Bla saya terlambar hadir, untuk sementara waktu kerjakan tugas berikut !
Untuk XII IPS-3 sebagai lanjutan…..
Untuk kelas XII IPS-1 kerjakan sesuai petunjuk !

SELASA, 23 AGUSTUS 2016
XII IPS-3 SEJARAH PEMINATAN
6. Menyimpulkan usaha-usaha yang dilakukan oleh berbagai Negara termasuk Indonesia dalam pengembangan IPTEK
7. Menganalisis manfaat IPTEK dalam kehidupan manusia
8. Membuat perbandingan dampak pemanfaatan IPTEK ( negatif – positif
9. Menganalisis tantangan yang dihadapi dalam pengembangan IPTEK
10. Membandingkan perkembangan IPTEK antara Indonesia dengan Negara sekitar ( ASEAN )

XII IPS-1 SEJARAH PEMINATAN
1. Jelaskan hal-hal berikut dalam buku catatan/latihan sejarah
2. Tuliskan hari-tanggal, tandatangan dan nama jelkas disudut kanan bawah jawaban !
3. Kumpulkan ! taruh di meja guru pengampui di ruang guru !

1. Mendeskripsikan pengertian IPTEK
2. Mendeskripsikan pengertian Globalisasi
3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk teknologi yang dimanfaatkan masa globalisasi ( pangan, meliter,trasportasi-komunikasi-informasi dll
4. Menunjukkan hubungan antara Ilmu pengetahuan dengan teknologi
5. Menunjukkan hubungan antara IPTEK dengan globalisasi
6. Menyimpulkan usaha-usaha yang dilakukan oleh berbagai Negara termasuk Indonesia dalam pengembangan IPTEK
7. Menganalisis manfaat IPTEK dalam kehidupan manusia
8. Membuat perbandingan dampak pemanfaatan IPTEK ( negatif – positif
9. Menganalisis tantangan yang dihadapi dalam pengembangan IPTEK
10. Membandingkan perkembangan IPTEK antara Indonesia dengan Negara sekitar ( ASEAN )

Kelas XI IPS-3 SEJARAH INDONESIA
Kelas XI IPS—2 SEJARAH INDONESIA
1. Buatlah sebuah ceritra ( bisa fiksi / pengalaman ) tentang perayaan hari Kemerdekaan RI
2. Didalam ceritra diulas juga peristiwa yang berhubungan dengan Kolonislisme-Imprialisme di Indonesia.
3. Judul bebas
4. Panjang karangan minimal 2 halaman di buku catatan-latihan Sejarah Indonesia.
5. Bila sudah selesai, tuliskan hari-tanggal, tandatangan dan nama jelas di sudut kanan bawah ceritra

XII IPS-3 SEJARAH( PEMINATAN )
1. Jelaskan hal-hal berikut dalam buku catatan/latihan sejarah
2. Tuliskan hari-tanggal, tandatangan dan nama jelkas disudut kanan bawah jawaban !
3. Kumpulkan ! taruh di meja guru pengampui di ruang guru !

1. Mendeskripsikan pengertian IPTEK
2. Mendeskripsikan pengertian Globalisasi
3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk teknologi yang dimanfaatkan masa globalisasi ( pangan, meliter,trasportasi-komunikasi-informasi dll
4. Menunjukkan hubungan antara Ilmu pengetahuan dengan teknologi
5. Menunjukkan hubungan antara IPTEK dengan globalisasi

Sehubungan dengan adanya tugas dinas keluar, mohon dapat mengerjakan tugas berikut !

KAMIS, 18 AGUSTUS 2016
KELAS XI IPS SEJARAH INDONESIA
1. Buatlah sebuah ceritra ( bisa fiksi / pengalaman ) tentang perayaan hari Kemerdekaan RI
2. Didalam ceritra diulas juga peristiwa yang berhubungan dengan Kolonislisme-Imprialisme di Indonesia.
3. Judul bebas
4. Panjang karangan minimal 2 halaman di buku catatan-latihan Sejarah Indonesia.
5. Bila sudah selesai, tuliskan hari-tanggal, tandatangan dan nama jelas di sudut kanan bawah ceritra

Kelas XII IPA-2 SEJARAH INDONESIA
Kelas XII IPA-3 SEJARAH INDONESIA
1. Bentuklah kelompok dengan anggota maksimal 6 orang
2. Bacalah biografi seorang tokoh yang berhubungan dengan usaha mempertahan integrasi bangsa th. 1946 – 1965
3. Buatlah skanario berdasarkan tokoh yang dipilih agar bisa diceritrakan dan di sosiodrama kan
4. Skenario dibuat dalam kertas folio bergaris denga menuliskan anggota kelompok.
5. Kumpulkan !

Titip dulu, ….IMG20160804151135

IMG20160804151137

IMG20160804151139

IMG20160804151145

IMG20160804151403

IMG20160804151404

IMG20160804153953

IMG20160804153955

IMG20160804153958

IMG20160804154000

IMG20160804154004

IMG20160804154009

IMG20160804155643

IMG20160804155648

IMG20160804160641

IMG20160804160651

IMG20160804160710

IMG20160804160851

IMG20160804161616

IMG20160804161618

IMG20160804161620

IMG20160804161635

IMG20160804163437

IMG20160804163439

IMG20160804163440

IMG20160804165427

IMG20160804165428

IMG20160804165453

IMG20160804165458

IMG20160804165500

IMG20160804165501

IMG20160804165609

IMG20160804172437

IMG20160804172441

IMG20160804172653

IMG20160804172657

IMG20160804172659

IMG20160804172701

Sehubungan adanya tugas dinas di luar sekolah, mohon untuk mengerjakan tugas berikut!

Kamis, 4 Agustus 2016
Kelas 12 MIPA-2 jam ke 1 – 2
Kelas 12 MIPA-3 jam ke 5 – 6

Petunjuk !
1. Kerjakan tugas berikut dalam buku yang khusus untuk pelajaran Sejarah Indonesia .
2. Bila sudah selesai taruh di meja guru pengajar
3. Gunakan bollpint ( tidak dengan pensil )

1. Mengidentifikasikan kondisi politik, ekonomi dan sosial masyarakat awal proklamasi.
2. Mengidentifikasikan peristiwa-peristiwa yang mengancam terjadinya disintegrasi bangsa.
3. Menjelaskan latarbelakang dan faktor pendorong terjadinya pemberontakanPKI di Madiun tahun 1948, DI/TII, APRA di Bandung, Gerakan Andi Aziz, RMS, PRRI Permesta dan G.30.S/PKI th 1965.
4. Menyimpulkan proses terjadinya peristiwa terjadinya pemberontakanPKI di Madiun tahun 1948, DI/TII, APRA di Bandung, Gerakan Andi Aziz, RMS, PRRI Permesta dan G.30.S/PKI tahun 1965.
5. Menganalisis akibat/pengaruh/dampak terjadinya terjadinya pemberontakanPKI di Madiun th 1948, DI/TII, APRA di Bandung, Gerakan Andi Aziz, RMS, PRRI Permesta dan G.30.S/PKI tahun 1965.
6. Menentukan langkah-langkah sebagai upaya menghadapi terjadinya pemberontakan PKI di Madiun tahun 1948, DI/TII, APRA di Bandung, Gerakan Andi Aziz, RMS, PRRI Permesta dan G.30.S/PKI tahun 1965.
Rabu, Kamis, 3 dan 4 Agustus 2016 Kelas 12 IPS-2
Petunjuk !
1. Kerjakan tugas berikut dalam buku yang khusus untuk pelajaran Sejarah Indonesia .
2. Bila sudah selesai taruh di meja guru pengajar
3. Gunakan bollpint ( tidak dengan pensil )

1. Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa terkait dengan Proklamasi kemerdekaan
2. Menjelaskan latarbelakang dan tujuan dibentuknya BPUPKI dan PPKI.
3. Mengidentifikasi hasil-hasil sidang BPUPKI dan PPKI.
4. Menyimpulkan latarbelakang dan tujuan peristiwa RengasDengklok.
5. Menjelaskan dengan singkat proses penyusunan teks proklamasi.
6. Menjelaskan dengan singkat peristiwa detik-detik proklamasi kemerdekaan Indonesia
7. Mengidentifikasi langkah-langkah pemerintah Indonesia untuk mendapatkan dukungan dari beberapa negara ( Mesir, India dan Australia ).
8. Menyimpulkan peranan PBB dalam menyelesaikan sengketa Indonesia-Belanda.
9. Menghubungkan posisi KMB dalam proses pengakuan kedaulatan oleh Belanda.
10. Menyimpulkan respon Internasional terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia.

Sehubungan dengan adanya tugas dinas di luar sekolah, mohon untuk mengerjakan tugas berikut!

Rabu, 3 Agustus 2016 kelas XI IPS-2 jam ke 2 – 3
XI IPS-1 jam ke 5 – 6

Kamis, 4 Agustus 2016 XI IPS-3 jam ke 7 – 8

Petunjuk !
1. Kerjakan tugas berikut dalam buku yang khusus untuk pelajaran Sejarah Indonesia .
2. Bila sudah selesai taruh di meja guru pengajar
3. Gunakan bollpint ( tidak dengan pensil )

1. Mendiskripsikan pengertian dari Imprialisme dan Kolonialisme yang berkembang di Eropa.
2.Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong datangnya Impiralisme dan Kolonialisme Eropa ke Indonesia (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris)
3. Menyimpulkan proses masuknya Imprialisme-Kolonialisme Eropa ke Indonesia.
4. Mengidentifikasi kebijakan-kebijakan pemerintahan kolonial Eropa di Indonesia(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris)
5. Menjelaskan kebijakan-kebijakan pemerintahan kolonial Eropa di Indonesia.
6. Menunjukkan dampak dari masuknya Impialisme-Kolonialisme Eropa ke Indonesia.
7. Membandingkan kondisi masyarakat sebelum dengan sesudah masuknya Imprialisme-Kolonialisme Eropa ke Indonesia (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris)
8. Menjelaskan perkembangan Imprialisme-Kolonialisme Eropa di Indonesia.
9. Membandingkan sistem Imprialisme-kolonialisme di Indonesia(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris)

https://drive.google.com/drive/folders/0BxXc8YBIMuT3V1p0bjBOXzQ3VEU

Tugas untuk kelas XI Sejarah Indonesia

1. XI MIPA-12. XI MIPA-23. XI MIPA-34. XI IPS-15. XI IPS-26. XI IPS-3