom Sihanouk
Tokoh-tokoh yang terlibat dalam Perang Vietnam adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

35. Istilah apartheid pertama kali digunakan oleh orang-orang keturunan Belanda yang lahir di Afrika Selatan. pelaksanaan politik apartheid di Afrika Selatan disebabkan oleh … .
A. golongan mayoritas berkuasa atas golongan minoritas
B. pendudukan oleh bangsa-bangsa Eropa di Afrika Selatan
C. adanya dominasi golongan kulit putih terhadap kulit hitam
D. diberlakukannya undang-undang populasi di Afrika Selatan
E. perebutan kekuasaan antara Inggris dan Belanda di Afrika Selatan

36. Uni Soviet pada akhir tahun 90-an mengalami kemunduran dan kalah bersaing dengan negara Amerika Serikat. Pembaharuan yang dilakukan oleh Mikhail Gorbachev dalam upaya mengatasi kondisi ini adalah dengan mengeluarkan kebijakan parestroika, yaitu … .
A. melemahkan sistem politik ideologi komunisme di Uni Soviet
B. untuk menciptakan sebuah pemerintahan yang bersifat sentralistik
C. agar Uni Soviet beralih menjadi negara kapitalis di kawasan Eropa
D. agar Uni Soviet menggunakan kebijakan sistem ekonomi sosialis murni
E. adanya pembaharuan dalam keterbukaan, restrukturisasi dan demokratisasi

37. Perhatikan tabel perbedaan berikut!
Jerman Barat Jerman Timur
1 Perekonomian sangat maju Perekonomian buruk
2 Ideologi Liberal Ideologi Komunis
3 Pemerintahan demokratis Pemerintahan diktator
4 Menjadi negara berkembang Menjadi negara maju
5 Dipimpin oleh sipil Dipimpin oleh militer
Perbedaan kondisi Jerman Barat dan Jerman Timur sebelum reunifikasi, yaitu … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

38. Perhatikan data berikut!
1. Agresifitas etnis Kroasia
2. Adanya konflik antar etnis
3. Perbedaan kepentingan antar etnis
4. Tingginya intervensi komunis Rusia
5. Meninggalnya Presiden Joseph Broz Tito
Berdasarkan data tersebut yang termasuk faktor penyebab pecahnya Yugoslavia adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

39. Letak Kamboja yang berdekatan dengan Vietnam di era Perang Dingin juga mendapatkan dampak pengaruh Liberalisme dan Komunisme. Perbedaan pandangan ideologi ini mengakibatkan rakyat Kamboja terpecah menjadi tiga, yaitu kelompok Liberal (Lon Nol), kelompok Komunis yang dipimpin oleh Pangeran Sihanouk dan kelompok Khmer Merah yang dipimpin oleh Pol Pot. Ketika Lon Nol berhasil gulingkan, konflik berdarah pun terus berlangsung antara kelompok komunis Pangeran Sihanouk dan kelompok komunis Pol pot ( Khmer Merah). Konflik ini terus berlangsung sebagai dampak dari … .
A. tidak ada pihak luar yang membantu perdamaian di wilayah Kamboja
B. rakyat Kamboja ingin melihat kekuatan Pangeran Sihanouk dan Pol Pot
C. Komunis adalah ideologi yang pantas diperjuangkan oleh rakyat Kamboja
D. diterapkannya Komunisme yang menimbulkan sikap radikal masyarakat Kamboja
E. Pangeran Sihanouk tidak ingin ada pihak lain yang berkuasa selain rezim kerajaan

40. Irak dan Kuwait merupakan negara yang terletak di kawasan Timur Tengah, memiliki posisi geografis yang strategis. Kawasan ini merupakan poros dari jalur dunia antara Benua Eropa, Asia dan Afrika. Selain itu keunggulan dari kedua negara tersebut memiliki cadangan minyak yang besar di dunia. Kedua negara ini saling berseteru dalam Perang Teluk I. Perang ini melibatkan Amerika Srikat dan koalisi PBB serta sebagian negara Arab yang membantu Kuwait dalam melawan Irak. Keterlibatan Amerika Serikat dalam Perang Teluk II dikarenakan … .
A. Amerika Serikat ingin menengakkan ketertiban dan perdamaian dunia
B. adanya kepentingan Amerika Serikat atas ladang minyak di wilayah Kuwait
C. permintaan pihak negara-negara Arab agar Amerika Serikat membantu Kuwait
D. Amerika Serikat adalah sebagai salah satu anggota tetap Dewan Keamanan PBB
E. Adanya kepentingan Amerika Serikat akan posisi geografis strategis Irak dan Kuwait

B. URAIAN

41. Setiap masa dalam kehidupan manusia terdapat berbagai peristiwa. Sebagai contoh misalnya tanggal 6 Agustus 1945 sebuah bom atom dijatuhkan di atas kota Hiroshima, Jepang oleh Amerika Serikat.; 7 Agustus 1945 BPUPKI berganti nama menjadi PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia); 9 Agustus 1945 Bom atom kedua dijatuhkan di atas Nagasaki dan akhirnya menyebabkan Jepang menyerah kepada Amerika Serikat dan sekutunya. Dari contoh peristiwa tersebut dapat disimpulkan bahwa konsep kronologi sangat diperlukan dalam ilmu sejarah. Berikan alasannya!
42. Berbagai reaksi muncul akibat adanya penjajahan oleh kaum kolonialis asing khususnya di kawasan Asia-Afrika. Berbagai bentuk kebijakan dilaksanakan di tanah jajahan yang mengkibatkan kondisi yang sangat memprihatinkan rakyat. Sebagai kelanjutan dari penjajahan dan kebijakan kolonialisme melahirkan rasa kebangsaan atau nasionalisme. Identifikasikan 4 faktor apa saja yang menyebabkan lahirnya nasionalisme di Asia-Afrika !

43. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan peri-kemanusiaan dan peri-keadilan. Demikian tersurat dalam Pembukaan UUD 45 sebagai landasan kemerdekaan Indonesia. Proklamasi kemerdekaan Indonsia dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945. Tuliskan 3 (tiga) makna proklamasi dalam bidang politik bagi bangsa Indonesia!

44. Joseph Broz Tito adalah tokoh masyarakat yang terkenal di Yugoslavia dan dunia Uraikan peranan Joseph Broz Tito bagi dunia Internasional!

45. Wilayah Timur-tengah khususnya kawasan Teluk Arab, memiliki potensi kekayaan cukup besar, sehingga sering menjadi rebutan kerajaan / pemerintahan di sekitarnya yang kemudian menimbulkan berbagai konflik regional . Diantara konflik tersebut terjadi antara negara bertetangga yaitu Iran dan Irak yang dikenal dengan Perang Teluk, terjadi pada masa Perang Dingin. Tuliskan 2 (dua) perbandingan latar belakang terjadinya perang Teluk I dan II!