Latihan Ujian

Posted: October 12, 2017 in kumpulan soal

01. Kata “ sejarah “ berasal dari bahasa Arab, yaitu Syajarotun yang berarti … .
A. pohon
B. silsilah
C. keturunan
D. perubahan
E. kesinambungan

02. Kesaksian dari seseorang yang menyaksikan sendiri saat sebuah peristiwa terjadi, menurut sifatnya termasuk sumber sejarah … .
A. primer
B. tersier
C. kwarter
D. sekunder
E. bukan lisan

03. Manakah informasi yang benar berkaitan dengan perbedaan konsep berpikir diakronik dan sinkronik dalam sejarah … .

Diakronik Sinkronik
A. Konsep berpikir memanjang dalam waktu Konsep berpikir melebar dalam ruang
B. Konsep berpikir melebar dalam ruang Konsep berpikir memanjang dalam waktu
C. Konsep berpikir berdasarkan tema-tema peristiwa Konsep berpikir berdasarkan urutan kejadian peristiwa
D. Konsep berpikir ruang dan waktu Konsep berpikir memprediksi berdasarkan masa lalu
E. Konsep berpikir berkesinambungan dalam sejarah Konsep berpikir tentang perubahan dalam sejarah

04. Perhatikan fakta-fakta peristiwa sejarah sekitar Proklamasi kemerdekaan berikut ini!
1. Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945
2. Kota Hirosima dan Nagasaki dibom atom oleh tentara sekutu pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945
3. Penyusunan naskah Proklamasi di rumah Laksamana Maeda oleh Soekarno, Hatta dan Ahmad Soebarjo pada tanggal 16 Agustus 1945 malam
4. Dibawanya Soekarno & Hatta ke Rengasdengklok pada tgl 16 Agustus 1945 oleh golongan muda sebagai upaya menjauhkan ke2 tokoh tersebut dari pengaruh Jepang
5. Pembacaan naskah Proklamasi pada tanggal 17 Agustus 1945 dirumah Soekarno, Jl. Pegangsaan Timur no. 56 Jakarta.
Berdasarkan konsep berfikir kronologis, penyajian fakta yang tepat untuk peristiwa sekitar Proklamasi Kemerdekaan RI adalah ….
A. 1, 2, 3, 4, dan 5
B. 2, 1, 4, 3, dan 5
C. 3, 2, 5, 4, dan 1
D. 4, 2, 3, 5, dan 1
E. 5, 4, 3, 2, dan 1

05. Perhatikan tema-tema berikut!
1. Pembangunan pada era Orde Baru
2. Suasana pembacaan naskah Proklamasi di Jakarta
3. Peristiwa-peristiwa sekitar Proklamasi Kemerdekaan RI
4. Keadaan ekonomi di Indonesia tahun 1998-2004
5. Penjajahan Jepang di Indonesia tahun 1942-1945
Tema-tema di atas yang dapat disajikan sebagai tema penulisan sejarah sinkronik adalah … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

06. Perhatikan data sejarah berikut ini!
1. Indonesia menjadi pemrakarsa berdirinya organisasi ASEAN
2. Masuknya pengaruh Hindu di Kutai dapat diketahui dari prasasti (Yupa).
3. Jatuhnya kabinet Sukiman karena diterimanya kerja sama MSA dari Amerika
4. Perlawanan rakyat di Surabaya terhadap tentara Sekutu terjadi pada tanggal 10 November 1945.
5. Tanggal 14-24 Pebuari 1946 berlangsung perundingan antara RI dengan Belanda di Hoge Veluwe, Belanda.
Berdasarkan data diatas yang menunjukan konsep ruang dan waktu dalam sejarah adalah nomor … .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5

07. Sejarah sebagai suatu kisah, memerlukan suatu metode untuk mengolah fakta menjadi suatu kisah sejarah. Metode tersebut diantaranya adalah heuristik, yaitu … .
A. mengkaji sumber sejarah yang digunakan
B. menganalisis sumber-sumber untuk penulisan
C. memanfaatkan sumber sejarah-sumber sejarah
D. mengumpulkan dokumen-dokumen sumber sejarah
E. menjadikan suatu peristiwa atau kejadian-kejadian

08. Di bawah ini suku-suku bangsa yang termasuk keturunan gelombang perpindahan ras Deutro Melayu adalah … .
A. Nias,Bugis, dan Jawa
B. Batak, Dayak, dan Bali
C. Banjar, Jawa, dan Toraja
D. Padang, Jawa, dan Sunda
E. Sunda, Toraja, dan Minahasa

09. Perhatikan tabel berikut!
NO Zaman Paleolithikum Zaman Neolithikum
1 Tradisi megalith Tradisi monolith
2 Food Gathering Food Producing
3 Hunting and Gathering Bercocok Tanam
4 Hidupnya nomaden Hidupnya sedenter
5 Berlindung pada alam Bergantung pada alam
Tabel diatas yang membedakan kehidupan masyarakat pada zaman Paleolithikum dengan Neolithikum adalah nomor… .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

10. Dolmen adalah hasil kebudayaan masa praaksara yang berfungsi sebagai … .
A. memuja nenek moyang
B. menyimpan alat upacara
C. menyimpan abu jenazah
D. peti mati orang meninggal
E. meja tempat menyimpan sesaji

11. Salah satu ciri kehidupan yang menonjol pada masyarakat zaman Mesolithikum atau zaman Batu Madya adalah hidup dari meramu dan berburu. Kebanyakan dari mereka hidup di gua-gua di tepi pantai. Hal ini terbukti dengan banyak ditemukannya … .
A. peninggalan yang berupa manik-manik dan perhiasan lainnya
B. sampah dapur yang dikenal dengan sebutan kjokkemoddinger
C. peninggalan berupa menhir, sarkofagus dan pundek berundak
D. alat-alat rumah tangga berupa periuk belanga dan manik-manik
E. mata tombak dan mata panah di dasar-dasar sungai di Indonesia

12. Sejak masuknya budaya Hindu-Buddha di Nusantara, banyak bermunculan kerajaan Hindu dan Buddha khususnya di jalur perdagangan India dan Cina yaitu Sumatera dan Jawa. Namun pada umumnya puncak kejayaan kerajaan-kerajaan tersebut hanya terjadi pada masa pemerintahan raja tertentu, setelah wafat umumnya kerajaan akan mengalami kemunduran, hal ini biasanya disebabkan oleh … .
A. perebutan kekuasaan antar keluarga raja
B. para pewaris tahta kerajaan masih terlalu muda
C. raja tidak menyiapkan pengganti sebelum wafat
D. campur tangan kekuasaan asing dalam kerajaan
E. seringnya terjadi pemberontakan di wilayah kerajaan

13. “Islam masuk ke Indonesia diduga bermula dari daerah pantai atau pesisir”, hal itu menunjukan bahwa masuknya Islam ke Indonesia melalui … .
A. peperangan
B. penaklukan
C. perkawinan
D. perdagangan
E. pendudukan

14. Perhatikan gambar peta jalur perdagangan setelah Malaka jatuh ke tangan Portugis!
gambar peta ! jalur perdagangan di selat Malaka

Dengan memperhatikan peta diatas, menunjukkan posisi Demak sebagai kerajaan maritim di nusantara memiliki peran penting setelah jatuhnya Malaka ke tangan Portugis, yaitu sebagai … .
A. pusat penyebaran agama Islam di Nusantara
B. bandar transito menggantikan peran penting Malaka
C. kekuatan maritim yang disegani kerajaan-kerajaan lain di Asia Tenggara
D. kerajaan yang banyak menjalin hubungan dagang dengan bangsa-bangsa lain
E. sebagai penghubung jalur perdagangan wilayah Barat dan Timur di Nusantara

15. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Zaman keemasan Demak pada masa pemerintahan Fatahillah
2. Raja pertama dari kerajaan Islam Demak adalah Raden Patah
3. Demak pada awalnya merupakan kadipaten dari kerajaan Majapahit
4. Menahan kekuasaan Portugis dengan menguasai Cirebon dan Banten
5. Kerajaan Islam Demak runtuh karena dikuasai kerajaan Islam Mataram
Informasi yang benar tentang perkembangan politik kerajaan Islam Demak ditunjukkan nomor … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

16. Perhatikan pernyataaan berikut!
1. Melaksanakan puasa Ramadhan bagi orang Islam
2. Melaksanakan sholat sunnah ied tanggal 1 Syawal
3. Haul peringatan 100 hari orang yang telah meninggal
4. Selamatan menempati rumah baru dalam bentuk tahlilan
5. Peringatan tujuh bulan perempuan yang mengandung sebelum melahirkan anak
Dari pernyataan di atas yang merupakan contoh-contoh akulturasi budaya Islam dengan tradisi Hindu dan Buddha Indonesia adalah … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

17. Islam merupakan salah satu faktor penting dalam proses integrasi bangsa Indonesia pada
abad ke 16 – 19, Karena … .
A. penganut Islam tersebar di seluruh wilayah Indonesia/nusantara
B. Islam mengajarkan bahwa semua penganut Islam adalah saudara
C. kegiatan keagamaan Islam harus selalu dilakukan bersama-sama
D. umumnya kerajaan-kerajaan di nusantara merupakan kerajaan Islam
E. penyebaran Islam dilakukan secara damai melalui proses akulturasi dengan kebudayaan sebelumnya

18. Tujuan kedatangan bangsa Eropa ke dunia Timur dikenal dengan slogan … .
A. vini, vidi, vici
B. pax neeerlandica
C. gold, gospel, glory
D. liberte, egalitye dan fraternite
E. kolonialisme, imperialisme, monopolisme

19. Kedatangan bangsa Portugis di Ternate (1512) pada awalnya disambut baik oleh masyarakat Ternate karena …
A. menerapkan pelayaran hongi
B. membantu ternate melawan Tidore
C. membantu mengusir bangsa Spanyol
D. membantu mendirikan benteng Santo Paolo
E. membeli rempah-rempah dengan harga tinggi

20. Perhatikan data-data berikut ini!
1. Diplomasi
2. Organisasi pergerakan
3. Memperkuat persenjataan
4. Menggalang persatuan dan kesatuan
5. Perang terbuka tidak terbatas
Strategi perlawanan yang menentukan keberhasilan perjuangan bangsa Indonesia terhadap penjajahan Bangsa Eropa setelah memasuki abad ke-20, meliputi;
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

21. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Mengandalkan kekuatan fisik
2. Dipelopori kaum cerdik pandai
3. Lingkup perjuangan tidak lagi kedaerahan
4. Berjuang dengan organisasi yang teratur
5. Kepemimpinan dipegang tokoh kharismatis
Ciri Pergerakan Nasional Indonesia ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1,2 dan 3
B. 1,3 dan 5
C. 2,3 dan 4
D. 2,4 dan 5
E. 3,4 dan 5

22. Munculnya istilah “Indonesia” untuk wilayah nusantara memiliki arti penting bagi pergerakan nasional dalam berjuang melawan penjajahan bangsa Eropa, yaitu … .
A. dapat mempersatuan seluruh bangsa dari berbagai daerah
B. dapat menjaga identitas dari bangsa-bangsa yang ada di Indonesia
C. memberikan inspirasi kepada kaum pergerakan Indonesia di negeri Belanda
D. memberikan semangat perjuangan bangsa Indonesia menentang penjajah Belanda
E. meningkatkan kesadaran bangsa Indonesia untuk membebaskan diri dari penjajahan

23. Partai Nasional Indonesia (PNI) merupakan salah satu organisasi pergerakan nasional yang berdiri pada tanggal 4 Juli 1927. Organisasi ini didirikan oleh Ir. Soekarno dan merupakan organisasi modern yang bercorak nasional dan radikal. Organisasi ini menerapkan strategi dengan memadukan semangat kebangsaan menjadi kekuatan nasional. Hal ini dilakukan oleh PNI, karena … .
A. organisasi PNI ingin meningkatkan derajat bangsa Indonesia
B. PNI menjadi wadah perjuangan bagi kaum nasionalis bangsa
C. PNI merupakan langkah bagi kaum nasionalis dalam berjuang
D. organisasi ini mewakili kaum nasionalis untuk melawan
E. sasaran pokok dari organisasi PNI adalah Indonesia Merdeka

24. Pada tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Berita kekalahan ini dapat diketahui oleh sejumlah tokoh gerakan bawah tanah dan para pemuda melalui siaran radio. Kekalahan Jepang menimbulkan keinginan kuat dan keberanian untuk memproklamirkan Indonesia secepatnya. Kalangan pemuda yang diketuai oleh Chaerul Saleh melakukan penculikan terhadap Soekarno Hatta yang kemudian dibawa ke Rengasdengklok. Alasan para pemuda melakukan penculikan tersebut adalah … .
A. kalangan pemuda mendesak agar Soekarno-Hatta segera menyusun teks proklamasi
B. agar pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia agar lepas dari pengaruh Jepang
C. perbedaan pendapat antara golongan tua dan muda tentang siap yang memproklamasikan kemerdekaan
D. untuk menjauhkan Soekarno-Hatta dari pengaruh pemerintah Jepang dalam proklamasi kemerdekaan
E. perbedaan sikap antar kalangan tua dan pemuda mengenai kapan saat yang tepat untuk melaksanakan kemerdekaan

25. Makna proklamasi kemerdekaan bagi kehidupan bangsa Indonesia adalah … .
A. akhir dari perjuangan
B. dapat hidup sebebas-bebasnya
C. tidak ada lagi bangsa asing di Indonesia
D. bebas dari belenggu penjajahan bangsa lain
E. lepas dari segala penderitaan karena sudah tidak dijajah oleh bangsa lain

26. Tokoh-tokoh yang berperan penting dalam perumusan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di rumah Laksamana Maeda, yaitu … .
A. Supomo, Moh. Yamin, dan Mr. A.A.Maramis
B. Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Soebardjo
C. Wikana, Darwis, dan Burhanudin Muhamad Diah
D. Ahmad Soebardjo, Tan Malaka, dan Sayuti Malik
E. Mr.Amir Syarifuddin, R.M.Sartono, dan R.Otto Iskandardinata

27. Pada tanggal 3 November 1945, pemerintah menandatangani maklumat politik oleh wakil presiden Mohammad Hatta. Tujuan dikeluarkannya maklumat tersebut menunjukkan bahwa Indonesia merupakan negara demokrasi. Disisi lain, maklumat tersebut telah membawa dampak negatif bagi pemerintahan di Indonesia, yaitu ….
A. terjadinya instabilitas ekonomi
B. kehidupan politik semakin tidak menentu
C. terjadinya persaingan antarpartai dalam kampanye politik
D. partai-partai politik hanya mengejar kekuasaan dalam pemerintahan
E. lahirnya partai-partai yang hanya mementingkan kepentingan partainya

28. Tanggal 19 Desember 1948 pesawat terbang Belanda mengebom Maguwo (sekarang Bandara Adisucipto) dan bangunan penting di kota Yogyakarta. Peristiwa ini mengawali Agresi Militer Belanda II. Pengeboman dilanjutkan dengan penerjunan pasukan udara. Dalam waktu singkat kota Yogyakarta yang pada waktu itu menjadi Ibukota RI dapat dikuasai oleh Belanda. Sebelum pasukan Belanda memasuki istana kepresidenan, Presiden Soekarno memerintahkan kepada Mr. Maramis, dr Sudarsono, dan L.N Palar yang sedang berada di New Delhi untuk membentuk Pemerintahan Pelarian. Alasan dibentuknya pemerintahan pelarian tersebut adalah … .
A. adanya keinginan India untuk ikut campur dalam konflik Indonesia dengan Belanda
B. untuk mengantisipasi agresifnya militer Belanda yang terus menyerang ibu kota RI di Yogyakarta
C. memperlihatkan kepada Belanda bahwa Indonesia masih sanggup menjalankan pemerintahan
D. untuk minta bantuan dari pemerintah India guna menghadapi pendudukan kembali pasukan Belanda
E. Sri Sultan Hamengkubuwono IX tidak menginginkan Yogyakarta menjadi ibukota pemerintahan Republik Indonesia

29. Perhatikan kebijakan-bijakan ekonomi berikut ini!
1. Plan Kasimo
2. Gunting Syafrudin
3. Sistem ekonomi Ali-Baba
4. Devaluasi mata uang rupiah
5. Sistem ekonomi gerakan benteng
Kebijakan – kebijakan ekonomi yang ditempuh pemerintah untuk menanggulangi permasalahan ekonomi pada masa Demokrasi Liberal adalah … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 3
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

30. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
1. Sistem pemerintahan presidensiil
2. Pemerintahan terpusat pada Presiden
3. DPR dan MPR diangkat oleh Presiden
4. Pidato kenegaraan presiden dijadikan GBHN
5. Pengangkatan Presiden Soekarno sebagai presiden seumur hidup
Dari pernyataan tersebut yang merupakan penyimpangan-penyimpangan yang terjadi pada masa demokrasi terpimpin … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

31. Pemberontakan Permesta muncul di tengah keadaan politik yang sedang bergolak yaitu kondisi pemerintahan yang tidak stabil dan adanya pro-kontra mengenai konsepsi presiden tentang Demokrasi Terpimpin. Faktor utama penyebab terjadinya pemberontakan tersebut adalah … .
A. mempertahankan keutuhan Negara Indonesia bagian Timur
B. menolak masuknya pasukan-pasukan TNI ke daerah-daerah
C. ketidaktegasan dari pemerintah pusat terhadap situasi daerah
D. masalah otonomi daerah dan perimbangan anggaran keuangan
E. mempertahankan kedudukan negara-negara bagian atau federal

32. Pengangkatan Sukarno sebagai presiden dan Moh. Hatta sebagai wakil presiden melalui sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 tidak melalui proses pemilihan umum, adalah wajar karena … .
A. Sidang PPKI berfungsi sama dengan MPR
B. Sidang PPKI merupakan wakil-wakil seluruh bangsa Indonesia
C. Sidang PPKI merupakan panitia yang resmi ditunjuk pemerintah Jepang
D. Pemilu belum bisa dilaksanakan karena berpotensi menimbulkan konflik antar suku
E. Pemilu belum bisa dilaksanakan karena situasi dan kondisi yang belum memungkinkan

33. Maklumat wakil presiden no.X tanggal 14 November 1945, berdampak bagi ketatanegaraan di Indonesia, yaitu … .
A. munculnya cikal bakal lembaga legislatif DPR
B. munculnya toleransi di antara masyarakat Indonesia
C. demokrasi di Indonesia diwarnai dengan sistem multipartai
D. dimulainya pemilu pertama pada masa kabinet parlementer
E. berakhirnya sistem presidential dan mulainya sistem parlementer

34. Setelah masa pemerintahan Orde Lama tumbang 1967, fase pemerintahan berikutnya adalah masa pemerintahan Orde Baru yang dengan tegas menyatakan bertujuan … .
A. memajukan ekonomi kerakyatan
B. memajukan masyarakat Indonesia
C. koreksi total pemerintahan Orde Lama
D. menciptakan masyarakat adil dan makmur
E. menjalankan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen

35. Peran penting Indonesia dalam penyelesaian konflik Kamboja-Vietnam, adalah … .
A. sebagai mediator
B. membawa permasalahan ke PBB
C. mengirimkan pasukan perdamaian
D. mempersatukan Kamboja dengan Vietnam menjadi satu negara
E. membuat zona aman yang harus dipatuhi Kamboja dan Vietnam

36. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Melemahnya mata uang Indonesia terhadap dollar Amerika
2. Hutang luar negeri Indonesia mencapai 137 milliar dollar Amerika
3. Sembilan bahan pokok di pasaran semakin menipis
4. Menurunnya kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah
5. Kekuasaan kehakiman ditentukan oleh para eksekutif
Penyebab terjadinya krisis ekonomi pada akhir tahun 1997 adalah … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

37. Perhatikan peristiwa-peristiwa dalam sejarah Indonesia berikut!
1. Supersemar 1966
2. Dekrit Presiden 1959
3. Sumpah pemuda 1928
4. Gerakan Reformasi 1998
5. Proklamasi Kemerdekaan 1945
Peran pelajar dan mahasiswa dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

38. Perbedaan perjuangan pemuda, pelajar dan mahasiswa pada periode awal Orde Baru tahun 1966 dengan periode reformasi tahun 1998 adalah … .
Tahun 1966 Tahun 1998
A dekat dengan militer konfrontasi dengan militer
B lebih bersifat politis dekat dengan meliter
C ditentang oleh rakyat ditentang oleh rakyat
D konfrontasi dengan meliter didukung oleh militer
E bersifat sosial bersifat politis

39. Perhatikan gambar tokoh-tokoh berikut!

1 2 3 4 5
Tokoh nasional yang memiliki peran penting dalam perubahan politik di Indonesia tahun 1998 yang terkenal dengan slogan KKN-nya ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
40. Dengan semakin banyak lahirnya organisasi sosial dan organisasi politik pada masa Reformasi, menunjukkan bahwa pemerintahan masa reformasi … .
A. belum memiliki aturan pendirian organisasi sosial dan politik
B. tidak mampu mengontrol kebebasan penyampaian aspirasi rakyat
C. memberikan hak kepada masyarakat mengontrol jalannya pemerintahan
D. menjamin kebebasan penyampaian aspirasi rakyat melalui organisasi dan partai
E. memberi kebebasan masyarakat untuk membentuk organisasi yang mendukung pemerintah

SOAL URAIAN
Petunjuk :
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !

41. Seorang sejarawan akan melakukan penelitian tentang lahirnya gerakan reformasi di Indonesia. Untuk melakukan penelitian tersebut maka sejarawan tersebut melalui tahapan-tahapan. Sebutkan dan jelaskan 4 (empat) tahapan dalam penelitian sejarah tersebut !

42. Identifikasikan 3(tiga)ciri kehidupan masyarakat praaksara pada masa zaman Paleolithikum (batu tua) !
43. Buatlah 3 (tiga) perbedaan ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan penjajahan bangsa asing sebelum dan sesudah abad ke – 20 !

44. Banyak faktor yang melatar belakangi timbulnya pemberontakan-pemberontakan yang mengancam NKRI pasca proklamasi kemerdekaan. Tulislah pemberontakan-pemberontakan yang dilatar belakangi oleh faktor ideologi dan faktor kepentingan !
45. Pemuda, Pelajar dan Mahasiswa memiliki peranan penting dalam setiap perubahan politik dan ketatanegaraan di Indonesia. apa saja yang harus dilakukan bagi para pelajar agar bisa menjadi agen perubahan bangsa yang membawa dampak positif dalam bidang politik !

Advertisements

Belajar Sejarah

Posted: October 12, 2017 in kumpulan soal

1. Perhatikan data tentang proklamasi Kemerdekaan RI;
1. Dilaksanakan pada 17 Agustus 1945 pukul10.00 WIB.
2. di jalan Pegangsaan timur no. 56 Jakarta Pusat.
3. Dibacakan oleh Ir. Sukarno
4. Merupakan puncak perjuangan bangsa Indonesia.
Berdasarkan data diatas data yang manakah yang menunjukan bahwa tiap-tiap peristiwa sejarah selalu berkaitan dengan ruang dan waktu;
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

2. Salah satu contoh peristiwa dalam sejarah yang berlangsung secara cepat sehingga terjadi perubahan yang sangat radikal dan mendasar, yaitu … .
A. Pembuangan Soekarno ke daerah Bengkulu oleh Belanda
B. Hancurnya pelabuhan Port Harbour karena serangan Jepang
C. Ditanda tanganinya perjanjian Renvile di atas kapal perang Amerika
D. Agresi militer Belanda ke II yang menyebabkan jatuhnya kota Yogyakarta
E. Revolusi Prancis yang berhasil merubah monarchi absolut menjadi Republik

3. Ken Arok awalnya adalah hanya seorang prajurit dari Akuwu Tumapel, Tunggul Ametung. Satu kali dia terpesona dengan kecantikan istri tuannya yang bernama Ken Dedes. Betapa terperangahnya Ken Arok ketika melihat Ken Dedes turun dari kereta Kencana dan melihat betisnya mengeluarkan cahaya”. Sepenggal cerita tentang Ken Arok tersebut menjelaskan hakekat sejarah sebagai … .
A. Seni
B. Ilmu
C. Kisah
D. Dongeng
E. Peristiwa

4. Perhatikan Topik Sejarah di bawah ini!
1. Perang Dipenogoro (1925-1930)
2. Revolusi Fisik di Indonesia (1945-1949)
3. Perisiwa G 30 S / PKI

4. Perkembangan Sarekat Islam di Solo (1911-1920)
5. Pembangunan pada masa pemerintah Orde Baru
Dari topik Sejarah di atas yang termasuk topik sejarah yang bersifat diakronik adalah…

A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 4
C. 2,3 dan 4
D. 2,3 dan 5
E. 3,4 dan 5

5. Dalam penelitian sejarah tahap akhir yang dilakukan oleh seorang sejarawan adalah melakukan historiografi. Salah satu yang membedakan antara historiografi kolonial dengan historiografi modern di Indonesia adalah …

Historiografi Kolonial Historiografi Modern
A Fokus penulisannya hanya untuk kepentingan pemerintah kolonial Belanda saja. Fokus penulisan bukan hanya kepada kehidupan penguasa tapi juga kehidupan masyarakat luas.
B Isi kisahnya hanya seputar perlawanan pribumi terhadap pemerintah kolonial. Isi kisahnya hanya seputar kehidupan perjuangan para pejuang bangsa Indonesia.
C Penulisannya sering menggunakan bahasa tidak baku. Penulisannya menggunakan bahasa yang baku.
D Ditulis untuk kepentingan penguasa kolonial. Ditulis untuk pemenuhan buku-buku sejarah di dunia pendidikan.
E Menggunakan penelitian yang masih sederhana. penelitian yang sudah modern.

6. Perhatikan data tentang manusia purba Indonesia berikut ini!
1. Manusia kera yang berjalan tegak
2. Hanya memakan jenis tumbuh-tumuhan
3. Ditemukan di Trinil, lembah Bengawan Solo,1890
4. Jenis manusia purba yang paling primitive dan bersahaya
5. Termasuk ras Australoid yang menurunkan penduduk asli Australia
Berdasarkan data diatas, ciri-ciri Pithecanthropus Erektus, meliputi;
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

7. Perhatikan data berikut ini!
1. Hidupnya nomaden
2. Sudah mengenal sistem kemasyarakatan
3. Berkelompok kecil
4. Bercocok tanam
5. Alat yang digunakan masih sangat kasar
Dari data di atas yang menunjukkan ciri-ciri masa kehidupan masyarakat praaksara masa berburu dan mengumpul makanan ….
A. 1,2,dan 3
B. 1,3,dan 5
C. 2,3,dan 4
D. 2,4,dan 5
E. 3,4,dan 5

8.Perhatikan gambar berikut !

1 2 3

4 5

Gambar peradaban kuno diatas manakah yang dianggap merupakan prototype, dari bangunan pemukiman manusia modern sekarang ini…
A. Gambar 1
B. Gambar 2
C. Gambar 3
D. Gambar 4
E. Gambar 5

9. Prasasti Kedukan Bukit pertama kali dikenali sebagai sebuah prasasti oleh M. Baten burg pada tanggal 29 November 1920 di kampung Kedukan Bukit, Palembang Sumatera Selatan, di tepi Sungai Tatang yang mengalirke Sungai Musi. Prasasti ini merupakan prasasti tertua dari masa kerajaan Sriwijaya, beraksara Pallawa dan berbahasa Melayu Kuno. Isinya mengenai perjalanan Dapunta Hyang dari Minanga dengan perahu membawa tentara dua laksa dan 200 peti (kosa) perbekalan, serta 1312 orang tentara berjalan di darat, kemudian datang di suatu tempat dan membuat kota (wanua) dan kerajaan Sriwijaya memperoleh kemenangan. Prasasti Kedukan Bukit berasal dari tahun 604 Saka (682 M) dan merupakan prasasti yang mencantum kanangka tahun tertua di Indonesia.
Dari pernyataan di atas, pengaruh apakah yang dapat ditunjukan kerajaan Sriwijaya terhadap kehidupan masyarakat masa kini yaitu,kerajaan Sriwijaya….
A. Telah menguasai hampir seluruh kerajaan di Asia Tenggara yang berdampak tumbuhnya perdagangan disetiap pelabuhan di wilayah Nusantara
B. Merupakan salah satu kerajaan besar yang ada di nusantara yang dikenal dengan kekuatan maritimnya sehinga berdampak negara Indonesia yang kekayaan lautnya sangat luas.
C. Mampu menjadikan daerah-daerah sekitar Sumatera menjadi wilayah negara kesatuan yang berdampak pada tumbuhnya nilai-nilai persatuan dan kesatuan yang diwujudkan dalam bentuk NKRI.
D. Menjadi pengendali rute perdagangan lokal yang mengenakan beacukai kepada setiap kapal yang lewat dan menjadi penguasa atas Selat Sunda dan Malaka sehingga berdampak menjadikan Indonesia sebagai negara kepulauan.
E. Menjalin hubungan baik dengan kerajaan-kerajaan di luar Indonesia, terutama dengan kerajaan-kerajaan yang berada di India yang berdampak negara Indonesia mampu menjalin hubungan diplomatik dengan negara-negara luar.

10. “Kerajaan Islam Samudra Pasai muncul dalam sejarah Indonesia pada akhir abad ke14,namun kerajaan Islam pertama di Indonesia ini mengalami keruntuhan pada awal abad ke-16”. Banyak faktor yang menjadi penyebab runtuhnya kerajaan Samudra Pasai, namun yang benar-benar merupakan faktor utama nya ialah ….
A. Dikuasai oleh Portugis
B. Dikuasai oleh kerajaan Aceh
C. Dikuasai oleh kerajaan Malaka
D. Perang saudara perebutan tahta yang berlarut-larut
E. Samudra Pasai tidak lagi digunakan sebagai Bandar Transito

11. Perhatikan peristiwa-peristiwa penting yang terjadi di Eropa berikut ini!
1. Aufklarung
2. Merkantilisme
3. Reformasi Gereja
4. Revolusi Industri
Dari peristiwa-peristiwa penting diatas manakah yang berkaitan dengan pola penjajahan kolonialisme dan imperialism di Indonesia ……
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

12. Revolusi-revolusi besar di dunia seperti revolusi Amerika, Prancis, China dan Rusia memiliki dampak yang besar bagi kehidupan manusia didunia, terutama bagi negara-negara yang dijajah oleh bangsa asing,yaitu timbulnya ….
A. Demokrasi
B. Liberalisme
C. sosialisme
D. Rasionalisme
E. Nasionalisme

13. Perhatikan data berikut ini!
1. Pecahnya negara Timur tengah
2. Dibentuknya Gerakan Non Blok
3. Lahirnya Perserikatan Bangsa-Bangsa
4. Munculnya blok Barat di pimpin oleh AS dan Blok Timur di pimpin US
Perkembangan politik dunia pasca Perang Dunia II meliputi;
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

14. Bermacam-macam respon dan strategi perjuangan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam melawan penjajahan Barat. Namun demikian sebenarnya strategi yang paling penting adalah ….
A. Gerilya
B. Bumi hangus
C. Perang terbuka
D. Benteng stelsel
E. Mengalang persatuan dan kesatuan

15. Indische Partij merupakan salah satu organisasi pergerakan nasional yang perjuanganya bersifat non kooperatif hal ini dapat dilihat dari tujuan yaitu ….
A. Indonesia berparlemen
B. Indonesia bebas penjajahan
C. Meningkatkan derajat ekonomi rakyat Indonesia
D. Meningkatkan derajat pendidikan rakyat Indonesia
E. Mendapatkan kemerdekaan bagi indie (Indonesia)

16. Dalam bidang pendidikan dampak positif dari masa pendudukan Jepang adalah ….
A. diajarkannya tulisan Kanji dan Hiragana
B. pendidikan di Indonesia diatur model model pendidikan Jepang
C. digunakannya bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar pendidikan
D. melahirkan tokoh-tokoh di bidang pendidikan seperti Ki Hajar Dewantara
E. melahirkan golongan cerdik pandai yang mempelopori pergerakan nasional Indonesia

17. Perhatikan nama negara-negara berikut ini:
1. Irak
2. India
3. Syria
4. Pakistan
5. Amerika Serikat
Negara yang memberi dukungan atas kemerdekaan dan kedaulatan Indonesia, dalam bentuk dukungan moril maupun material antara tahun 1945 – 1950, ditunjukan oleh nomor…
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

18. Diantara beberapa negara yang mendukung proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah Amerika Serikat yaitu dengan mengancam akan mencabut bantuan Marshall Plan terhadap Belanda. Tindakan Amerika tersebut dilakukan karena Belanda….
A. Menduduki Jogjakara
B. Mengkhianati perjanjian Renville
C. Tidak mengakui kemerdekaan RI
D. Melakukan agresi militer bulan Juli1947
E. Menduduki Sumatera, Jawa, dan Madura

19. Berbagai bentuk tindakan Belanda sebagai wujud respon terhadap kemerdekaan Indonesia, salah satunya adalah melakukan blokade ekonomi terhadap Indonesia adalah dengan tujuan …
A. Takut tersaingi Indonesia
B. Menarik simpati rakyat Indonesia
C. Menambah pemasukan bagi Indonesia
D. Timbulnya kekacauan perekonomian di Indonesia
E. Sanksi atas tindakan nasionalisasi perusahaan-perusahan Belanda di Indonesia

20. Perhatan data-data berikut !
1. Memberi dukungan fasilitas fisik dalam mewujudkan perdamaian
2. Membentuk komisi konsuler setela agresi Belanda I
3. Memberikan bantuan meliter pada Indonesia masa agresi II
4. Mengutuk tindakan Belanda pada saat agresi II
5. Menentang perubahan lembaga dari KTN menjadi UNCI
Dari data-data tersebut diatas, yang menunjukkan dukungan positif PBB terhadap proklamasi Indonesia ditunjukkan oleh nomer …
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 5

21. Tujuan utama program Revolusi Hijau adalah ….
A. Upaya penghijauan lahan kritis
B. Meningkatkan mekanisme pertanian
C. Meningkatkan produktifitas pertanian dengan varietas unggul
D. Perubahan tehnik produksi dengan menggunakan mesin-mesin
E. meningkatkan devisa negara dengan meningkatkan ekspor non migas

22. Menumbuhkan rasa tanggung jawab dalam mengembangkan IPTEK dapat diwujudkan melalui ….
A. IPTEK seoptimal mungkin
B. Optimalisasi hasil IPTEK
C. Membangun masyarakat sadar IPTEK
D. menerapkan IPTEK secara tepat guna
E. menerapkan memberikan sosialisasi IPTEK kepada masyarakat

23. Sifat politik luar negeri bebas aktif yang dianut Indonesia diaplikasikan melalui …..
A. Menutup diri dari dunia internasional
B. Melibatkan diri dalam konflik antar negara
C. Bersifat netral dalam urusan internasional
D. Menjadi anggota berbagai organisasi internasional
E. Tidak memihak dan aktif menciptakan perdamaian dunia.

24. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1. menerima Kamboja sebagai anggota ASEAN
2. membantu empat faksi yang sedang bertikai di Kamboja
3. mendukung diselenggarakannya Pemilu secara adil di Kamboja
4. meminta Indonesia sebagai mediasi perudingan antar faksi yang bertikai
5. mendukung terbentuknya CGDK (Coalition Government Democratic Kampuchea )
Peranan ASEAN dalam menyelesaikan konflik di Kamboja ditunjukkan pada nomor ;
A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 4
C. 2,3 dan 4
D. 2,3 dan 5
E. 3,4 dan 5

25. Kelompok Utara-Selatan terbentuk akibat perkembangan ekonomi dan industerialisasi, walaupun keduanya perlu digalang kerjasana yang baik dengan tujuan ….
A. mempererat persahabatan antar negara
B. meningkatkan taraf hidup masyarakat dunia
C. saling mengisi kekurangan antar negara
D. menentang libralisasi bidang ekonomi
E. kerjasama saling mendukung kebutuhan ekonomi

26. Berbagai konflik terjadi di wilayah Timur-Tengah yang disebabkan oleh berbagai faktor. Salah satuynya adalah konflik antara Palestina dengan Israel yang dilator belakangi oleh ……
A. Kemerdekaan Bangsa Palestina
B. Mitos Hak Historis bangsa Yahudi
C. BangsaYahudi ingin melenyapkan bangsa Palestina
D. Dikeluarkannya Bafour Declaration oleh Inggris tahun 1917
E. Yahudi membantu Inggris untuk menduduki Palestina dalam PD II

27. Tujuan pembentukan North Atlantic Treaty Organization (NATO) tahun 1949 adalah….
A. membentuk kesatuan dalam bidang politik
B. menata sistem perekonomian negara-negara Eropa
C. membendung perkembangan dan penyebaran komunisme
D. membentuk persatuan antara negara-negara di Eropa Barat dan Utara
E. melakukan perbaikan terhadap negara-negara yang hancur setelah PD II

28. Perhatikan organisasi global danregional berikut!
1. MEE
2. NATO
3. CAFTA
4. SEATO

Organisasi militer yang dibentuk oleh Amerika Serikat dalam rangka membendung pengaruh blok Timur selama perang Dingin meliputi;
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

29. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Krisis minyak dunia
2. muncul ketegangan di Laut Cina Selatan
3. perubahan tata ekonomi dunia secara global
4. kondisi moneter di kawasan Asia-Pasifik kian terpuruk
5. adanya perubahan politik dan ekonomi yang terjadi di Uni Soviet dan Eropa Timur
Latar belakang berdirinya APEC ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1,2, dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 2,3, dan 4
D. 2,3, dan 5
E. 3,4, dan 5

30. OPEC merupakan salah satu organisasi kerjasama internasional dengan anggota adalah negara-negara pengekspor minyak. Peran utama dari OPEC tersebut adalah ….
A. Mengatur kehidupan dan aktifitas negera-negara Islam
B. Aktifitas perdagangan pada negara-negara Asia dan Fasifik
C. Pengaturan dengan pengandalian kuota dan harga minyak dunia
D. Lembaga kerjasama dalam bidang ekonomi negara eropa
E. Mengembangkan kerjasana ekonomi ASEAN dengan China

31. Perhatikan data :
1. Perbedaan Ideologi
2. Viet Cong invansi mendekati Saigon
3. Amerika Serikat menempatkan pasukannya di Vietnam Selatan
4. Presiden Vietnam Selatan Duong Van Minh menyerah kepada Viet Cong
Berdasarkan data diatas, Yang merupakan penyebab runtuhnya Vietnam Selatan adalah nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

32. Istilah apartheid pertama kali digunakan oleh orang-orang keturunan Belanda yang lahir di Afrika Selatan. Latar belakang pelaksanaan politik apartheid di Afrika Selatan adalah ….
A. Tidak boleh kontak langsung antar golongan ras
B. Golongan mayoritas berkuasa atas golongan minoritas
C. Pendudukan oleh bangsa-bangsa Eropa di Afrika Selatan
D. Diberlakukannya undang-undang populasi di Afrika Selatan
E. Perebutan kekuasaan antara Inggris dan Belanda di Afrika Selatan

33. Perhatikan gambar berikut;
Perhatikan gambar tokoh-tokoh berikut !
Gambar manakah menunjukkan tokoh yang memiliki peran yang sangat penting dalam penghapusan politik Apartheid

A B C D E

34. Perhatikan data-data di bawah ini!
1. Glasnost
2. Zakonnost
3. Perestroika
4. Novoye Mischeleniye
Dari data di atasmanakah kebijakan dari pemerintah Gorbachev yang berpengaruh pada reunifikasi Jerman…..
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

35. Perhatikan data berikut :
1. Meninggalnya Joseph Broz Tito
2. Perbedaan kepentingan antaretnik
3. Adanya konflik antaretnik
4. Terlekat di Semenanjung Balkan
5. Tingginya intervensi komunis Rusia
Berdasarkan data tersebut yang termasuk faktor penyebab pecahnya Yugoslavia adalah … .
A. 1,2, dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 2,3, dan 4
D. 2,3, dan 5
E. 3,4, dan 5

36. Perang Teluk I merupakan perang yang terjadi antara Irak dengan pasukan koalisi pimpinan Amerika Serikat yang disebabkan oleh invasi Irak atas kuwait pada tanggal 2 Agustus 1990. Alasan Saddam Hussein menginvansi dan menduduki Kuwait adalah ….
A. Okupasi yang dilakukan oleh pasukan koalisi pimpinan Amerika Serikat
B. Saddam Hussein berhasil meningkatkan perekonomian penduduk Irak
C. Kuwait mendukung Amerika Serikat dalam melucuti senjata pemusnah masal Irak
D. Memberantas pemberontak ,koalisi dan perang saudara antara Syiah dan Sunni
E. Adanya ambisi Saddam Hussein untuk menjadi pemimpin di Dunia Arab

37. Perhatikan data berikut :
1. PBB mendukung Partai Komunis Kamboja yang dipimpin Pol Pot
2. Perancis mensuplai persenjataan untuk para prajurit komunis
3. ASEAN mengecam keras adanya invansi Vietnam ke Kamboja
4. Adanya pelaksanaan Jakarta Informal Meeting (JIM) di Istana Bogor
5. Diselenggarakan ICK (International Conference on Kampuchea) di Paris
Upaya-upaya yang dilakukan dunia internasional dalam rangka menyelesaikan konflik Kamboja adalah … .
A. 1,2, dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 2,3, dan 4
D. 2,3, dan 5
E. 3,4, dan 5

38. Konflik Jamu-Kashmir antara India dengan Pakistan merupakan konflik yang sangat berpengaruh dan mengganggu di kawasan Asia Selatan. Faktor utama yang menyebabkan timbulnya konflik Jamu-Kashmir adalah masalah ….
A. teroris
B. ideologi
C. pengungsi
D. perbatasan
E. Perbedaan agama

39. Revolusi Buludru yang terjadi di Cekoslowakia tahun 1989 adalah …
A. Reunifikasi Republik Ceko dan Slowakia
B. Perang saudara antara Republik Ceko dan Slowakia
C. revolusi tenang pemisahan Republik Ceko dan Slowakia
D. gerakan mahasiswa menuntut pembubaran regim Komunis
E. perubahan sistim pemerintahan monarchi absolut menjadiRepublik

40. Perhatikan data berikut ;
1. penyerangan pasukan marinir AS ke Teluk Babi di Cuba
2. Karantina kapal selam bertopedo Uni Soviet di lautan Karibia oleh AS
3. Terbongkarnya instalasi peluru kendali Uni Soviet di Cuba yang diarahkan ke AS
4. kudeta militer yang dilakukan oleh Fidel Castro terhadap presiden Gueviera
Pernyataan diatas yang menyebabkan munculnya krisis Cuba pada tahun 1962 nomor…
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

41. Seorang sejarawan didalam mengungkap suatu peristiwa sejarah menjadi pengetahuan sejarah yang benar dan ilmiah adalah melalui tahapan-tahapan penelitian sejarah. Jelaskan 4 ( empat ) tahapan penelitian sejarah yang dimaksud ?

42. Proklamasi kemerdekaan mempunyai arti yang sangat penting bagi
kehidupan sebuah negara, termasuk bangsa Indonesia.
Tuliskan kembali teks Proklamasi dengan benar dan sebutkan minimal 4 arti
penting Proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia khususnya !

43. Indonesia merupakan salah sau Negara anggota PBB sehingga memiliki kewajiban yang sama dengan dengan Negara-negara besar lainnya terutama untuk menegakkan perdamaian dunia, dalam berbagai situasi termasuk dalam perang dingin.
Jelaskan 4 langkah pemerintah Indonesia dalam usaha meredakan perang dingin antara blok barat dengan blok timur !
.

44. Uni Sovyet pada masa kejayaannya mendapat julukan sebagai “Negara Adi Kuasa”, tetapi kemudian mengalami kehancuran akibat dari pembaharuan yang dicanangkan oleh pemimpinnya yaitu Mikhael Gorbachev.
Sebutkan dan jelaskan bentuk pembaharuan yang dicanangkan oleh Mikhael Gorbachev tersebut !

45. Timur-Tengah merupakan sebuah kawasan yang terus terjadi konflik dengan berbagai latar belakang dan penyebabnya. Secara khusus juga terjadi di kawasan Teluk.
Jelaskan penyebab terjadinya konflik didaerah tersebut terutama pada Perang Teluk 1 dan 2 !

soal TO Sejarah

Posted: October 12, 2017 in kumpulan soal

SEJARAH
1. Perhatikan data tentang proklamasi Kemerdekaan RI;
1. Dilaksanakan pada 17 Agustus 1945 pukul10.00 WIB.
2. di jalan Pegangsaan timur no. 56 Jakarta Pusat.
3. Dibacakan oleh Ir. Sukarno
4. Merupakan puncak perjuangan bangsa Indonesia.
Berdasarkan data diatas data yang manakah yang menunjukan bahwa tiap-tiap peristiwa sejarah selalu berkaitan dengan ruang dan waktu;
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

2. Kehidupan manusia tidak dapat dilepaskan dari perubahan. Salah satu manfaat perubahan bagi manusia adalah….
A. Segala peristiwa yang terjadipada masa depan dapat prediksi mulai saat ini
B. Kesejahteraan manusia terus mengalami peningkatan seiring perubahan jaman
C. Manusia semakin dewasa dalam menghadapi setiap permasalahan yang dialaminya
D. Masa lalu manusia dapat digunakan sebagai pedoman dalam bertindah pada masa kini dan masa depan
E. Tingkat kemampuan manusia dalam memecahkan masalah dapat diukur dari besarnya perubahan dalam dirinya.

3. Peristiwa yang terjadi pada masa lalu dapat mirip dengan peristiwa yang terjadi pada masa kini dan masa depan.nilai terpenting yang dapat dipetik dari peristiwa tersebut….
A. Masa lalu merupakan masa yang harus ditinggalkan
B. Dapat mengambil pelajaran dari pengalaman masa lalu
C. Masa depan seseorang dapat ditentukan oleh masa lalunya
D. Sesuatu yang dilakukan pada masa kini harus berpedoman pada masa lalu
E. Manusia tidak boleh terlena dengan segala peristiwa yang telah terjadi pada masa lalu

4. Perhatikan data berikut ini!
1. Gelombang migrasi dari nenek moyang bangsa Indonesia diawali dari Proto Melayu 3000 SM-1500 SM)
2. Bangsa yang mendiami daerah pesisir Melayu berasal dari Sumatra. Bangsa ini bercampur dengan bangsa Mongol yang kemudian disebut bangsa Proto Melayu dan Deutero Melayu.
3. Menurut teori yang dikemukakan oleh Van Heine Gelder manusia Indonesia berasal dari Asia.
4. Bahwa spesies yang ada sekarang berasal dari spesies yang hidup di masa lalu dan akhirnya sampai sekarang
5. Menurut Charles Darwin dalam bukunya the Origin of species Bahwa evolusi manusia terjadi dalam kehidupan melalui seleksi alam sehingga tidak dapat ditolak

Dari data diatas yang merupakan topik dari konsep sejarah diakronik ditunjukkan pada nomor…
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 2, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 2, 3, dan 5

5. Simak informasi berikut :
1. Penulisnya adalah orang-orang akademisi yang kritis dalam bidang bahasa
2. Ahli dalam bidang kesusasteraan dan kepurbakalaan
3. Berupa sejarah orang Belanda di Hindia Timur
4. Bersifat diskriminatif
5. Menganggap Hindia Timur belum memiliki sejarah sebelum kedatangan Eropa
6. Mengangkat kisah-kisah kemanusiaannya (kebudayaannya)
Dari beberapa informasi di atas, yang termasuk ciri-ciri historiografi modern di Indonesia ialah…
A. 1-4-5
B. 3-5-6
C. 1-2-6
D. 4-5-6
E. 1-3-5

6. Perhatikan data-data berikut !
1. Memiliki rahang dan alat pengunyah yang kuat
2. Berjalan tegak
3. Berbulu tebal
4. Memiliki volume otak yang sama dengan manusia.
Berdasarkan data diatas yang menunjukan ciri-ciri jenis menusia Pithecantropus Erectrus menurut E. Dubois adalah :
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4

7. Perhatikan ciri kehidupan manusia praaksara berikut ;
1) Kehidupan berpindah-pindah (nomaden)
2) Bahan makanan tergantung pada alam (food gathering)
3) Adanya kepercayaan dan pemujaan terhadap roh nenek moyang
4) Tinggal di gua-gua tepi pantai/sungai
5) Peralatan yang digunakan terbuat dari batu yang sudah halus

Berdasarkan ciri kehidupan manusia praaksara di atas, yang termasuk ke dalam ciri kehidupan masyarakat masa berburu dan meramu ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 1), 3) dan 4)
D. 2), 3) dan 4)
E. 3), 4), dan 5)

8. Kota Mohenjadaro dan Harrapa telah mencerminkan sebuah kota yang sangat memikirkan kebersihan dan kesehatan lingkungan. Hal ini ditunjukkan dengan terdapatnya ….yang dibangun di bawah tanah.
A. saluran irigasi
B. tampungan air
C. saluran limbah
D. aliran sungai
E. saluran udara

9. Prasasti kedudukan Bukit menceritakan tentang perjalanan kemenang 1312 balatentara Daputa Hyang, merupakan bukti sejarah kerajaan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim, sebagai bagian dari wilayah Indonesia. Wilayah NKRI terdiri dari Sabang sampai Merauke yang memiliki kekayaan besar di laut. Hal ini adalah kebanggaan bagi bangsa Indonesia, yang sekaligus juga merupakan ancaman terhadap bangsa dan negara Indonesia. Untuk itu pemerintah Indonesia melakukan kebijakan sebagai berikut ….
A. Membawa masalah tersebut ke PBB
B. Menyita seluruh isi kapal yang masuk ke perairan Indonesia
C. Memutuskan hubungan diplomatik dengan negara yang bersangkutan.
D. Menenggelamkan kapal-kapal nelayan asing yang masuk ke perairan Indonesia
E. Mengajak berunding dengan pihak negara yang terlibat dengan kapa lasing yang masuk ke Indonesia.

10. “Kerajaan Islam Samudra Pasai muncul dalam sejarah Indonesia pada akhir abad ke14,namun kerajaan Islam pertama di Indonesia ini mengalami keruntuhan pada awal abad ke-16”. Banyak faktor yang menjadi penyebab runtuhnya kerajaan Samudra Pasai, namun yang benar-benar merupakan faktor utama nya ialah ….
A. Dikuasai oleh Portugis
B. Dikuasai oleh kerajaan Aceh
C. Dikuasai oleh kerajaan Malaka
D. Perang saudara perebutan tahta yang berlarut-larut
E. Samudra Pasai tidak lagi digunakan sebagai Bandar Transito

11. Perhatikan peristiwa peristiwa penting yang terjadi di Eropa berikut ini:
1. Aufklarung
2. Merkantilisme
3. Reformasi Gereja
4. Revolusi Jndustri
Dari peristiwa peristiwa penting diatas, manakah yang berkaitan dengan pola penjajahan kolonialisme, Imperialisme di Indonesia:
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

12. Revolusi-revolusi besar di dunia seperti revolusi Amerika, Prancis, China dan Rusia memiliki dampak yang besar bagi kehidupan manusia didunia, terutama bagi negara-negara yang dijajah oleh bangsa asing,yaitu timbulnya ….
A. Demokrasi
B. Liberalisme
C. sosialisme
D. Rasionalisme
E. Nasionalisme

13. Perang dunia telah mengakibatkan berubahnya tatanan kehidupan global masyarakat, diantaranya berupa …..
1. Imperialisme Eropa jatuh
2. Amerika serikat muncul sebagai negara kreditor terbesar dunia
3. Munculnya inisiatif untuk membuat lembaga yang menjaga perdamaian dunia
4. Banyak negara Asia yang mendapatkan kemerdekannya seperti Indonesia, India, Srilanka dan lain sebagainya
5. Kedudukan golongan cendikiawan semakin membaik
Manakah diantara akibat-akibat tersebut yang merupakan dampak social perang dunia …
A. 1 dan 3
B. 3 dan 5
C. 3 dan 4
D. 1 dan 5
E. 2 dan 5

14. Perhatikan teks peristiwa sejarah berikut :
1. Perang Inggris dengan orang-orang Bali di Buleleng dan Karangasem
2. Ambon dijadikan pusat VOC dipimpin oleh seorang Gubernur Jendral
3. VOC membuka kantor dagang di Sulawesi Selatan tetapi dihalangi oleh Raja Gowa
4. Belanda dapat menguasai Sumatra Barat dengan persetujuan dari Inggris dalam Treaty of Sumatra
5. Adanya kritik terhadap praktik kolonial liberal
Berdasarkan teks peristiwa sejarah diatas , bentuk-bentuk respon Bangsa Indonesia terhadap imperialisme dan kolonialisme bangsa asing adalah…
A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 4
C. 1,3 dan 5
D. 2,3 dan 4
E. 2,3 dan 5

15. Indische Partij merupakan salah satu organisasi pergerakan nasional yang perjuanganya bersifat non kooperatif hal ini dapat dilihat dari tujuan yaitu ….
A. Indonesia berparlemen
B. Indonesia bebas penjajahan
C. Meningkatkan derajat ekonomi rakyat Indonesia
D. Meningkatkan derajat pendidikan rakyat Indonesia
E. Mendapatkan kemerdekaan bagi indie (Indonesia)

16. Dampak positif pendudukan Jepang di Indonesia adalah, para pemuda …
A. mendapatkan latihan militer sebagai dasar lahirnya TNI
B. menjadi tentara sukarela membantu Jepang
C. diperbolehkan menempuh pendidikan militer
D. disetiap daerah wajib mengikuti kegiatan Seikerei
E. disetiap daerah diwajibkan menjadi Romusha

17. Perhatikan nama negara-negara berikut ini:
1. Irak
2. India
3. Syria
4. Pakistan
5. Amerika Serikat
Negara yang memberi dukungan atas kemerdekaan dan kedaulatan Indonesia, dalam bentuk dukungan moril maupun material antara tahun 1945 – 1950, ditunjukkan oleh nomor…
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

18. Perhatikan data-data dibawah ini:
1) Persamaan nasib akibat Kolonialisme dan Imperialisme barat
2) Persamaan keinginan untuk mendapatkan status secara de Jure di mata dunia
3) Munculnya kaum-kaum intelektual yang berjuang untuk merdeka
4) Persatuan dari organisasi dunia dalam menjaga kedamaian
5) Persahabatan dan persamaan ideologi diantara negara-negara sekitar
Berdasarkan data diatas yang menunjukan alasan dunia internasional memberi dukungan terhadap kemerdekaan Indonesia adalah …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 2 dan 5
D. 2, 3 dan 4
E. 2, 4 dan 5

19. Alasan Belanda melakukan blokade ekonomi terhadap Indonesia adalah ……
A. Takut tersaingi Indonesia
B. Menarik simpati rakyat Indonesia
C. Menambah pemasukan bagi Indonesia
D. Timbulnya kekacauan perekonomian di Indonesia
E. Sanksi atas tindakan nasionalisasi perusahaan-perusahan Belanda di Indonesia

20. Perhatikan data peran PBB berikut :
1. Konferensi Sanfransisco, 25 April 1945
2. Piagan PBB , 24 Oktober 1945
3. Perjanjian Linggajati , 25 Maret 1947
4. Perjanjian Renville, 17 Jannuari 1948
5. Pengakuan kedaulatan Indonesia, 27 Desember 1949
Dari data di atas yang menunjukkan peranan dukungan PBB terhadap kemerdekaan di Indonesia adalah :
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 1 dan 2
E. 2 dan 3

21. Tujuan Revolusi Hijau di Indonesia adalah …
A. Mengubah ketergantungan para petani pada cuaca dan alam
B. Merehabilitasi lahan pertanian agar dapat berfungsi optimal
C. Mengubahpetani-petanigaya lama (peasant) menjadipetani-petani gaya baru
D. Meningkatkan peran teknologi dalam peningkatan produksi bahan makanan
E. Memodernisasi pertanian gaya lama guna memenuhi industrialisasi ekonomi nasional

22. Berkembangnya telepon seluler yang memiliki sistem Android (akses Internet) menyebabkan banyaknya keinginan para pelajar untuk mengetahui segala informasi global dengan cara memiliki teleponseluler,hal tersebut menunjukan terjadi…
A. Persaingan bisnis telepon Seluler
B. Pergaulan bebas dikalangan kaum pelajar
C. Fungsi telepon seluler semakain beragam
D. Telepon seluler semakin efektif dan efisien
E. Adanya akses negatif dari kemajuan Teknologi

23. Politik luar negeri Bebas Aktif yang dijalankan Indonesia menyikapi persaingan di antara kedua negara adidaya ternyata sejalan dengan sikap negara-negara berkembang lainnya. Hal itulah yang mempermudah terbentuknya Gerakan Non Blok. Kenyataan ini menyimpulkan bahwa….
A. politik bebas aktif mendahului Gerakan Nonblok
B. keberadaan Gerakan Nonblok tidak relevan lagi
C. anggota Gerakan Nonblok menganut politik bebas aktif
D. politik bebas aktif dihapus setelah Gerakan Nonblok dibentuk
E. tidak campur tangan dalam persoalan dalam negeri negara lain

24. Perhatikan data berikut :
1. ASEAN Foreign Minister’s Meeting
2.Misi Kontigen Garuda
3. Final Peace Agreement (FPA)
4. Membentuk Zone of Peace, Freedom and Neutrality
5. Jakarta Informal Meeting I

Berdasarkan data diatas peranan ASEAN dalam penyelesaian konflik-konflik di Asia Tenggara Adalah…
A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 2,3 dan 5
E. 2,4 dan 5

25. Pengertian kerjasama utara selatan adalah kerjasama antara….
A. Kapitalisdan Sosialis
B. Negara maju dan kaya
C. Imperialis dan Komunis
D. Blok Barat dan blokTimur
E. Negara Industri dan berkembang

26. Penyebab terjadinya konflik Palestina dan Israel adalah…..
A. Dikuasasinya Jerussalem oleh Palestina
B. Pendudukan Palestina terhadap kota Tel Aviv
C. Pendudukan Israel terhadap Jalur Gaza dan Jerusallem
D. Pendudukan Israel terhadap Mesir dan ikut campurnya Amerika Serikat
E. Pendudukan Palestina terhadap Mesir dan ikut campurnya Amerika Serikat

27. Perang Dingin terjadi karena munculnya dua negara adikuasa yang mengakibatkan masing-masing negara tersebut saling bersaing dan membentuk aliansi diantaranya Amerika membentuk NATO yang mempunyai tujuan …
A. Meningkatkan pertahanan Uni Sovyet dan sekutunya.
B. Mengekspansi wilayah strategis di Erpa dan Amerika.
C. Mengembangkan tekhnologi dalam bidang persenjataan
D. Menyebarkan pengaruh komunis di sebagian besar wiayah Eropa
E. membendung pengaruh komunis disebagian besar wiayah Eropa maupun Dunia.

28. Perhatikan data di bawah ini
1. Associotion of Southeast Asean Nations (ASEAN)
2. Southeast Asia Treaty Organization (SEATO)
3. Asia Pacific Economic Cooperation (APEC)
4.North American Free Trade Agreement (NAFTA)
5. Australia, New Zealand and United State (ANZUS)

Dari data di atas, yang termasuk organisasi-organisasi militer yang bersifat regional adalah…
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5

29. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. Pakta pertahanan negara-negara Amerika Serikat, Australia dan Selandia Baru
2. Wadah kerjasama partai-partai Komunis Eropa yang berpusat di Beograd, Yugoslavia
3. Wadah kerjasama bangsa-bangsa dan Asia Pasifik di bidang Ekonomi
4. Suatu organisasi yang tidak memikat pada aliansi atau blok tertentu termasuk Blok Barat dan Blok Timur
5. Memajukan solidaritas antara negara-negara anggota di bidang ekonomi, sosial, budaya, ilmu pengetahuan diantara negara-negara islam

Dari pernyataan di atas, yang termasuk latar belakang didirikannya organisasi APEC adalah…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

30. Organisasi ini sangat berperan dalam mengendalikan harga minyak dunia pada periode sebelum tahun 2000. Namun, harga minyak yang tetap tinggi pada tahun 2001, meski produksi minyak yang melimpah menandakan peran organisasi ini dalam mengendalikan harga minyak dunia semakin berkurang. Organisasi yang dimaksud adalah ….
A. Mengatur kehidupan dan aktifitas negera-negara Islam
B. Aktifitas perdagangan pada negara-negara Asia dan Fasifik
C. Pengaturan dengan pengandalian kuota dan harga minyak dunia
D. Lembaga kerjasama dalam bidang ekonomi negara eropa
E. Kerjasama negara-negara ASEAN dengan China

31. Perhatikan data-data berikut :
1. Kekalahan Amerika dalam menghadapi perang dengan para pejuang Vietcong.
2. Didukungnya Vietnam Utara oleh sebagaian besar negara-negara di Asia dan Afrika
3. Pemerintahan Vietnam Selatan yang tidak didukung oleh rakyatnya akibat pemerintahan yang buruk
4. Ditariknya pasukan Amerika Serikat dari Vietnam Selatan
5. Adanya bantuan dari Uni Soviet dan Tiongkok kepada Vietnam Utara
Dari data berikut yang merupakan faktor-faktor keruntuhan dari runtuhnya Vietnam selatan yatu …..
A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 4

C. 1,3 dan 4
D. 1,3 dan 5
E. 2,3 dan 5

32. Latar belakang terjadinya Politik Apatheid di Afrika Selatan adalah…..
A. Bangkitnya bangsa kulit hitam menentang pendudukan bangsa kulit putih
B. Bangsa kulit putih melaksanakan politik monopoli segala bentuk perdagangan dengan bangsa luar
C. Penindasan bangsa kulit putih terhadap bangsa kulit hitam
D. Pertentangan antar sesama bangsa kulit hitam di Afrika Selatan
E. Terjadinya pemisahan kepentingan dan kedudukan antara bangsa kulit putih dan bangsa kulit hitam

33. Amati gambar dibawah ini,merupakan tokoh penghapus politik Apertheid di Afrika Selatan….

A B C D E

34. Konsep perubahan yang dikemukakanoleh Mikhail Gorbachev melalui program Glasnost dan Perestroika ternyata membawa keruntuhan bagi Uni Soviet karena….
A. perubahan yang membawa Michail Gobachev tidak mendatangkan kemakmuran
B. konsep perubahan tersebut ditentang oleh kelompok oposisi
C. negara-negara bagian Uni Soviet satu-persatu memerdekakan diri
D. semakin banyak kelompok komunis yang menentang kebijakan Mikhail Gorbachev
E. negara-negarabagian Uni Soviet tidak merasakan perubahan sesuai janji Mikhail Gorbachev

35. Perhatikan data berikut :
1. Meninggalnya Joseph Broz Tito
2. Perbedaan kepentingan antaretnik
3. Adanya konflik antaretnik
4. Terlekat di Semenanjung Balkan
5. Tingginya intervensi komunis Rusia
Berdasarkan data tersebut yang termasuk faktor penyebab pecahnya Yugoslavia adalah … .
A. 1,2, dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 2,3, dan 4
D. 2,3, dan 5
E. 3,4, dan 5

36. Dari pernyataan berikut yang tidak merupakan alasan Saddam Husain menduduki Kuwait adalah….
A. Sebelumnya Kuwait merupakan provinsi yang tidak terpisahkan dari Irak
B. Hutang Irak yang sangat besar akibat perang dengan Iran
C. Irak ingin memiliki wilayah laut yang lebih luas
D. Kuwait memiliki potensi minyak yang besar
E. Kuwait mempunyai angkatan perang yang kuat

37. Perhatikan data berikut :
1. PBB mendukung Partai Komunis Kamboja yang dipimpin Pol Pot
2. Perancis mensuplai persenjataan untuk para prajurit komunis
3. ASEAN mengecam keras adanya invansi Vietnam ke Kamboja
4. Adanya pelaksanaan Jakarta Informal Meeting (JIM) di Istana Bogor
5. Diselenggarakan ICK (International Conference on Kampuchea) di Paris
Upaya-upaya yang dilakukan dunia internasional dalam rangka menyelesaikan konflik Kamboja adalah … .
A. 1,2, dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 2,3, dan 4
D. 2,3, dan 5
E. 3,4, dan 5

38. Konflik Jamu-Kashmir antara India dengan Pakistan merupakan konflik yang sangat berpengaruh dan mengganggu di kawasan Asia Selatan. Faktor utama yang menyebabkan timbulnya konflik Jamu-Kashmir adalah masalah ….
A. teroris
B. ideologi
C. pengungsi
D. perbatasan
E. Perbedaan agama

39. Pada 1989 terjadi revolusi damai di Cekoslowakia yang memecah dua negara menjadi Ceko dan Slowakia dan mengakhiri kekuasaan komunisme selama empat dasawarsa di Cekoslawakia. Sebab terjadinya Revolusi Beludru di Cekoslowakia yaitu ….
A. Terjadinya krisis ekonomi pada 1989 di Cekoslowakia
B. Adanya intervensi negara-negara eropa barat terhadap demokrasi di Cekoslowakia
C. Terjadinya kegagalan dalam pemilihan umum di Cekoslowakia pada tahun 1989

D. Demonstrasi para mahasiswa akibat tindakan represif partai komunis Cekoslowakia
E. Berkembangnya sentimen sosial dan kecemburuan entitas nasional Cekoslowakia pada masyarakat Cekoslowakia

40. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. Kuba mengurangi ketergantungan ekonomi pada Amerika Serikat
2. Amerika Serikat memutuskan hubungan diplomatik dengan Kuba
3. Amerika Serikat menginvasi pulau-pulau di Teluk Babi
4. Amerika Serikat menjalin hubungan erat dengan Kuba
5. Kuba menegoisasi pembelian senjata dengan negara-negara Eropa Barat
Dari pernyataan di atas, yang merupakan latar belakang terjadinya Insiden Teluk Babi (The Bay Pigis) pada tanggal 17 April 1961 adalah…
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 3, 4 dan 5
E. 2, 4 dan 5

41. Jelaskan bertahap langkah-langkah dalam penelitian ilmu sejarah.

42. Tuliskan teks proklamasi dengan benar dan Simpulkanlah 4 makna Proklamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia !

43. Jelaskan langkah-langkah yang dilakukan dalam meredakan Perang Dingin antara blok barat dengan blok timur !
44. Perubahan besar – besaran di Uni Soviet terjadi pada masa pemerintahan Mikhail Gorbachev ( 1985 – 1991) . Gorbachev yang bersikap terbuka dan demokratis menghendaki adanya pembaruan dalam pemerintahan Uni Soviet. Jelaskan gagasan –gagasan Gorbachev untuk memajukan USSR ?
45. Uraikan pendapatmu sebab-sebab Perang Teluk ( I / II )

Sehubungan dengan masih mengikuti kegiatan pelatihan untuk Wakil kepala sekolah dari tqnggal 4 – 11 September 2017, mohon dapat mengerjakan tugas lanjutan untuk kelas hari Senin, 11 Sept 2017

Tugas
Mata pelajaran Sejarah dan Sejarah Indonesia
Senin 11 September 2017
Jam ke Kelas
3 – 6 11 IPS-1
7 12 IPS-2
8 – 9 12 IPS-3

Tugas untuk kelas XI IPS-1
1. Gunakan kelompok yang sudah dibentuk minggu lalu.
2. Bahas ulang materi secara berkelompok.
3. Buatlah soal pilihan ganda dengan jumlah option 5 ( A-B-C-D-E )
4. Jumlah soal setiap kelompok = 50 soal
5. Soal yang dibuat lebih banyak bentuk pemahaman dan analisis, tidak bertanya angka tahun
6. Dibuat lengkap dengan kunci jawaban.
7. Diserahkan dalam bentuk sofcopi, sertakan identitas dan nama kelompok.

Tugas untuk kelas XII IPS-2
1. Gunakan kelompok yang sudah dibentuk minggu lalu.
2. Bahas ulang materi secara berkelompok.
3. Buatlah soal pilihan ganda dengan jumlah option 5 ( A-B-C-D-E )
4. Jumlah soal setiap kelompok = 20 soal
5. Soal yang dibuat lebih banyak bentuk pemahaman dan analisis, tidak bertanya angka tahun
6. Dibuat lengkap dengan kunci jawaban.
7. Diserahkan dalam bentuk sofcopi, sertakan identitas dan nama kelompok.
8.
Tugas untuk kelas XII IPS-3
1. Gunakan kelompok yang sudah dibentuk minggu lalu.
2. Bahas ulang materi secara berkelompok.
3. Buatlah soal pilihan ganda dengan jumlah option 5 ( A-B-C-D-E )
4. Jumlah soal setiap kelompok = 40 soal
5. Soal yang dibuat lebih banyak bentuk pemahaman dan analisis, tidak bertanya angka tahun
6. Dibuat lengkap dengan kunci jawaban.
7. Diserahkan dalam bentuk sofcopi, sertakan identitas dan nama kelompok.

TUGAS KELAS XII IPS

Hari / Tgl Jam ke Kelas
Senin, 4 Sept 2017 7 12 IPS-2
8 – 9 12 IPS-3
Selasa, 5 Sept 2017 1-2 12 IPS-3
3-4 12 IPS-1
Rabu, 6 Sept 2017 7 – 9 12 IPS-2
Kamis, 7 Sept 2017 6 – 7 12 IPS-1

PERKEMBANGAN POLITIK DUNIA PADAMASA PERANG DINGIN SERTA PERANAN INDONESIA DALAM PERCATURAN POLITIK DUNIA

Tugas untuk kelas XII IPS mata pelajaran SEJARAH TGL 4 – 8 Agustus 2017
1. Bentuk kelompok dengan jumlah anggota maksimal 4 orang
2. Membuat paparan dalam bentuk PPt yang yang wajib dapat dipaparkan oleh seluruh kelompok
3. Slide I adalah judul materi , identitas kelompok beserta kelas,
4. Tugas disiapkan selama 4 jam pelajaran
5. Tugas dipaparkan mulai Senin, 11 September 2017
6. > Kelompok 1 diketuai siswa nomer absen 1 dengan materi no 1 – 5
 Kelompok 2 diketuai siswa nomer absen 2 dengan materi no 1 – 5
 Kelompok 3 diketuai siswa nomer absen 3 dengan materi no 1 – 5
 Kelompok 4 diketuai siswa nomer absen 4 dengan materi no 1 – 5
 Kelompok 5 diketuai siswa nomer absen 5 dengan materi no 6 – 11
 Kelompok 6 diketuai siswa nomer absen 6 dengan materi no 6 – 11
 Kelompok 7 diketuai siswa nomer absen 7 dengan materi no 12 – 15
 Kelompok 8 diketuai siswa nomer absen 8 dengan materi no 12 – 15
 Kelompok 9 diketuai siswa nomer absen 9 dengan materi no 12 – 15
7. Anggota kelompok dicari oleh ketua kelompok.
8. PPt tidak dalam bentuk diskripsi, hanya inti-intinya saja dan disertai dengan beberapa ilustrasi gambar atau video
9. Semua materi paparan diserahkan dalam bentuk CD / DVD pada hari pertama paparan

Materi Bahasan

1. Mendiskripsikan pengertian Perang Dingin
2. Menyimpulkan latar belakang terjadinya Perang Dingin
3. Mengidentifikasikan bentuk persaingan dalam Perang Dingin
4. Memperkirakan dampak dari perang dingin bagi dunia dan Indonesia ( politik dan ekonomi global )
5. Menganalisis usaha – usaha yang dilakukan untuk meredakan Perang Dingin

6. Menyimpulkan keadaan politik Asia-Afrika masa Perang Dingin
7. Menyimpulkan keadaan Indonesia pada masa terjadinya Perang Dingin.
8. Menganalisis peranan Indonesia dalam meredakan Perang Dingin.
9. Menjelaskan latar belakang lahirnya gerakan Non Blok.
10. Menyimpulkan peranan Indonesia dalam Gerakan Non Blok.
11. Menganalisis relevansi gerakan Non Blok saat ini.

12. Menjelaskan latarbelakang lahirnya ASEAN
13. Menyimpulkan peran Indonesia dalam ASEAN
14. Menganalisis peran Indonesia dalam kerjasana Utara-Selatan
15. Menganalisis peran Indonesia dalam konflik Palestina

TUGAS KELAS XI IPS
Hari / Tgl Jam ke Kelas
Senin, 4 Sept 2017 3 – 6 11 IPS-1

Rabu, 6 Sept 2017 3 – 6 11 IPS-3
Kamis, 7 Sept 2017 8 – 9 11 IPS-2
Jumat, 8 Sept 2017 1 – 2 11 IPS-2

Tugas untuk kelas XI IPS mata pelajaran SEJARAH TGL 4 – 8 Agustus 2017
1. Bentuk kelompok dengan jumlah anggota maksimal 4 orang
2. Membuat paparan dalam bentuk PPt yang yang wajib dapat dipaparkan oleh seluruh kelompok
3. Slide I adalah judul materi , identitas kelompok beserta kelas,
4. Tugas disiapkan selama 4 jam pelajaran
5. Tugas dipaparkan mulai Senin, 11 September 2017
6. > Kelompok 1 diketuai siswa nomer absen 1 dengan materi no 1 – 4
 Kelompok 2 diketuai siswa nomer absen 2 dengan materi no 1 – 4
 Kelompok 3 diketuai siswa nomer absen 3 dengan materi no 5 – 6
 Kelompok 4 diketuai siswa nomer absen 4 dengan materi no 7 – 9
 Kelompok 5 diketuai siswa nomer absen 5 dengan materi no 7 – 9
 Kelompok 6 diketuai siswa nomer absen 6 dengan materi no 10 – 12
 Kelompok 7 diketuai siswa nomer absen 7 dengan materi no 13 – 16
 Kelompok 8 diketuai siswa nomer absen 8 dengan materi no 13 – 16
 Kelompok 9 diketuai siswa nomer absen 9 dengan materi no 17 – 18

7. Anggota kelompok dicari oleh ketua kelompok.
8. PPt tidak dalam bentuk diskripsi, hanya inti-intinya saja dan disertai dengan beberapa ilustrasi gambar atau video
9. Semua materi paparan diserahkan dalam bentuk CD / DVD pada hari pertama paparan

Materi Bahasan
1. Menjelaskan pengertian Renaissance.
2. Menganalisis latar belakang lahirnya Renaissance.
3. Menyebutkan tokoh –tokoh Humanisme zaman Renaissance.
4. Menyebutkan dampak Renaissance dalam berbagai bidang.

5. Menjelaskan pengertian Merkatilisme
6. Menganalisis latar belakang lahirnya merkantilisme

7. Menjelaskan pengertian Reformasi gereja
8. Menganalisis latar belakang lahirnya reformasi gereja
9. Menyebutkan tokoh –tokoh pelopor Reformasi

10. Menjelaskan pengertian Aufklarung
11. Menganalisis latar belakang lahirnya Aufklarung
12. Menyebutkan tokoh – tokoh Aufklarung

13. Menjelaskan pengertian Revolusi Industri
14. Menjelaskan latar belakang lahirnya revolusi Industri
15. Menyebutkan tokoh – tokoh pelopor revolusi industri
16. Menjelaskan dampak negatif dan positif Revolusi Industri dalam berbagai bidang

17. Mengaitkan pengaruh peristiwa penting di Eropa terhadap bangsa di Dunia .
18. Pengaruh peristiwa penting di Eropa terhadap bangsa Indonesia

TUGAS KELAS XII IPA
Hari / Tgl Jam ke Kelas

Selasa, 5 Sept 2017 7-8 12 MIPA-1
Rabu, 6 Sept 2017 1 – 2 12 MIPA-2
3 – 4 12 MIPA-3

Tugas untuk kelas XII IPA mata pelajaran SEJARAH INDONESIA , TGL 4 – 8 Agustus 2017
1. Bentuk kelompok dengan jumlah anggota maksimal 4 orang
2. Membuat paparan dalam bentuk PPt yang yang wajib dapat dipaparkan oleh seluruh kelompok
3. Slide I adalah judul materi , identitas kelompok beserta kelas,
4. Tugas disiapkan selama 4 jam pelajaran
5. Tugas dipaparkan mulai Senin, 11 September 2017
6. > Kelompok 1 diketuai siswa nomer absen 1 dengan materi no 1 – 3
 Kelompok 2 diketuai siswa nomer absen 2 dengan materi no 1 – 3
 Kelompok 3 diketuai siswa nomer absen 3 dengan materi no 1 – 3
 Kelompok 4 diketuai siswa nomer absen 4 dengan materi no 1 – 3
 Kelompok 5 diketuai siswa nomer absen 5 dengan materi no 4 – 7
 Kelompok 6 diketuai siswa nomer absen 6 dengan materi no 4 – 7
 Kelompok 7 diketuai siswa nomer absen 7 dengan materi no 4 – 7
 Kelompok 8 diketuai siswa nomer absen 8 dengan materi no 4 – 7
 Kelompok 9 diketuai siswa nomer absen 9 dengan materi no 4 – 7
10. Anggota kelompok dicari oleh ketua kelompok.
11. PPt tidak dalam bentuk diskripsi, hanya inti-intinya saja dan disertai dengan beberapa ilustrasi gambar atau video
12. Semua materi paparan diserahkan dalam bentuk CD / DVD pada hari pertama paparan

MATERI

1. Kehidupan politik dan ekonomi, sosial dan budaya awal proklamasi
2. Langkah-langkah pemerintah dalam bidang politik,ekonomi dan sosial- budaya awal proklamasi kemerdekaan.
3. Proses terjadinya perubahan sistem politik awal proklamasi kemerdekaan .

4. Latar belakang dan alasan pemerintah melaksanakan sistem politik Demokrasi Liberal
5. Kehidupan politik , ekonomi, sosial dan budaya masa Demokrasi Liberal
6. Dampak yang ditimbulkan dari pelaksanaan sistem Demokrasi Libral
7. Langkah pemerintah dalam mengatasi dampak dari pelaksanaan Demokrasi Libral

Khusus untuk siswa kelas XI MIPA-3, dan kelas XI IPS Mp. Sejarah Indonesia SMA Negeri 100 Jakarta
Untuk remedial lisan dengan bahan sbb :

I. UNTUK ULANGAN 1 DAN ULANGAN 2 ( KD. 3.7, 3.8 )

1. Tentang BPUPKI
2. Tentang PPKI
3. Peristiwa Rengas Dengklok
4. Penyusunan teks proklamasi
5. Teks proklamasi
6. Detik-detik proklamasi
7. Arti penting proklamasi
8. Penyebaran berita proklamasi
9. Biografi tokoh-tokoh proklamasi
10. Pengaruh proklamasi terhadap kehidupan masyarakat.

II.UNTUK ULANGAN 3 DAN PAT ( KD. 3.9 DAN 3.10 )
1. Tentang kedatangan Sekutu ke Indonesia
2. Akibat dari datangnya Sekutu di Indonesia
3. Tujuan Belanda datang ke Indonesia
4. Usaha Belanda dalam berkuasa kembali di Indonesia
5. Usaha pemerintah RI untuk mempertahankan diri dari penguasaan Belanda
6. Latar belakang terjadinya berbagai peristiwa mempertahankan kedaulatan negara
7. Biografi tokoh-tokoh dalam mempertahankan kedaulatan negara
8. Perjanjian perdamaian antara Indonesia – Belanda ( Lingarjati-Renville-RRS-KMB )
9. Analisis hasil perjanjian Belanda Indonesia
10. Akibat dari perjanjian Indonesia – Belanda
11. Tentang negara boneka buatan Belanda
12. Pembentukan RIS
13. Perubahan RIS ke NKRI
14. Biografi tokoh terkait penjajian Belanda Indonesia

1. Sebagai pengaruh dari menangnya golongan Libral di Eropa, Belanda di Indonesia mulai menjalankan imprialisme modernya dengan cara …
A. memonopoli seluruh aktivitas perdagangan
B. membuka Indonesia untuk penanaman modal asing
C. mengembang sistem Culturstelsel
D. proses produksi mengarah ke sistem pertanian
E. membubarkan kongsi dagang VOC

2. Dalam pemerintahannya di Indonesia, Jepang membentuk berbagai organisasi sosial dan meliter. Salah satunya adalah Jawa Hokokai yang bertujuan untuk …
A. untuk menghimpun berbagai organisasi profesi yang berkembang di Jawa.
B. agar rakyat Jawa dapat merelakan harta bendanya untuk membantu Jepang.
C. untuk mendapatkan tenaga-tenaga trampil yang dibutuhkan dari rakyat Jawa
D. agar rakyat Jawa mempecayai niat baik Jepang sebagai saudara tua bangsa Asia.
E. agar rakyat Jawa mau mendarmabaktikan hidupnya untuk kemenangan Jepang.

3. Sistem sewa tanah yang diterapkan oleh pemerintahan Inggris di Indonesia saat dipimpin oleh Letnan Gubernur Jendral Stamford Raffles mengami kegagalan. Hal ini disebabkan oleh …
A. tanah pertanian dan perkebunan di Indonesia terlalu luas
B. mendapatkan tantangan dari para penguasa pribumi
C. rakyat Indonesia belum terbiasa dengan ekonomi uang
D. banyak pejabat pemerintah yang melakukan korupsi
E. tidak mendapatkan persetujuan oleh pemerintah Inggris

4. Latar belakang pemerintah kolonial Inggris melaksanakan sistem sewa tanah di Indonesia adalah …
A. adanya undang-undang agraria yang dijalankan di Indonesia
B. untuk meningkatkan kesejahtraan masyarakat pribumi Indonesia
C. untuk menekan gerakan-gerakan rakyat yang melawan Inggris
D. seluruh tanah jajahan dianggap milik pemerintah Inggris
E. melaksanakana politik simpati kepada rakyat Indonesia.
5. Sebagai pengaruh dari menangnya golongan Libral di Eropa, Belanda di Indonesia mulai menjalankan imprialisme modernya dengan cara …
A. memonopoli seluruh aktivitas perdagangan
B. membuka Indonesia untuk penanaman modal asing
C. mengembang sistem Culturstelsel
D. proses produksi mengarah ke sistem pertanian
E. membubarkan kongsi dagang VOC

6. Dalam pemerintahannya di Indonesia, Jepang membentuk berbagai organisasi sosial dan meliter. Salah satunya adalah Jawa Hokokai yang bertujuan untuk …
A. untuk menghimpun berbagai organisasi profesi yang berkembang di Jawa.
B. agar rakyat Jawa dapat merelakan harta bendanya untuk membantu Jepang.
C. untuk mendapatkan tenaga-tenaga trampil yang dibutuhkan dari rakyat Jawa
D. agar rakyat Jawa mempecayai niat baik Jepang sebagai saudara tua bangsa Asia.
E. agar rakyat Jawa mau mendarmabaktikan hidupnya untuk kemenangan Jepang.

7. Sistem sewa tanah yang diterapkan oleh pemerintahan Inggris di Indonesia saat dipimpin oleh Letnan Gubernur Jendral Stamford Raffles mengami kegagalan. Hal ini disebabkan oleh …
A. tanah pertanian dan perkebunan di Indonesia terlalu luas
B. mendapatkan tantangan dari para penguasa pribumi
C. rakyat Indonesia belum terbiasa dengan ekonomi uang
D. banyak pejabat pemerintah yang melakukan korupsi
E. tidak mendapatkan persetujuan oleh pemerintah Inggris

8. Latar belakang pemerintah kolonial Inggris melaksanakan sistem sewa tanah di Indonesia adalah …
A. adanya undang-undang agraria yang dijalankan di Indonesia
B. untuk meningkatkan kesejahtraan masyarakat pribumi Indonesia
C. untuk menekan gerakan-gerakan rakyat yang melawan Inggris
D. seluruh tanah jajahan dianggap milik pemerintah Inggris
E. melaksanakana politik simpati kepada rakyat Indonesia.

9. Sisa-sisa peninggalan Inggris dibawah Raflles di Indonesia masih dapat dijumpai sampai saat ini seperti …
A. bangunan istana merdeka dan Monas
B. Istana Bogor dan kebon raya Bogor
C. jalan sepanjang 1.000 km dari Anyer sampai ke Penarukan
D. Museum Nasional dan kota tua
E. bangunan pasar Tanah Abang dan Stasiun Senen

10. Sisa-sisa peninggalan Inggris dibawah Raflles di Indonesia masih dapat dijumpai sampai saat ini seperti …
A. bangunan istana merdeka dan Monas
B. Istana Bogor dan kebon raya Bogor
C. jalan sepanjang 1.000 km dari Anyer sampai ke Penarukan
D. Museum Nasional dan kota tua
E. bangunan pasar Tanah Abang dan Stasiun Senen

11. Dengan diberlakukannya politik Libral di Indonesia yang ditandai dengan dibuatnya Undang-undang Agaria dan Undang-undang Gula, menyebabkan pemilik modal asing Eropa dapat …
A. menyewa tanah rakyat untuk ditanami tebu selama batas waktu tertentu.
B. membeli tanah rakyat yang tidak difungsikan oleh pemerintah
C. membangun berbagai pendukung untuk kesejahtraan rakyat
D. memulai perbudakan dengan mengirim tenaga rakyat keluar negeri
E. membangun berbagai industri maju untuk kepentingan perdagangan

12. Kongres pemuda II menghasilkan Sumpah Pemuda/Ikrar Pemuda sebuah momentum dalam sejarah Indonesia. Latar belakang dari Sumpah pemuda tersebut adalah …
A. adanya ketakutan pemuda terhadap ancamam pembubaran terhadap seluruh organisasi pemuda.
B. bentuk toleransi dari pemerintah Belanda terhadap keberadaan organisasi pemuda Indonesia.
C. keberanian dari pemimpin-peminpin pastari politik untuk menentang secara langsung pemerintahan Belanda.
D. kegagalan untuk menyatukan seluruh organisasai pemuda untuk memperkuat perjuangan
E. datangnya beberapa tokoh pemuda dari negeri Belanda yang memberikan motivasi terhadap perjuangan pemuda Indonesia.

13. Tokoh pemuda yang mempunyai peranan penting dalam sejarah lahirnya Sumpah Pemuda tahun 1928 sebagai ketua pelaksana Kongres Pemuda II adalah …
A. Chairul Saleh
B. Soekarno
C. Sugondo Joyopuspito
D. Sukarni
E. M. Tabrani

14. Kebijakan pemerintah Jepang saat berkuasa di Indonesia berusaha menarik simpati rakyat agar percara sebagai saudara tua bangsa Asia dengan cara melakukan hal-hal sebagai berikut, kecuali…
A. mengijinkan pengibaran bendera merah putih
B. membentuk Gerakan 3 A
C. membentuk Romusha untuk membangun berbagai fasilitas
D. mengangkat pemimpin pribumi sebagai pemimpin organisasi.
E. membentuk lembaga BPUPKI dan PPKI
15. Dengan diberlakukannya politik Libral di Indonesia yang ditandai dengan dibuatnya Undang-undang Agaria dan Undang-undang Gula, menyebabkan pemilik modal asing Eropa dapat …
A. menyewa tanah rakyat untuk ditanami tebu selama batas waktu tertentu.
B. membeli tanah rakyat yang tidak difungsikan oleh pemerintah
C. membangun berbagai pendukung untuk kesejahtraan rakyat
D. memulai perbudakan dengan mengirim tenaga rakyat keluar negeri
E. membangun berbagai industri maju untuk kepentingan perdagangan

16. Kongres pemuda II menghasilkan Sumpah Pemuda/Ikrar Pemuda sebuah momentum dalam sejarah Indonesia. Latar belakang dari Sumpah pemuda tersebut adalah …
A. adanya ketakutan pemuda terhadap ancamam pembubaran terhadap seluruh organisasi pemuda.
B. bentuk toleransi dari pemerintah Belanda terhadap keberadaan organisasi pemuda Indonesia.
C. keberanian dari pemimpin-peminpin pastari politik untuk menentang secara langsung pemerintahan Belanda.
D. kegagalan untuk menyatukan seluruh organisasai pemuda untuk memperkuat perjuangan
E. datangnya beberapa tokoh pemuda dari negeri Belanda yang memberikan motivasi terhadap perjuangan pemuda Indonesia.

17. Nilai dan makna yang sangat penting dapat kita petik dari lahirnya Sumpah Pemuda tahun 1928 antara lain …
A. kesadaran kaum pemuda akan arti pentingnya persatuan dan kesatuan
B. lahirnya organisasi baru yang memberikan dukungan terhadap Sumpah Pemuda
C. Belanda mulai melemahkan tekanananya terhadap organisasi politik
D. lahirnya kesadaran pemuda untuk mulai bergabung dalam organisasi pergerakan
E. memli dibatasinya berbagai aktifitas politik oleh pemerintah Belanda.

18. Sebagai pelajar hendaknya mampu mewarisi dan mengembangkan nilai-nilai yang selaras dengan Sumpah Pemuda dengan cara seperti berikut, kecuali…
A. memberikan masukan dan sumbang saran dalam berbagai kegiatan di sekolah
B. ikut serta dalam berbagai kegiatan yang diprakarsai oleh OSIS
C. tunduk pada ketentuan-ketentan yang berlaku baik di sekolah maupun dalam masyarakat.
D. membentuk kelompok-kelompok (geng) untuk mengamankan diri bila terjadi tauran pelajar
E. menghindari terjadinya perseteruan antar teman baik di sekolah maupun lingkungan rumah

19. Volksraad merupakan lembaga yang dibentuk oleh pemerintah Belanda yang bertujuan untuk …
A. memberi kesempatan bagi para pimpinan pribumi untuk belajar politik.
B. meredam berbagai tuntutan rakyat karena Belanda konsentrasi pada Perang Dunia I
C. untuk mengakomodir berbagai masukan dari masyarakat kepada pemerintahBelanda
D. sebagai dewan rakyat yang memperjuang kepentingan rakyat pribumi
E. membantu pemerintah Belanda dalam melaksanakan programnya di masyarakat.

20. Gambar pahlawan berikut !

Pahlawan ini lahir di Kota gadang Sumatra barat 8 Oktober 19884 yang menguasai beberapa bahasa asing. Menolah beasiswa yang diberikan pemerintah untuk menggantikan RA Kartini ke Belanda. Bersifat religius dan banyak terlibat dalam kegiatan politik untuk mencapai kemerdekaan Indonesia. Menjadi menteri dan penasehat menteri luar negeri masa mempertahankan kemerdekaan. Wafat tahun 1954 dalam usia 70 tahun. Beliau adalah …
A. Ir. Muhamad Hatta
B. H. Agus Salim
C. Teuku Umar
D. Sam Ratulangi
E. Moh. Yamin

21. Tokoh pemuda yang mempunyai peranan penting dalam sejarah lahirnya Sumpah Pemuda tahun 1928 sebagai ketua pelaksana Kongres Pemuda II adalah …
A. Chairul Saleh
B. Soekarno
C. Sukarni
D. Sugondo Joyopuspito
E. M. Tabrani

22. Kebijakan pemerintah Jepang saat berkuasa di Indonesia berusaha menarik simpati rakyat agar percara sebagai saudara tua bangsa Asia dengan cara melakukan hal-hal sebagai berikut, kecuali…
A. mengijinkan pengibaran bendera merah putih
B. membentuk Gerakan 3 A
C. mengangkat pemimpin pribumi sebagai pemimpin organisasi
D. membentuk Romusha untuk membangun berbagai fasilitas.
E. membentuk lembaga BPUPKI dan PPKI

23. Nilai dan makna yang sangat penting dapat kita petik dari lahirnya Sumpah Pemuda tahun 1928 antara lain …
A. kesadaran kaum pemuda akan arti pentingnya persatuan dan kesatuan
B. lahirnya organisasi baru yang memberikan dukungan terhadap Sumpah Pemuda
C. Belanda mulai melemahkan tekanananya terhadap organisasi politik
D. lahirnya kesadaran pemuda untuk mulai bergabung dalam organisasi pergerakan
E. memli dibatasinya berbagai aktifitas politik oleh pemerintah Belanda.

24.Saya lahir di Jogjakarta 2 Mei 1889 dari keturunan ningrat keraton Jogjakarta
Ikut aktif dan mendirikan Indische Party. Kemudian saya lebih banyak mengabdikan diri dalam dunia pendidikan. Sampai saat ini hari kelahiran tetap diperingati oleh bangsa Indonesia sebagai hari Pendidikan Nasional.

Saya adalah …..
A. KH Samanhudi
B. RM. Suwardi Suryaningrat
C. Dr. Soetomo
D. Jendral Sudirman
E. Abdul Muis

25. Perhatikan gambar dibawah ini !

Lahir di Agam Sumatra barat 14 September 1910, aktif dalam pergerakan nasional dan pernah ditahan oleh Belanda tahun 1932 karena protes atas ketidak adilan pemerintah Belanda. Pernah menjabat sebagai anggota DPR-RIS dan Dewan Pertimbangan Agung. Saat ini masyarakat mengenal sebagai nama jalan terkenal di Jakarta.
Beliau adalah …
A. Hj. Rangkayo Rasuna Said
B. Raden Dewi Sartika
C. Hj. Fatmawati Sukarno
D. Maria Wanda Maramis
E. Hj. Siti Walidah Ahmad Dahlan

26. Kehadiran pemuda secara spontan di lapangan Ikada pada tanggal 17 Agustus 1945 menunjukan sikap ….
A. keingintahuan untuk menyaksikan para pemimpin bangsa Indonesia
B. kesadaran untuk memberi dukungan terhadap proklamasi kemerdekaan
C. keberanian untuk melakukan perlawanan terhadap pasukan Jepang
D. keterpaksaan untuk mengikuti himbauan Barisan pelopor untuk mendengarkan proklamasi
E. sikap rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara

27. Meskipun termasuk kalangan tua, Soekarno Hatta tetap menjadi andalan kalangan muda sebagai proklamator kemerdekaan. Alasan mereka adalah ….
A. kedua pemimpin itu berpihak pada sikap radikal kalangan pemuda
B. selalu menjadi menggalang perlawanan yang keras terhadap Jepang
C. Soekarno-Hatta adalah tokoh teras PPKI
D. mereka memiliki wibawa sebagai pemimpin bangsa Indonesia
E. tidak ada yang mampu menandingi kepiawaian mereka dalam berdiplomasi

28. Sebagai pelajar hendaknya mampu mewarisi dan mengembangkan nilai-nilai yang selaras dengan Sumpah Pemuda dengan cara seperti berikut, kecuali…
A. memberikan masukan dan sumbang saran dalam berbagai kegiatan di sekolah
B. ikut serta dalam berbagai kegiatan yang diprakarsai oleh OSIS
C. tunduk pada ketentuan-ketentan yang berlaku baik di sekolah maupun dalam masyarakat.
D. membentuk kelompok-kelompok (geng) untuk mengamankan diri bila terjadi tauran pelajar
E. menghindari terjadinya perseteruan antar teman baik di sekolah maupun lingkungan rumah

29. Volksraad merupakan lembaga yang dibentuk oleh pemerintah Belanda yang bertujuan untuk …
A. memberi kesempatan bagi para pimpinan pribumi untuk belajar politik.
B. meredam berbagai tuntutan rakyat karena Belanda konsentrasi pada Perang Dunia I
C. untuk mengakomodir berbagai masukan dari masyarakat kepada pemerintah Belanda
D. sebagai dewan rakyat yang memperjuang kepentingan rakyat pribumi
E. membantu pemerintah Belanda dalam melaksanakan programnya di masyarakat.

30.Sebagai warga negara yang baik, seorang siswa selalu diarahkan dan diajarkan menghargai nilai-nilai perjuangan para pahlawan kita dengan cara …
A. mengikuti semua kegiatan OSIS
B. selalu menjaga kebersihan lingkungan
C. bekerjasama dalam kelompok belajar di kelas
D. mengikuti upacara bendera dengan khidmat
E. selalu berdoa untuk para pahlawan bangsa.

31. Peran Ahmad Subarjo dalam proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah ….
A. mengibarkan Sang Saka Merah Putih
B. membawa Soekarno-Hatta ke rengasdengklok
C. mengetik naskah proklamsi kemerdekaan
D. berunding dengan Jepang tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia
E. merumuskan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia

32. Konsep teks proklamasi kemerdekaan terdiri dari dua kalimat. Kalimat pertama merupakan pernyataan tentang ….
A. pengalihan kekuasaan dari pihak Jepang ke Sekutu
B. kemauan bangsa Indonesia untuk menentukan nasibnya sendiri
C. pengalihan kekuasaan dari Jepang ke Indonesia
D. rasa syukur bangsa Indonesia kepada Tuhan atas kemerdekaan yang diraih
E. pengalihan kekuasaan dari Sekutu ke Indonesia

33. Sikap Indonesia untuk lebih mementingkan perdamaian dalam peristiwa pertempuran Surabaya tampak dari ….
A. ketidakgentaran para pejuang menghadapi gempuran pasukan Sekutu
B. penolakan rakyat Surabaya terhadap ultimatum pihak sekutu
C. kesediaan Indonesia untuk menghentikan tembak menembak
D. dapat dipertahankannya Surabaya selama tiga minggu
E. para pejuang Indonesia tidak melawan saat digempur oleh pasukan Sekutu

34. Kesadaran TRI untuk tidak mencampuri urusan politik dalam perisiwa Bandung Lautan Api, tampak dari tindakan ….
A. mengosongkan kota Bandung sesuai ultimatum Sekutu
B. menaati instruksi pemerintah pusat untuk meninggalkan Bandung
C. melakukan bumi hangus sebelum mengosongkan Kota Bandung
D. mendesak pemerintah Indonesia untuk tidak menyerah kepada Belanda
E. tidak menaati perintah pusat untuk meninggalkan Kota Bandung

35. Tujuan kebijakan kalangan tua menyesuaikan diri dengan kebijakan Jepang mengenai proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ….
A. menjalin hubungan baik dengan Jepang
B. melepaskan diri dari pengaruh Jepang secara bertahap
C. menyiapkan kemerdekaan Indonesia secara matang
D. meredam sikap radikal dari kalangan muda
E. meredam sikap radikal tentara Jepang di Indonesia

36. Tujuan Jenderal Kuniaki Koiso memberikan janji kemerdekaan kelak di kemudian hari kepada rakyat Indonesia adalah ….
A. Indonesia mengadakan perlawanan terhadap Jepang
B. Indonesia membantu Jepang melawan pihak sekutu
C. Indonesia tidak mengadakan perlawanan terhadap Jepang
D. Jepang bersimpati kepada rakyat Indonesia
E. Indonesia bersimpati kepada pemerintah Jepang

37. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta diculik oleh kalangan muda untuk segera memutuskan pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Peristiwa penculikan ini dikenal dengan sebutan peristiwa
A. proklamasi
B. proklamasi Jakarta
C. rengasdengklok
D. perumusan Proklamasi
E. penculikan Soearno- Hatta

38. Kehadiran pemuda secara spontan di lapangan Ikada pada tanggal 17 Agustus 1945 menunjukan sikap ….
F. keingintahuan untuk menyaksikan para pemimpin bangsa Indonesia
G. kesadaran melakukan untuk melibatkan diri dalam peristiwa proklamasi kemerdekaan
H. keberanian untuk melakukan perlawanan terhadap pasukan Jepang
I. keterpaksaan untuk mengikuti himbauan Barisan pelopor untuk mendengarkan proklamasi
J. sikap rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan Negara

39. Meskipun termasuk kalangan tua, Soekarno Hatta tetap menjadi andalan kalangan muda sebagai proklamator kemerdekaan. Alasan mereka adalah ….
F. kedua pemimpin itu berpihak pada sikap radikal kalangan pemuda
G. mereka telah menggalang perlawanan yang keras terhadap Jepang
H. Soekarno-Hatta adalah tokoh teras PPKI
I. mereka memiliki wibawa sebagai pemimpin bangsa Indonesia
J. tidak ada yang mampu menandingi kepiawaian mereka dalam berdiplomasi

40. Alasan kalangan pemuda menuntut kemerdekaan Indonesia lepas dari pengaruh Jepang adalah ….
A. kemerdekaan Indonesia harus lahir dari sikap radikal
B. PPKI harus diikutsertakan dalam pelaksanaan proklamasi kemerdekaan
C. rakyat Indonesia sudah begitu lama merindukan kemerdekaan
D. kemerdekaan Indonesia merupakan hak bangsa Indonesia sendiri
E. kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa yang sangat bersejarah bagi bangsa Indonesia

41. Tujuan Kedatangan NICA ke Indonesia dengan membonceng pasukan Sekutu adalah ….
A. ingin menguasai Indonesia kembali
B. membantu tugas pasukan sekutu
C. mengurus tawanan perang dari Jepang
D. menjadi anggota pasukan perdamaian International
E. menjadi bagian dari pasukan Sekutu

42. Perjanjian Renville sebagai lanjutan dari diplomasi Indonesia-Belanda tetap merugikan Indonesia, dengan salah satu isinya adalah ….
A. Indonesia akan dimasukan menjadi anggota PBB
B. tentara Belanda ditarik mundur dari Indonesia
C. Belanda mengakui kedaulatan Indonesia secara de facto
D. pemulihan pemerintahan Indonesia di Yogyakarta
E. ditariknya pasukan RI dari wilayah pendudukan Belanda

43. Alasan terjadinya pertempuran antara rakyat Surabaya dengan tentara Sekutu pada tanggal 27 Oktober, karena Sekutu ….
A. melakukan tindakan provokasi
B. membawa pasukan Belanda
C. ingin mengambil alih kekuasaan dari tangan Jepang
D. melanggar perjanjian dengan rakyat Surabaya
E. perintah langsung dari para pemimpin di Jakarta

44. Belanda berusaha untuk kembali menguasai Indonesia dengan berbagai cara. Salah satu yang dilakukan adalah mengadakan Konferensi Malino yang bertujuan untuk …
A. membagi wilayah Indonesia dan Belanda
B. Belanda ingin menambah luas wilayahnya di Indonesia
C. pengakuan kedaulatan Indonesia
D. membentuk negara federal yaitu Negara Indonesia timur
E. Belanda harus meninggalkan Indonesia

45. Walaupun sangat merugikan pemerintah Indonesia, hasil perundingan Linggarjati tetap diterima, karena …
A. wilayah RI menjadi semakin sempit, hanya Jawa, Madura dan Sumatra
B. diakuinya Indonesia sebagai negara merdeka oleh Belanda
C. Indonesia berdiri sebagai negara merdeka dan berdaulat penuh
D. berakhirnya sengketa Indonesia – Belanda secara permanen
E. Belanda mengakui kedaulatan Indonesia walaupun secara de fakto.

46. Pertimbangan kalangan muda mendesak Soekano- Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia adalah karena Soekano- Hatta ….
A. berwibawa di mata rakyat Indonesia
B. berwibawa dimata kalangan muda
C. berwibawadi mata kalangan tua
D. berwibawa di mata Jepang
E. diakui oleh pihak luar

47. Salah satu hasil sidang Panitia Perancang UUD pimpinan Ir. Soekarno adalah ….
A. Pernyataan Indonesia merdeka
B. Pernyataan pembubaran BPUPKI
C. Pernyataan pembebtukan PPKI
D. Pernyataan Indonesia menajdi bagian dari Jepang
E. Pembentukan Panitia Sembilan

48. Peran penting pengibaran bendera Merah-Putih dalam upacara proklamasi kemerdekaan adalah ….
A. melambangkan kejayaan bangsa Indonesia
B. menegaskan kemerdekaan Indonesia
C. menjadi saksi kemerdekaan Indonesia
D. menggugah keberanian mempertahankan kemerdekaan
E. menunjukan keberanian bangsa Indonesia tidak dijajah lagi

49. Tujuan sidang pertama BPUPKI adalah ….
A. memilih presiden dan wakil presiden
B. menentukan tanggal kemerdekaan
C. merumuskan undang-undang
D. membentuk kelengkapan Negara
E. memilih menteri-menteri

50. Disetujuinya penghilangan kalimat “dengan menjalankan syariat Islam bagi pemeluknya” menunjukan sikap ….
A. kurang dihayatinya syariat Islam oleh para anggota PPKI
B. mementingkan kepentingan bangsa dan Negara dati tokoh umat Islam yang ada di PPKI
C. kegagalan tokoh muslim di PPKI
D. belum dikenalnya maksa syariat Islam oleh para anggota PPKI
E. syariat Islam menjadi penghalang persatuan bangsa Indonesia

51. Penyebab terjadinya inflasi pada awal kemerdekaan adalah ….
A. tindakan blockade ekonomi yang dilakukan Belanda
B. Indonesia tidak melakukan perdagangan dengan luar negeri
C. banyaknya mata uang Jepang yang beredar
D. kas Negara yang kosong
E. Indonesia mengirim bantuan beras ke India

52. Walaupun sangat merugikan bangsa Indonesia baik secara politik maupun secara meliter, tetapi pemerintah RI tetap menerima perjanjian Linggarjati dengan pertimbangan …
A. Pemerintah Belanda mendapatkan dukungan meliter dari Inggris
B. adanya tekanan dan gangguan meliter dari kaum sparatis dalam negeri
C. pemerintah tidak memiliki kemampuan meliter untuk mempertahankan diri
D. pemimpin bangsa Indonesia dipaksa untuk menandatangani isi perjanjian.
E. sebagai satu-satunya cara untuk tetap mempertahankan diri dari penguasaan Belanda

53. Salah satu upaya pemerintah untuk mengatasi masalah moneter adalah ….
A. memberikan pinjaman kepada negara lain
B. menembus blockade ekonomi Belanda
C. menyelesaikan masalah inflasi
D. membentuk planning board
E. mengatur peredaran uang di masyarakat

54. Naskah proklamasi ditandatangani oleh Soekarno- Hatta karena ….
A. Tidak ada yang mau menandatangani
B. Permintaan kalangan tua
C. Permintaan kalangan pemuda
D. Keinginan pribadi kedua tokoh tersebut
E. Kedua tokoh tersebut telah diakui sebagai pemimpin utama rakyat Indonesia

55. Alas an pembacaan teks proklamasi dipindahkan dari lapangan Ikada ke rumah Bung Karno adalah ….
A. Suasana di lapngan Ikada tiak kondusif
B. Menghindari bentrokan dengan tentara jepang
C. Terlalu banyak tentara Jepang di lapangan Ikada
D. Pihak Jepang tidak setuju dilapangan Ikada
E. Kalangan pemuda yang mendesak Bung Karno memindahkan lokasi pembacaan proklamasi kemerdekaan

56. Perwira militer Jepang yang menyediakan tempat tinggalnya dan digunakan untuk merumuskan naskah proklamasi bernama ….
A. Letnan Jenderal Kumikihi Harada
B. Letnan Jenderal Nagado
C. Letnan Jenderal Hitoshi Imamura
D. Laksamana Tadashi Maeda
E. Laksamana Yamamoto

57. Perundingan Linggarjati menunjukan keunggulan perjuangan diplomasi Indonesia. Alasanya adalah ….
A. Perundingan Linggarjati menarik simpati dunia Internasional terhadap Indonesia
B. semangat juang TNI semakin meningkat akibat perundingan
C. pihak Belanda cendeung memenangkan kepeningan sendiri
D. Indonesia mampu menajukan tuntuan terhadap Belanda
E. TNI dapat mengusir Belanda dari Bumi Indonesia

58. Meskipun tidak sesuai dengan cita-cita proklamasi kemederkaan, terbentuknya RIS tetap merupakan keberhasilan Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan. Alasannya ….
A. TNI menjadi inti dari APRIS
B. RIS terbentuk berkat keberhasilan perjuangan bersenjata
C. RIS terdiri atas Republik Indonesia dan negara-negara federal
D. RIS merupakan cikal bakal Negara Kesatuan Republik Indonesia
E. Indonesia diakui sebagai negara yang berdaulat

59. Pertimbangan presiden Soekarno dan Hatta yang membiarkan dirinya ditawan oleh Belanda pada saat terjadinya agresi Belanda yang kedua dan menguasai ibu kota Jogjakarta adalah …
A. ingin menyerah kepada Belanda
B. Indonesia sudah hancur
C. mengundang simpati dunia Internasional terhadap Indonesia
D. pasukan TNI sudah menyerah kepada Belanda
E. Indonesia tidak ingin berperang melawan Belanda

60. Serangan umum 1 Maret 1949 memberikan dampak positif bagi perjuangan diplomasi Indonesia karena ….
A. menunjukan bahwa pasukan TNI masih ada dan terorganisasi
B. Indonesia mendapat pengakuan penuh di dunia internasional
C. pasukan TNI semakin bersemangat untuk melawan pasikan Belanda
D. permasalahan Indonesia dibahas dalam sidang PBB
E. pasukan TNI berhasil menguasai Yogyakarta selama enam jam

61. Para pemimpin dan rakyat Indonesia menyambut Sekutu yang diwakili oleh Inggris di Indonesia September 1945, karena melaksanakan tugas internasional yaitu …
A. mengambil alih kekuasaan Belanda atas Indonesia
B. menempatkan tentara Sekutu di bekas kekuasaan Belanda
C. mengembalikan kekuasaan Belanda di Indonesia
D. melucuti senjata tentara Jepang yang sudah menyerah
E. membantu Indonesia untuk melaksanakan kemerdekaannya.

62. Naskah proklamasi kemerekaan Indonesia dirumuskan di ….
A. Rengasdengklok
B. Jakarta
C. Yogyakarta
D. Solo
E. Bandung

63. Peran Ahmad Subarjo dalam proklamsi Kemerdekaan Indonesia adalah ….
F. Mengibarkan Sang Saka Merah Putih
G. Membawa Soekarno-Hatta ke rengasdengklok
H. Mengetik naskah proklamsi kemerdekaan
I. Berunding dengan pihak Jepang tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia
J. Merumuskan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia

64. Konsep teks proklamasi kemerdekaan terdiri dari dua kalimat. Kalimat pertama merupakan pernyataan tentang ….
F. Pengalihan kekuasaan dari pihak Jepang ke Sekutu
G. Kemauan bangsa Indonesia untuk menentukan nasibnya sendiri
H. Pengalihan kekuasaan dari Jepang ke Indonesia
I. Rasa syukur bangsa Indonesia kepada Tuhan Yang Maha Esa atas kemerdekaan yang diraih
J. Pengalihan kekuasaan dari Sekutu ke Indonesia

65. Tugas Panitia Sembilan adalah ….
A. Mengolah usul dan konsep para anggota tentang dasar Negara Indonesia
B. Merumuskan naskah prklamasi
C. Menetapkan presiden dan wakil presiden Indonesia
D. Menetapkan dasar Negara
E. Membentuk kelengkapan Negara

66. Kalangan yang berperan menyebarluarkan proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ….
A. Anggota BPUPKI
B. Para pemimpin Indonesia
C. Anggota PPKI
D. Pemuda dan Kantor Berita Domei
E. Tentara Jepang

67. Dampak Serangan Umum 1 Maret 1949 yang menunjang perjuangan diplomasi adalah ….
A. meningkatkan semangat juang TNI di medan pertempuran
B. menunjukan bahwa TNI masih ada dan terorganisasi
C. dibawanya masalah Indonesia ke forum PBB
D. dapat dikuasainya Yogyakarta selama enam jam
E. indonesia diakui dunia international sebagai Negara yang berdaulat penuh

68. Sikap Indonesia untuk lebih mementikan perdamaian dalam peristiwa pertempuran Surabaya tampak dari ….
F. Ketidakgentaran para pejuang menghadapi gempuran pasukan sekutu
G. Penolakan rakyat Surabaya terhadap ultimatum pihak sekutu
H. Kesediaan Indonesia untuk menghentikan tembak menembak
I. Dapat dipertahankannya Surabaya selama tiga minggu
J. Para pejuang Indonesia tidak melawan ketiga digempur dari darat, lauy dan udara oleh pasukan Sekutu

69. KesadaranTRI untuk tidak mencampuri urusan politik dalam perisiwa Bandung Lautan Api, tampak dari tindakan ….
F. Mengosongkan kota Bandung sesuai ultimatum Sekutu
G. Menaati instruksi pemerintah pusat untuk meninggalkan Bandung
H. Melakukan bumu Hangus sebelum mengosongkan Kota Bandung
I. Mendesak pemerintah Indonesia untuk tidak menyerah kepada Belanda
J. Tidak menaati perintah pusat untuk meninggalkan Kota Bandung

70. Tujuan Kedatangan NICA ke Indonesia dengan membonceng pasukan Sekutu adalah ….
F. Ingin menguasai Indonesia kembali
G. Membantu tugas pasukan sekutu
H. Mengurus tawanan perang dari Jepang
I. Menjadi anggota pasukan perdamaian International
J. Menjadi bagian dari pasukan Sekutu

71. Salah satu hasil dari perundingan Renville adalah ….
F. Indonesia akan dimasukan menjadi anggota PBB
G. Tentara Belanda ditarik mundur dari Indonesia
H. Belanda mengakui kedaulatan Indonesia secara de facto
I. Pemulihan pemerintahan Indonesia di Yogyakarta

72. Alasan terjadinya pertempuran antara rakyat Surabaya dan tentara Sekutu pada tanggal 27 Oktober adalah ….
F. Sekutu melakukan tindakan provokasi
G. Sekutu membawa pasukan Belanda
H. Sekutu ingin mengambil alih kekuasaan dari tangan Jepang
I. Sekutu melanggar perjanjian dengan rakyat Surabaya
J. Perintah langsung dari para pemimpin di Jakarta

73. Penyerahan kedaulatan dari Belanda kepada Indonesia dilakukan saat ….
A. Perjanjian Linggarjati
B. Konferensi Meja Bundar
C. Perjanjian Renville
D. Perjanjian Roem-Royen
E. Konfrensi inter-Indonesia

74. Tujuan diadakannya Konferensi Malino adalah ….
F. Membagi wilayah Indonesia dan Belanda
G. Belanda ingin menambah luas wilayahnya di Indonesia
H. Pengakuan kedaulatan Indonesia
I. Membangun susunan politik di daerah sebagai Negara federal dalam kekuasaan Belanda
J. Belanda harus meningalkan Indonesia

75. Perundingan Linggarjati dilakukan pada tanggal ….
F. 9 November 1946
G. 10 November 1946
H. 11 November 1946
I. 12 November 1946
J. 13 November 1946

76. Agresi Militer Belanda I terjadi karena perbedaan pendapat mengenai isi dari ….
A. Perjanjian Renville
B. Perjanjian Linggarjati
C. Perjanjian Roem-Royen
D. Perjanjian Malino
E. Perjanjian Meja Bundar

77. Delegasi Indonesia dalam perundingan Linggarjati dipimpin oleh ….
A. Sutan Syahrir
B. A.K Gani
C. Amir Syarifuddin
D. Abdulkadir YWijoyoatmojo
E. Moh Roem

78. Guna menjamin terlaksananya penghentia Agresi Militer Belanda, PBB membentuk ….
A. BFO
B. AFNEI
C. UNHCR
D. UNTEA
E. UNCI

79. Perundingan Linggarjati menunjukan keunggulan perjuangan diplomsi Indonesia. Alasanya adalah ….
F. Perundingan Linggarjati menarik simpati dunia Internasional terhadap Indonesia
G. Semangat juang TNI semakin meningkat akibat perundingan
H. Indonesia mampu menajukan tuntuan terhadap Belanda
I. Pihak Belanda cendeung memenangkan kepeningan sendiri
J. TNI dapat mengusir Belanda dari Bumi Indonesia

80. Perundingan Renville dilakukan di atas kapal USS Renville milik Negara ….
A. Australia
B. Amerika Serikat
C. Inggris
D. Belanda
E. Belgia

81. Meskipun tidak sesuai dengan cita-cita proklamasi kemederkaan, terbentuknya RIS tetap merupakan keberhasilan Indonesia kemerdekaan. Alasanya ….
F. TNI menjadi inti dari APRIS
G. RIS terbentuk berkat keberhasilan perjuangan bersenjata
H. RIS terdiri atas Republik Indonesia Negara-negara federal
I. RIS merupakan cikal bakal Negara Kesatuan Republik Indonesia
J. Indonesia diakui sebagai Negara yang berdaulat

82. Hasil perundingan Renville menyebabkan Kaninet Amir Syarifuddin jatuh. Hal tersebut karena ….
A. Wilayah Republik Indonesia semakin sempit
B. TNI harus bertahan di wilayah Republik Indonesia
C. Belanda bebas menguasai Indonesia kembali
D. TNI harus meninggalkan wilayah yang diakasi Belanda
E. Belanda mendirikan Negara boneka Indonesia

83. Tujuan Agresi Militer Belanda I mengalami kegagalan karena ….
A. Kota-kota penting di wilayah Republik Indonesia tidak dapat dikuasai Belanda
B. Pusat-pusat penghasil makanan dan bahan ekspor tetap dikuasai Indonesia
C. TNI mampu mengadakan konsilidasi dan membangun system pertahanan baru
D. Pasukan TNI mampu mendesak kedudukan Belanda di kota-kota
E. Mendapatkan kecaman dunia international

84. Alasan pemerintah Indonesia tidak meninggalkan Yogyaarta saat Agresi Militer Belanda II adalah ….
F. Ingin menyerah kepada Belanda
G. Indonesia sudah hancur
H. Mengundang simpati dunia Internasional terhadap Indonesia
I. Pasukan TNI sudah menyerah kepada Belanda
J. Indonesia tidak ingin berperang melawan Belanda

85. Serangan umum 1 Maret 1949 memberikan dampak positif bagi perjuangan diplomasi Indonesia karena ….
F. Menunjukan bahwa pasukan TNI masih ada dan terorganisasi
G. Indonesia mendapa pengakuan penuh di dunia internasional
H. Pasukan TNI semakin bersemangat untuk melawan pasikan Belanda]
I. Permasalahan Indonesia dibahas dalam siding PBB
J. Pasukan TNI berhasil menguasai Yogyakarta selama enam jam

86. Arti penting dari adanya perubahan bentuk negara dari Republik Indonesia Serikat kembali ke bentuk Negara Kesatuan RI adalah …
A. agar jauh dari keinginan Belanda
B. sesuai dengan aspirasi rakyat
C. kurang konsistennya pemerintahan saat itu
D. memenuhi tuntutan internasional
E. kondisi politik yang tidak stabil

87. Salah satu keuntungan dari perjanjian Linggarjati bagi Indonesia adalah …
A. para pemimpin Indonesia duduk sejajar dengan pemimpin Belanda
B. bentuk negara sesuai dengan cita-cita proklamasi
C. wilayah Indonesia menjadi semakin luas
D. berakhirnya sengketa antara Indonesia dengan Belanda
E. adanya pengakuan kedaulatan atas wilayah Indonesia oleh Belanda

88. Kesimpulan yang dapat kita lihat dengan munculnya Abdul Kadir Wijoyo Atmojo yang mewakili Belanda dalam perjanjian Renville adalah, Belanda
A. bekerjasama dengan baik
B. menyelesaikan sengkata dengan kekeluargaan
C. tidak memiliki delegasi yang handal
D. menarik simpati Negara asing yang ada di Indonesia
E. melaksanakan politik adu domba

89. Terbentuknya kembali Negara Kesatuan RI ( NKRI ) 17 Agustus 1950 dalam hubungan dengan kewilayahan, berarti …
A. berlakunya kembali sistem kabinet ministriil dengan Demokrasi Parkementer
B. gagalnya politik devide et impera yang dijalankan Belanda
C. kembalinya seluruh pejuang kemerdekaan kepangkuan RI
D. kembali pada bentuk negara yang sesuai dengan cita-cita proklamasi
E. kembali diberlakukannya UUD 45 secara murni dan konsekwen

90. Meskipun dapat kritikan dari PDRI dan TNI, hasil perundingan Roem-Royen tetap berperan penting karena …
A. membuka jalan bagi pengakuan kedaulatan Indonesia
B. TNI diperkenankan kembali ke Jogjakarta
C. PDRI tetap menjadi bagian penting pemerintah RI
D. menjadi perintis dilaksakannya Konfrensi inter Indonesia
E. TNI semakin terdesak dalam setiap front pertempuran.

91. Perhatikan data berikut !
1. sebagai bentuk politik adu domba Belanda
2. tidak mendapatkan dukungan yang penuh dari rakyat
3. kondisi masyarakat yang sangat labil
4. tidak sesuai dengan cita-cita proklamasi
5. terjadinya berbagai bentuk pertentangan dalam negeri
Dari pernyataan tersebut diatas, menurut anda yang manakah sebagai penyebab RIS tidak dapat bertahan lama ditunjukkan oleh …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 2 dan 5
D. 2, 3 dan 4
E. 2, 4 dan 5

92. Menurut anda sikap yang sangat perlu dikembangkan dalam usaha menegakkan kedaulatan Negara adalah …
A. sukarela
B. iklas
C. rela berkorban
D. gotong royong
E. teng

93. Rombongan ekspedisi penjelajahan samudera bangsa Belanda yang mendarat pertama kali di Banten pada tahun 1596 dipimpin oleh … .
A. Ferdinand de Magelhaens
B. Juan Sebastian del Cano
C. Alfonso de Albuquerque
D. Cornelis de Houtman
E. Bartholomeus Diaz

94. Konflik Spanyol dan Portugis di Maluku diselesaikan melalui … .
A. Traktat Sumatera
B. Kapitulasi Tuntang
C. Perjanjian Saragosa
D. Perjanjian Tordesillas
E. Convention of London

95. Perhatikan data-data berikut ini!
1. Organisasi pergerakan
2. Diplomasi
3. Memperkuat persenjataan
4. Menggalang persatuan dan kesatuan
5. Perang terbuka tidak terbatas
Strategi perlawanan yang menentukan keberhasilan perjuangan bangsa Indonesia terhadap penjajahan Bangsa Eropa setelah memasuki abad ke-20, meliputi … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

96. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Dipelopori kaum cerdik pandai
(2) Berjuang dengan organisasi yang teratur
(3) Lingkup perjuangan tidak lagi kedaerahan
(4) Mengandalkan kekuatan fisik
(5) Kepemimpinan dipegang tokoh kharismatis
Ciri Pergerakan Nasional Indonesia ditunjukkan oleh nomor … .
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (5)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)

97. Sebelum menjadi Indonesia, digunakanlah istilah Indische Vereeniging. Munculnya istilah “Indonesia” memiliki arti penting dalam perjuangan bangsa Indonesia, Karena … .
A. dapat mempersatuan seluruh bangsa dari berbagai daerah
B. dapat menjaga identitas dari bangsa-bangsa yang ada di Indonesia
C. memberikan inspirasi kepada kaum pergerakan Indonesia di negeri Belanda
D. memberikan semangat perjuangan bangsa Indonesia menentang penjajah Belanda
E. meningkatkan kesadaran bangsa Indonesia untuk membebaskan diri dari penjajahan

98. Pada tanggal 16 Agustus 1945, golongan muda mengamankan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok. Latar belakang terjadinya peristiwa tersebut adalah … .
A. adanya perbedaan pendapat antara golongan muda dengan tua mengenai waktu proklamasi Indonesia
B. tidak sependapat antara golongan tua danmuda mengenai tempat dilaksanakan proklamasi Indonesia
C. adanya perbedaan pendapat antara golongan muda dengan golongan tua mengenai siapa yang akan membacakan teks proklamasi
D. adanya perbedaan pendapat antara golongan muda dengan golongan tua mengenai konsep teks proklamasi
E. ketidaksepakatan antargolongan tua dan muda tentang bagaimana mekanisme pelaksanaan kemerdekaan Indonesia

99. Makna Proklamasi dalam bidang ekonomi bagi bangsa Indonesia adalah … .
A. beralihnya tata hukum kolonial ke tata hukum Indonesia.
B. budaya Indonesia menjadi tuan rumah di negerinya sendiri.
C. berubahnya sistem pemerintahan kolonial menjadi pemerintahan RI
D. berdaulatnya rakyat Indonesia untuk mengelola sendiri Sumber kekayaan alamnya.
E. dihapusnya diskriminasi ras pribumi yang selama masa kolonial menjadi kelas bawah

100. Tokoh-tokoh yang berperan dalam perumusan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di rumah Laksamana Maeda, yaitu … .
A. Wikana, Darwis, dan Burhanudin Muhamad Diah
B. Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Soebardjo
C. Ahmad Soebardjo, Singgih, dan Sayuti Malik
D. Supomo, Moh. Yamin, dan Mr. A.A.Maramis
E. Mr.Amir Syarifuddin, R.M.Sartono, dan R.Otto Iskandardinata