December | 2018 | wayansumendra

Archive for December, 2018

PAS GANJIL SEJARAH KELAS XII IPS

Posted: December 10, 2018 in kumpulan soal

1. Perhatikan data-data berikut !
1. Proklamasi kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945
2. Penculikan Sukarno – Hatta di bawa ke Rengas Dengklok
3. Pengesahan UUD 45 menjadi UUD Indonesia merdeka
4. Penyusunan teks proklamasi di rumah Laksamana Maeda
5. Dipanggilnya Sukarno-Hatta ke Dalat Vietnam
Dari data tersebut diatas, yang merupakan peristiwa penting menjelang proklamasi kemerdekaan Indonesia ditunjukkan oleh nomer …
A. 1 , 2 dan 3
B. 1 , 3 dan 4
C. 2 , 3 dan 4
D. 2 , 4 dan 5
E. 3 , 4 dan 5

2. Latar belakang terjadinya Peristiwa Rengas Dengklok yang merupakan salah satu peristiwa yang terjadi adalah…
A. pertentangan para pemuda dengan para pemimpin Jepang
B. para pemuda ingin memproklamasikan kemerdekaan di Rengasdengklok
C. pertentangan antara pihak Jepang dengan pihak Sekutu
D. para pemuda ingin memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
E. perbedaan pendapat antara pemuda dengan golongan tua tentang proklamasi

3. Indonesia yang telah berjuang mati matian mulai dari kedatangan Belanda sampai pada penjajahan jepang akhirnya, pada saat proklamasi perjuangan itu mencapai puncaknya.Segala tumpah darah para pahlawan terbayar ketika Indonesia berhasil memproklamasikan diri sebagai sebuah negara merdeka.Persatuan dan kesatuan serta kerjasama antara pemuda dengan golongan tua akhirnya proklamasi tercapai.
Namun peristiwa ini tidak berarti sebagai titik akhir perjuangan bangsa Indonesia tetapi malah titik awal perjuangan Indonesia membangun negeri yang telah merdeka dari penjajahan. Dari narasi diatas, dapat disimpulkan bahwa tercapainya proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia … .
A. Indonesia mampu mencapai kemerdekaan atas kekuatan sendiri
B. adanya kerjasama antar negara untuk mencapai kemerdekaan
C. pemerintah harus mampu menjadi penampung aspirasi seluruh masyarakat.
D. perlu didukung oleh kesatuan dan persatuan untuk mencapai kemerdekaan
E. diperlukan adanya partai politik untuk mempercepat kemerdekaan.

4. 1. Puncak pergerakan bangsa Indonesia
2. Jembatan emas menuju cita-cita bangsa
3. masyarakat dapat hidup dengan makmur
4. Indonesia sejajar dengan negara merdeka lainnya
5. Indonesia terbebas dari berbagai bentuk utang internasional.
Dari pernyataan tersebut diatas, yang merupakan arti penting kemerdekaan bagi Indonesia ditunjukkan oleh nomer …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

5. Pemerintah Indonesia yang baru terbentuk, berusaha untuk meyakinkan negara-negara lain untuk memberikan pengakuan terhadap kemerdekaan Indonesia. Salah satu usaha yang dilakukan adalah …
A. mengadakan kunjungan ke beberapa negara tetangga terdekat
B. mengadakan hubungan diplomatik dengan negara lain
C. memberikan bantuan meliter negara yang sedang bersengketa
D. tetap menunjukkan sikap anti pada negara kolonialisme
E. memutuskan hubungan dengan negara yang masih menjajah negara lainnya.

6. Proklamasi kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 memiliki landasan hukum internasional yang kuat. Landasan yang dimaksud adalah …
A. mendapatkan dukungan PBB sejak mulainya pergerakan Indonesia
B. dilandasi oleh piagam PBB tentang hak untuk menentukan nasib sendiri
C. adanya dukungan dari berbagai negara untuk memperjuangkan kemerdekaan
D. PBB turun tangan membantu Indonesia mencapai kemerdekaan tahun 1945
E. adanya desakan PBB agar Jepang memberikan kemerdekaan bagi Indonesia

7. Pada awalnya pemerintah Jepang memfasilitasi persiapan kemerdekaan Indonesia, tetapi kemudian menentang dan melarang kemerdekaan Indonesia. Hal ini dapat dibuktikan dengan …
A. melakukan blokade perdagangan Indonesia
B. menjaga ketat lapangan IKADA sebagai tempat proklamasi
C. mengadakan sabotase persiapan proklamasi
D. melarang rakyat untuk datang kerumah kediaman Sukarno
E. mendukung kehadiran Sekutu yang menentang kemerdekaan Indonesia.

8. Sebagai bukti bahwa kemudian berbagai negara Eropa memberikan dukungan terhadap kemerdekaan Indonesia melalui PBB yaitu dengan terbentuknya …
A. SEATO D UNICEP
B. WHO E. UNCI
C. UNTEA

9. Sesuai dengan perjajian perdamaian antara Belanda dengan Indonesia dalam bentuk Konfrensi Meja Bundar, Belanda memberikan pengakuan kedaulatan kepada Indonesia. Ini terbukti dari salah satu isi KMB adalah …
A. Belanda mengakui kedaulatan RI atasJawa, Madura dan Sumatra.
B. semua utang Belanda sampai dengan penyerahan kadaulatan menjadi tanggungan Indonesia.
C. aset-aset Belanda yang ada di Indonesia diserahkan sepenuhnya kepada pemerintah Indonesia
D. Belanda akan menyerahkan kedaulatan kepada RIS paling lambat bulan Desember 1949
E. Belanda mengakui kedaulatan RI dengan jaminan Irianbarat, diserahkan setahun kemudian.

10. Perhatikan data-data berikut !
1. Rusia 4. India
2. Belgia 5. Malaysia
3. Australia 6. Singapura
Negera-negara tersebut diatas adalah sebagian dari negara yang memberi dukungan berdasarkan delegasi dalan perjanjian Renville terhadap kemerdekaan Indonesia. Negara yang dimaksud adalah…
A. 1, dan 2 D. 4, dan 5
B. 2, dan 3 E. 5, dan 6
C. 3, dan 4

11. Indonesia merupakan salah satu anggota PBB yang memiliki hak dan kewajiban serta peranan penting dalam mewujudkan perdamaian dunia. Salah satu peranan yang sudah dilaksanakan oleh Indonesia mewujudkan perdamaian dunia antara lain…
A. membantu pengungsi Rohingya dalam melakukan pengungsian.
B. menekan kelompok-kelompok bersenjata yang melawan pemerintahan setempat.
C. mengembangkan sistem persenjataan mutakhir dalam menjaga keamanan wilayah
D. membantu negara-negara yang sedang bersengketa dengan negara lainnya.
E. membantu penyelesaian damai konflik antara negara di wilayah kawasan

12. Istilah teknologi merupakan istilah yang sangat umum dalam masyarakat di berbagai belahan dunia yang memiliki pengaruh besar dalam kehidupan masyarakat. Secara spesifik teknologi adalah sebagai berikut, kecuali…
A. pengetahuan yang ditujukan untuk menciptakan alat, tindakan pengolahan dan ekstraksi benda.
B. usaha untuk mempertahankan kehidupan masyarakat dengan berbagai dukungan alat.
C. alat yang dapat digunakan sebagai sarana untuk mempermudah menyampaikan informasi.
D. aplikasi dari pengetahuan untuk mengembangkan sebuah alat dalam membantu kehidupan manusia.
E. kelengkapan kehidupan masyarakat yang berorientasi pada kepentingan ekonomi dan perdagangan

13. Pesawat tempur Amerika Serikat jenis Stealth/Nighthawk berbentuk pipih yang dijuluki sebagai pesawat siluman, keistimewaannya adalah … .
A. dapat tinggal landas & mendarat secara vertikal, tidak membutuhkan landas pacu.
B. mampu menempuh jarak jauh mengelilingi bumi tanpa harus mengisi bahan bakar.
C. mampu membawa segala jenis Bom dan persenjataan berat perang jenis apapun.
D. dapat melakukan manuver (gerak-lincah) yang tidak dapat dilakukan pesawat lain.
E. tidak bisa dideteksi oleh berbagai jenis radar sehingga tidak diketahui gerakannya.

14. Peristiwa penting yang memiliki pengaruh luar biasa terhadap perkembangan teknologi di dunia adalah ….
A. Revolusi Amerika yang menghasilkan faham libralisme
B. aktifitas perdagangan dunia khususnya di Eropa
C. Revolusi Industri yang mengembangkan berbagai bentuk industri
D. terbentuknya berbagai organisasi regional dan global
E. perkembangan ekonomi dunia yang semakin maju.

15. Berbagai usaha dilakukan oleh berbagai Negara dalam usaha mengembangkan pengetahuan dan teknologi untuk berbagai kepentingan dinegara masing-masing. Salah satu negara Asia yang memiliki teknologi tinggi saat ini adalah Jepang yang dalam awal perkembangannya melakukan langkah …

A. mengikuti cara-cara bangsa Eropa yang mengalahkannya dalam peristiwa Simonosheki
B. tetap menjalankan politik isolasi sehingga teknologinya berkembang mandiri
C. meningkatkan potensi dalam negeri dengan menekankan pada teknologi rumah tangga
D. bekejasama dengan negara-negara Asia yang pernah diduduki oleh bangsa Eropa
E. menentang kehadiran teknologi asing di seluruh wilayah Jepang untuk mendorong teknologi nasional

16. Usaha yang dilakukan berbagai negara untuk mengembangkan teknologi di wilayah masing-masing seperti dibawah ini, kecuali…
A. menaikkan pajak untuk memperkuat modal
B. meningkatkan kemampuan sumber daya manusianya.
C. mendatangkan tenaga asing sebagai rekan kerja
D. meningkatkan kerjasama antar negara
E. pengembangan program alih teknologi dengan negara lain.

17. Radar merupakan salah satu hasil teknologi modern yang dapat digunakan dalam berbagai kegiatan , salah satunya adalah adalah …
A. angkutan logistik angkatan perang dalam berbagai situasi.
B. pengindraan jarak jauh terhadap instalasi meliter musuh.
C. menentukan jenis persenjataan yang perlu digunakan dalam perang
D. sebagai pelapis kendraan tempur agar tidak terdeteksi musuh
E. dapat meluncurkan peluru pada jarak menengah dan jarak jauh

18. Penggunaan senjata pemusnah dalam bentuk Bom Hidrogen, Bom Atom, Nuklir dan senjata Bio-Kimia dalam suatu pertempuran, berakibat :
A. kelumpuhan fisik dan syaraf tentara pihak lawan.
B. kebinasaan makhluk hidup dan kerusakan alam.
C. peperangan menjadi tak terkontrol & membabi-buta.
D. pihak lawan mengalami kekalahan dan menyerah.
E. pemusnahan terhadap penduduk sipil sebagai korban.

19. Indonesia merupakan negara kepulauan dengan wilayah laut yang sangat luas. Potensi ikan melimpah serta yang sering menjadi obyek pencurian oleh negara lain.
Dari kondisi tersebut, teknologi yang paling tepat dikembangkan oleh pemerintah Indonesia adalah …
A. pengembangbiakan varietas ikan-ikan tertentu
B. patroli keamanan untuk mengurangi pencurian
C. pengolahan ikan hasil budidaya
D. pertanian yang menunjang kelautan
E. eksport – import ikan segar keberbagai negara

20. Dalam usaha untuk memperkecil dampak negatif pemanfaatan teknologi, sangat perlu disiapkan sebuah teknologi . Sampai saat ini teknologi yang dimaksud adalah …
A. penguburan sampah beracun
B. teknologi tepat guna
C. pembuatan penampungan sementara
D. teknologi daur ulang
E. pembakaran sampah tanpa asap

21. Setelah selesainya Perang Dunia II, Dunia mengalami masa yang menegangkan yang dikenal dengan Perang Dingin. Yang dimaksud dengan Perang dingin adalah ….
A. perang antara blok barat dengan blok timur dengan ancaman senjata pemusnah masal.
B. perang dalam ujud ketegangan antara blok barat dengan blok timur sebagai akibat perbedaan ideologi.
C. bentuk persaingan bebas antar negara yang mengancam keselamatan dan kemanan negara lainnya.
D. persaingan yanh terjadi antara Uni Sovyet dengan Amerika Serikat sebagai akibat dari perebutan pengaruh.
E. perkembangan diwilayah Eropa barat dengan Eropa Timur sebagai lanjutan dari perang dunia II

22. Terjadinya Perang Dingin antara blok barat yang dipimpin oleh Amerika Serikat dengan blok timur yang dipimpin oleh Uni Sovyet dilatar belakangi oleh …
A. perkembangan teknologi yang semakin maju.
B. perkembangan Imprialisme dan Kolonialisme
C. lahirnya negara-negara nasional di Eropa
D. menangnya Sekutu dalam Perang Dunia II
E. bersatunya Jerman barat dengan Jerman Timur.

23. Berbagai bentuk persaingan yang terjadi sebagai ujud dari Perang Dingin muncul dalam semua aspek kehidupan, seperti aspek meliter dengan bentuk ….
A. dibentuknya Pakta Pertahanan
B. pengiriman pasukan meliter ke berbagai daerah konflik
C. pembentukan negara-negara satelit
D. persaingan dalam perdagangan
E. melakukan blokade perdagangan ke berbagai wilayah

24. Pada masa Perang Dingin, Amerika Serikat memberikan paket bantuan ekonomi kepada negara-negara berkembang yang bertujuan untuk …
A. memakmurkan masyarakat penerima bantuan
B. meningkatkan kegiatan perekonomian dunia
C. mencari dukungan dalam Perang Dingin
D. mencari pasaran untuk industrinya
E. menjalin kerjasama dalam perdagangan dan industri

25. Dampak /Pengaruh secara tidak langsung dari Perang Dingin terhadap Indonesia dapat terlihat dengan terjadinya …
A. pertempuran di berbagai wilayah dalam usaha mempertahankan ideologi
B. pembrontakan oleh PRRI/Permensta di wilayah Sumatra-Kalimantan
C. merebut kembali Irian barat dari tangan Belanda
D. penyelewengan politik luar negeri yang condong pada negara Komunis
E. perebutan kekuasaan oleh Komunis dalam peristiwa G.30.S/PKI

26. Berbagai usaha dilakukan untuk mengakhir Perang Dingin yang sangat mengancam dunia internasional. dengan melibatkan PBB yang mengeluarkan Resolusi nomer 255 yang isinya antara lain…
A. menghentikan produksi senjata nuklir sebagai senjata pemusnah massal
B. seruan agar negara nuklir membantu negara-negara korban nuklir
C. Uni Sovyet wajib memberi bantuan teknologi nuklir pekada negara bawahannya
D. larangan untuk mengunakan nuklir untuk berbagai keperluan dalam masyarakat
E. pembatasan produksi dan penjualan senjata pembunuh masal.

27. Dampak dari terjadinya Perang Dingin di Eropa berpengaruh terhadap wilayah Asia dan Afrika seperti terjadinya peristiwa berikut…
A. semakin meningginya gerakan-gerakan rakyat untuk melawan penjajah
B. negara- Negara Eropa melakukan tekanan terhadap pastai-partai di Asia-Afrika
C. terjadinya perang secara sporadis yang mendapatkan dukungan dari ASdan US
D. lancarnya perdagangan senjata dikawasan Asia-Afrika
E. terhentinya aktifitas perdagangan internasional yang sangat merugikan .

28. Indonesia sebagai salah satu Negara anggota PBB memiliki peran penting dalam ikut meredakan terjadinya Perang Dingin dengan cara …
A. tidak memproduksi nuklir untuk kepentingan senjata
B. menentang negara-negara yang terlibat dalam Perang Dingin
C. membantu Negara-negara yang menjadi korban nuklir
D. ikut memprakarsai dibentuknya Negara Non Blok
E. mengirim pasukan untuk membantu Negara-negara yang bersengketa.

29. Dalam usaha ikut mewujudkan perdamaian kawasan, pemerintah Indonesia berusaha secara aktif ikut berperan seperti dalam peristiwa…
A. ikut pembantu dalam konflik di Kamboja melalui JIM
B. memberi bantuan kepada Vietnam selatan
C. mengirikan pasukan perdamaian PBB di wilayah Yugoslavia
D. mengirim obat-obatan ke wilayah yang membutuhkan
E. mengirim pasukan untuk menjaga wilayah Selat Malaka.
`
30. Gerakan Negara Non Blok ( GNB) merupakan satu organisasi yang terbentuk pada masa Perang Dingin. Organisasi ini dibentuk dilatarbelakangi oleh … .

A. adanya persamaan nasib dan kepentingan antar bangsa di Asia dan Afrika
B. terjadinya gejolak antar Negara yang melibatkan negara diwilayah Asia-Afrika
C. untuk menjaga keamanan dan memperlancar aktifitas perekonomian
D. pengaruh dari berlangsungnya Perang Dunia II dalam bidang meliter.
E. adanya gerakan-gerakan yang dapat mengancam negara-negara Asia-Afrika

31. Perhatikan gambar berikut !

1 2 3 4 5
Diatas merupakan tokoh-tokoh pendiri Gerakan Non Blok yang diprakarsai seorang pimpinan Negara Komunis Eropa yang ditunjukkan oleh gambar no …

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

32. Gerakan Negara Non Blok memiliki peranan penting dalam ikut serta meredakan ketegangan masa Perang Dingin dengan langkah-langkah…
A. mendorong negara-negara yang bersengketa untuk menyelesaikan masalahnya secara damai.
B. memberi bantuan material untuk negara-negara anggota yang bersengketa dengan negara yang bukan anggota
C. memblokade perkembangan pengaruh yang dilandasi oleh ideologi yang berbeda.
D. mengembangan ideologi baru yang berbeda untuk mengantipasi perkembangan ideologi Komunisme
E. melarang negara anggota menjadi anggota salah satu blok yang sedang berkembang masa Perang Dingin.

33. Perhatikan pernyataan berikut !
1. Sama-sama anti pada ideologi asing
2. Adanya persamaan nasib sebagai korban penjajahan
3. Berada dalam satu kawasan di Asian Tenggara
4. Menghasilkan produk pertanian yang dibutuhkan
5. Adanya persamaan kepentingan dalam kawasan membangun wilayah
Dari pernyataan diatas, yang mendorong terbentuknya organisasi ASEAN adalah …
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

34. Perhatikan gambar berikut !

Negara-negara anggota ASEAN yang ditunjukkan pada wilayah nomer 3 adalah…

A. Vietnam
B. Kamboja
C. Muangthai
D. Laos
E. Myanmar

35. Munculnya kelompok Negara Utara dengan Selatan dilandasi oleh
A. perkembangan politik dan meliter
B. perkembangan ekonomi dan industri
C. kemajuan dalam aktifitas perdagangan
D. wilayah geografi menonjol
E. aktifitas ideologi dan ekonomi.

36. Diperlukan adanya dialog antara Negara kelompok utara dengan Negara kelompok selatan karena mereka saling membutuhkan , tujuan adalah …
A. mencari titik kesepakatan perimbangan distribusi kekayaan
B. minta penghapusan sebagian utang-utang negara miskin
C. memperoleh harga yang mantap dari komudite yang dihasilkan
D. memproleh modal – teknologi – kecakapan manajemen
E. menentang ekspansi modal ayng merugikan pemilik modal.

37. Indonesia sebagai pemimpin GNB memiliki peranan penting dalam dialog dan kerjasama kelompok Negara Utara- Selatan dengan menyampaikan gagasan …
A. pembentukan tatanan ekonomi dunia baru
B. penataan kehidupan politik pada negara anggota
C. membagi wilayah pengaruh ekonomi negara selatan
D. peningkatan hubungan perdagangan antara kelompok utara – selatan
E. usulan penurunan bea masuk produksi selatan di negara utara

38. Perhatikan data-data berikut !
1. GNB
2. NATO
3. APEC
4. AFTA
5. ANZUS
Dari data tersebut, organisasi kerjasama yang bersifat regional ditunjukkan oleh nomer…

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3. 4 dan 5

39. Perhatikan data-data berikut !
1. GNB
2. NATO
3. APEC
4. ANZUS
5. AFTA
Dari data tersebut, organisasi kerjasama yang bersifat meliter ditunjukkan oleh nomer
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 4 dan 5

40. Perhatikan gambar berikut !

Gambar peta diatas merupakan Negara-negara anggota sebuah organisasi kerjasama

A. SEATO
B. NATO
C. OPEC
D. CENTO
E. NAFTA

41. Pada masa Perang Dingin sedang mencapai puncaknya, banyak dibentuk organisasi dan kerjasama regional maupun global yang bertujuan untuk …
A. melancarkan aktifitas perdagangan
B. mempermudah komunikasi antar Negara
C. memberi bantuan ekonomi
D. membangun daerah-daerah meliter
E. membentuk pakta pertahanan meliter

42. MEE (Masyarkat Ekonomi Eropa) adalah lembaga kerja sama ekonomi dan moneter yang lahir dari perjanjian Roma (Treaty of Roma) pada tanggal 25 Maret 1957 tentang pendirian komunitas energi atom dan Masyarakat Ekonomi Eropa (MEE). Tujuan dari kerjasama ini adalah sebagai berikut, kecuali …
A. menjalin kerja sama ekonomi, memperbaiki taraf hidup, dan memperluas lapangan kerja
B. memajukan perdagangan , adanya persaingan bebas serta keseimbangan perdagangan antar negara anggota
C. menghapuskan semua rintangan yang menghambat lajunya perdagangan internasional
D. memajukan segala bentuk kerjasama regional dan global yang menguntungkan sebagian anggota
E. meluaskan hubungan perdagangan dengan negara-negara selain anggota MEE

43. World Trade Organization (WTO) merupakan salah satu bentuk kerjasama antar negara yang lahir sebagai akibat dari …
A. kegagalan GATT mengatasi permasalahan perdagangan global setelah Perang Dunia II.
B. terbentuknya kerjasama MEE sebagai saingan dalam aktifitas perdagangan.
C. keberhasilan dialog kelompok utara sebagai produsen dengan selatan sebagai konsumen
D. terjadinya gejolak perdagangan internasional yang berpengaruh terhadap ekonomi dunia
E. adanya perselisihan yang sulit diselesaikan dalam bidang perdagangan regional dan global

44. Arti penting dari terbentuknya berbagai organisasi kerjasama baik regional maupun global dengan berbagai sifatnya menunjukkan …
A. adanya kebutuhan secara ekonomis dan politis dalam mempersiapkan persaingan global
B. semua negara tidak bisa berdiri sendiri, saling membutuhkan untuk memenuhi kebutuhan masing.
C. masih terjadinya ketakutan akan terjadinya berbagai peristiwa yang merusak tatanan kehidupan negara masing
D. kegagalan PBB untuk membentuk kehidupan yang memberi jaminan keamanan untuk seluruh Negara
E. masih terjadinya perbedaan ideologi di berbagai negara yang mengancam keamanan Negara lain.

45. Pembaharuan yang diprogramkan oleh Gorbachev semula bertujuan untuk memperkuat sendi-sendi sosialismenya Lenin, tapi justru meruntuhkan Uni Sovyet. Hal ini disebabkan oleh …
A. ikut campurnya kekuatan Amerika Serikat dalam konflik di Uni Sovyet.
B. ketidakmampuan teknologi Uni Sovyet Eropa barat dalam mengatasi berbagai masalah
C. pembaharuan ditanggapi sebagai kesempatan untuk melepaskan diri oleh negara bagian
D. negara-negara bagian mendapatkan dukungan dari negara besar lainnya untuk merdeka
E. saling dukung-mendukung antar Negara bagian untuk membebaskan diri dari kekuasaan Uni Sovyet

46. Munculnya Glasnots dan Perestroika dari Gorbachev, membawa pengaruh yang sangat luas bagi wilayah Eropa timur karena ..
A. menentang kebebasan hidup bagi rakyat
B. memajukan tingkat kesejahteraan rakyat
C. menghilangkan rasa takut terhadap pemerintah
D. pemerintah berkewajiban mengekang kehidupan rakyat
E. melaksanakan politik kebebasan dan keterbukaan

47. Arti yang sangat penting bagi dunia dari peristiwa runtuhnya Uni Sovyet adalah …
A. berkembangnya berbagai teknologi mutakhir untuk kehidupan manusia
B. berakhirnya perang dingin sebagai bentuk persaingan antara timur-barat
C. dihentikannya perjanjian terkait produksi senjara pemusnah masal
D. terhambatnya perdagangan internasional diwilayah Eropa
E. terbentuknya berbagai organisasi sosial dengan pengaruh besar

48. Latar belakang munculnya politik Apartheid di Afrika Selatan adalah …
A. datangnya bangsa barat ke Afrika Selatan.
B. terdesaknya penduduk pribumi
C. terbentuknya koloni bangsa Eropa di Afrika
D. berkembangnya faham-faham barat di Afrika
E. bangsa Eropa memandang rendah terhadap bangsa Afrika

49. Politik Apartheid merupakan bentuk politik rasial yang pernah bekrkembang di Afrika Selatan dan banyak mendapatkan sorotan dunia internasional. Tujuan dari dikembangkannya politik tersebut adalah …
A. agar bangsa kulit hitam yang minoritas dapat berkuasa atas kulit putih yang mayoritas
B. agar kehidupan sosial – politik Afriak Selatan dapat dikembangkan sperti Negara lain di Afrika
C. agar bangsa kulit putih yang minoritas dapat berkuasa atas kulit hitam yang mayoritas
D. menarik perhatian dunia internasional dalam usaha mengembangkan Afrika selatan seperti negara-negara lainnya
E. agar bangsa kulit putih yang mayoritas dapat berkuasa atas kulit hitam yang minoritas

50. Gambar dibawah ini merupakan pejuang kulit hitam yang menuntut penghapusan pelaksanaan politik Apartheid di Afrika Selatan ditunjukkan oleh … .

A B C D E

8. Sebagai bukti bahwa kemudian berbagai negara Eropa memberikan dukungan terhadap kemerdekaan Indonesia melalui PBB yaitu dengan terbentuknya …
A. SEATO D UNICEP
B. WHO E. UNCI
C. UNTEA

31. Perhatikan gambar berikut !

1 2 3 4 5
Diatas merupakan tokoh-tokoh pendiri Gerakan Non Blok yang diprakarsai seorang pimpinan Negara Komunis Eropa yang ditunjukkan oleh gambar no …

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

34. Perhatikan gambar berikut !

Negara-negara anggota ASEAN yang ditunjukkan pada wilayah nomer 3 adalah…

A. Vietnam
B. Kamboja
C. Muangthai
D. Laos
E. Myanmar

38. Perhatikan data-data berikut !
1. GNB
2. NATO
3. APEC
4. AFTA
5. ANZUS
Dari data tersebut, organisasi kerjasama yang bersifat regional ditunjukkan oleh nomer…

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3. 4 dan 5

40. Perhatikan gambar berikut !

Gambar peta diatas merupakan Negara-negara anggota sebuah organisasi kerjasama

A. SEATO
B. NATO
C. OPEC
D. CENTO
E. NAFTA

50. Gambar dibawah ini merupakan pejuang kulit hitam yang menuntut penghapusan pelaksanaan politik Apartheid di Afrika Selatan ditunjukkan oleh … .

A B C D E

8. Sebagai bukti bahwa kemudian berbagai negara Eropa memberikan dukungan terhadap kemerdekaan Indonesia melalui PBB yaitu dengan terbentuknya …
A. SEATO D UNICEP
B. WHO E. UNCI
C. UNTEA

31. Perhatikan gambar berikut !

1 2 3 4 5
Diatas merupakan tokoh-tokoh pendiri Gerakan Non Blok yang diprakarsai seorang pimpinan Negara Komunis Eropa yang ditunjukkan oleh gambar no …

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

34. Perhatikan gambar berikut !

Negara-negara anggota ASEAN yang ditunjukkan pada wilayah nomer 3 adalah…

A. Vietnam
B. Kamboja
C. Muangthai
D. Laos
E. Myanmar

38. Perhatikan data-data berikut !
1. GNB
2. NATO
3. APEC
4. AFTA
5. ANZUS
Dari data tersebut, organisasi kerjasama yang bersifat regional ditunjukkan oleh nomer…

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3. 4 dan 5

40. Perhatikan gambar berikut !

Gambar peta diatas merupakan Negara-negara anggota sebuah organisasi kerjasama

A. SEATO
B. NATO
C. OPEC
D. CENTO
E. NAFTA

50. Gambar dibawah ini merupakan pejuang kulit hitam yang menuntut penghapusan pelaksanaan politik Apartheid di Afrika Selatan ditunjukkan oleh … .

A B C D E

NASKAH SOAL SEJARAH XII IPS

8. Sebagai bukti bahwa kemudian berbagai negara Eropa memberikan dukungan terhadap kemerdekaan Indonesia melalui PBB yaitu dengan terbentuknya …
A. SEATO D UNICEP
B. WHO E. UNCI
C. UNTEA

31. Perhatikan gambar berikut !

1 2 3 4 5
Diatas merupakan tokoh-tokoh pendiri Gerakan Non Blok yang diprakarsai seorang pimpinan Negara Komunis Eropa yang ditunjukkan oleh gambar no …

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

34. Perhatikan gambar berikut !

Negara-negara anggota ASEAN yang ditunjukkan pada wilayah nomer 3 adalah…

A. Vietnam
B. Kamboja
C. Muangthai
D. Laos
E. Myanmar

38. Perhatikan data-data berikut !
1. GNB
2. NATO
3. APEC
4. AFTA
5. ANZUS
Dari data tersebut, organisasi kerjasama yang bersifat regional ditunjukkan oleh nomer…

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3. 4 dan 5

40. Perhatikan gambar berikut !

Gambar peta diatas merupakan Negara-negara anggota sebuah organisasi kerjasama

A. SEATO
B. NATO
C. OPEC
D. CENTO
E. NAFTA

50. Gambar dibawah ini merupakan pejuang kulit hitam yang menuntut penghapusan pelaksanaan politik Apartheid di Afrika Selatan ditunjukkan oleh … .

A B C D E

PAS GANJIL SEJARAH INDONESIA KELAS XII

Posted: December 10, 2018 in kumpulan soal

1. Berbagai gerakan terjadi yang mengancam terjadinya disintegrasi bangsa Indonesia seperti APRA di Bandung, RMS, PRRI/Permesta, dll . Peristiwa-peristiwa tersebut disebabkan oleh banyak faktor, diantaranya …
A. masih kacaunya kegiatan ekonomi dan birokrasi
B. terjadinya perebutan kekuasaan antar partai politik
C. masih adanya pengaruh asing (Belanda) di Indonesia
D. adanya pertentangan antara golongan politik dengan sipil
E. adanya persaingan yang sangat ketat antara blok barat dengan timur.

2. Setelah dilakukan penyelidikan mendalam, ternyata diketahui bahwa dalang dari pembrontakan APRA di Bandung adalah Sultan Hamid II, mantan ketua BFO. Hal ini menunjukkan bahwa … .
A. belum terbentuknya tentara yang memedai untuk pertahanan negara
B. kegagalan pemerintah dalam mengontrol seluruh wilayah kekuasaannya.
C. masih adanya perselisihan antara golongan meliter dengan golongan sipil
D. sistem pemerintahan yang belum mampu memberikan perlindungan pada seluruh rakyat
E. masih ada tokoh nasional yang lebih mementingkan kelompoknya daripada kepentingan nasional .

3. DI/TII merupakan salah satu peristiwa yang terjadi yang dapat mengancam keuntuhan bangsa dan negara. Pemberontakan DI/TII di Jawa Barat ini bertujuan untuk…
A. kecewa dengan pemerintahan pusat
B. menolak kedatangan kembali Belanda
C. ingin mendirikan Negara Islam di Indonesia
D. ketidakharmonisan dengan pemerintah pusat
E. keinginan mempertahankan sistem negara federal

4. Gerakan DI/TII terjadi di berbagai daerah dengan latar belakang dan faktor pendorong yang berbeda . Salah satu daerah terjadinya gerakan tersebut adalah di Aceh, berlatar belakang pada… .
A. kecewa dengan sistem demokrasi liberal
B. ketidakharmonisan dengan pemerintah pusat
C. keinginan mempertahankan sistem Negara federal
D. kurangnya alokasi anggaran dari pemerintah pusat
E. penurunan status Aceh dari provinsi menjadi keresidenan Sumatra Utara

5. Gerakan DI/TII terjadi di berbagai daerah dengan latar belakang dan faktor pendorong serta tujuan yang berbeda . Salah satu daerah terjadinya gerakan tersebut adalah di Jawa barat, yang bertujuan … .
A. membentuk negara sendiri
B. ingin bergabung dengan Belanda
C. mempertahankan bentuk Negara federal
D. tidak puas dengan kinerja pemerintah pusat
E. meminta alokasi dan yang besar dari pemerintah pusat

6. Pemerintah pusat berusaha untuk mengambil tindakan dengan berbagai pendekatan untuk menyelelesaikan berbagai gejolak masyarakat, seperti tindakan terhadap Andi Azis melalui ultimatum untuk … . kecuali…
A. menyerahkan diri
B. lapor diri ke Jakarta
C. menyerahkan senjata
D. melepaskan semua tawanan
E. menarik mundur pasukan Andi Aziz

7. Nilai-nilai kehidupan yang perlu ditanamkan pada generasi muda berdasarkan pengalaman sering terjadinya gangguan keamanan mengancam intergrasi bangsa dalah …
A. berfikir kritis
B. rela berkorban
C. tanggungjawab
D. mengindari perbedaan
E. persatuan dan kesatuan

8. Pemberontakan yang mengancam terjadinya integrasi bangsa terjadi di berbagai wilayah secara sporadis dengan berbagai latar belakang. Salah satunya PRRI/Permesta terjadi di wilayah…
A. Jawa & Sulawesi
B. Sumatra & Jawa
C. Jawa & Kalimantan
D. Sumatra & Sulawesi
E. Sumatra & Kalimantan

9. PKI sebagai salah satu organisasi politik yang berazaskan sosialis mengakan peberontakan tahun 1965 dengan tujuan utama dari Gerakan 30 September/PKI adalah…
A. ingin menguasai pemerintahan
B. kekecewaan dengan pemerintah pusat
C. melawan pengaruh Barat di Indonesia
D. ingin mengurangi pengaruh AD di pemerintahan
E. ingin mengganti Pancasila dengan ideologi Komunis

10. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1. bubarkan PKI dan ormasnya
2. bersihkan kabinet dwikora dari unsur G.30.S/PKI
3. turunkan harga dan perbaiki ekonomi
4. adili para pemimpin PKI
5. turunkan Soekarno
Dari pernyataan diatas, isi dari Tritura adalah…

A. 1, 3, dan 5 C. 2, 4, dan 5 E.2, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 3 D. 3, 4, dan 5

11. Kehidupan ekonomi nasional Indonesia pada awal kemerdekaan sangat kacau yang ditandai dengan hal sbb, kecuali …
A. beredarnya tiga mata uang dalam waktu yang sama
B. tingkat inflasi yang sangat tinggi
C. jumlah uang yang beredar sangat sedikit
D. adanya blokade oleh Belanda
E. harga barang kebutuhan sangat tinggi

12. Salah satu penyebabkan terjadinya kekacauan ekonomi Indonesia pada awal proklamasi adalah …
A. Indonesia dapat mewarisi seluruh kekayaaan Belanda
B. Pengeluaran tidak seimbang dengan pemasukan
C. Adanya bantuan yang cukup besar dari negara lain
D. Belanda menekan kehidupan politik Indonesia
E. Jepang masih banyak menguasai sektor ekonomi

13. Berbagai kesulitan dialami bangsa Indonesia pada awal proklamasi kemerdekaan, termasuk bidang ekonomi dengan tejadinya Inflasi yang disebabkan oleh…
A. karena peredaran mata uang oleh pemerintah Jepang tidak terkendali
B. adanya blokade dari pihak Belanda
C. naiknya nilai dollar secara terus-menerus
D. banyak produk pertanian Indonesia yang tidak laku di pasaran dunia
E. karena mata uang Jepang menjadi tidak laku

14. Alasan Belanda melakukan blokade ekonomi terhadap Indonesia adalah…
A. takut tersaingi Indonesia
B. menarik simpati rakyat Indonesia
C. menambah pemasukan bagi Indonesia
D. mengurangi pemasukan Belanda di Indonesia
E. untuk mengacaukan perekonomian Indonesia

15. Walaupun Indonesia belum surplus beras, tetapi pada awal proklamasi Indonesia mengirimkan bantuan beras ke India yang bertujuan untuk …
A. sebagai balas budi agar India tetap mendukung Indonesia
B. Indonesia dapat memanfaatkan kesempatan kelengahan Belanda
C. Agar Inggris yang berkuasa atas India mendukung Indonesia
D. Menunjukkan pada Belanda bahwa Indonesia lebih mampu dari Belanda
E. Ujud keperdulian bangsa Indonesia atas keadaan India

16. Usaha yang dilakukan pemerintah RI untuk mengisi kas yang kosong adalah …
A. menasionalisasi De Javasche Bank
B. mendevaluasi uang rupiah
C. berusaha menembus blokade Belanda
D. mendirikan Bank Tabungan
E. melaksanakan obligasi nasional

17. Kebijakan ekonomi yang dijalankan oleh pemerintah dalam rangka memperkuat pengusaha pribumi dan membentuk ekonomi nasional yang mantap, dikenal dengan nama …
A. Gerakan Benteng
B. Kasimo Plan
C. Obligasi Nasional
D. Gerakan Ali – Baba
E. Gunting Syafrudin

18. Tujuan dari program ekonomi benteng yang digagas oleh Soemitro Djojohadikoesoemo…
A. mengubah sistem ekonomi kolonial menjadi ekonomi Nasional
B. memperkuat ketahanan pangan
C. memangkas nilai mata uang
D. meningkatkan produksi dalam negeri
E. membentuk Bank Sentral

19. Pengertian dari sistem ekonomi Ali-Baba yang digagas oleh Mr. Iskaq Tjokroadisurjo…
A. kerja sama ekonomi dengan pihak Belanda
B. kerja sama antara pengusaha pribumi dengan pengusaha nonpribumi
C. meningkatkan produksi pertanian
D. meningkatkan produksi energi pangan
E. mengubah sistem ekonomi kolonial menjadi ekonomi Nasional

20. Tujuan pemerintah menyelenggarakan Musyawarah Nasional Pembangunan secara khusus dalam bidang ekonomi adalah…
A. meminta pinjaman Nasional pada masyarakat
B. memperbaiki hubungan antara pemerintah pusat dan daerah
C. bekerja sama membangun ekonomi bangsa
D. bekerja sama melawan blokade ekonomi Belanda
E. merumuskan hubungan ekonomi dengan pihak asing

21. Perhatikan pernyataan dibawah ini:
1. gagalnya Dewan Konstituante menyusun UUD baru
2. konflik antar partai politik yang mengganggu stabilitas nasional
3. munculnya berbagai gerakan separatis di berbagai wilayah Indonesia
4. terjadinya instabilitas politik yang mengancam bangsa
5. buruknya politik Luar Negeri Indonesia
dari pernyataan diatas apa sajakah penyebab munculnya Demokrasi Terpimpin…

A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

22. Dibawah merupakan penyebab gagalnya Dewan Konstituante menyusun UUD baru, kecuali…
A. perdebatan mengenai dasar negara antara partai-partai Islam dengan Nasionalis
B. perbedaan pendapat tentang sistem demokrasi yang dipraktekan di Indonesia
C. perbedaan pandangan mengenai politik luar negeri Indonesia
D. anggota dewan Konstituante lebih memikirkan kepentingan kelompoknya
E. persoalan mengenai Dwi Fungsi ABRI

23. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1. pembubaran partai politik
2. keluar dari keanggotaan di PBB
3. pembentukan MPRS dan DPAS
4. pembubaran dewan Konstituante.
5. berlakunya UUD 1945 dan tidak berlakunya UUDS 1950
Dari pernyataan di atas, apa sajakah isi dari Dekrit Presiden 5 Juli 1959…

A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

24. Atas usul dari berbagai pihak, kemudian presiden Soekarno mengeluarkan sebuah kebijakan yaitu ajaran Nasakom dengan tujuan … .
A. memperkuat ajaran bangsa
B. menyederhanakan partai
C. membendung pengaruh ideologi asing
D. mempersatukan seluruh kekuatan politik dalam masyarakat
E. memberikan kesejahteraan bagi bangsa Indonesia

25. Selama masa Demokrasi Terpimpin banyak terjadi penyimpangan, hal ini terjadi disebabkan oleh…
A. kuatnya pengaruh ideologi komunis
B. terlalu besarnya kekuasaan Presiden
C. pengaruh Nasakom yang terlalu mendominasi
D. kegiatan politik yang dibatasi
E. tidak berfungsinya wakil rakyat

26. Pada masa pelaksanaan Demokrasi Terpimpin, Indonesia keluar dari keanggotaan PBB karena… .
A. PBB terlalu dikuasai Amerika Serikat
B. PBB tidak mencerminkan politik bebas aktif bangsa Indonesia
C. gagalnya Indonesia menjadi anggota tidak tetap dewan keamanan PBB
D. terpilihnya Malaysia menjadi anggota tidak tetap dewan keamanan PBB
E. karena PBB hanya dikuasai lima Negara saja

27. Pemerintah berusaha mengedepankan jalan damai dalam menyelesaikan masalah sparatisme yang terjadi di wilayah Indonesia. Tetapi apabila gagal, akan dilanjutkan dengan meliter. Ini terbukti dari penyelesaian masalah “Republik Maluku Selatan “ dengan cara …
A. melibatkan pasukan perdamaian PBB
B. memberikan otonomi bagi wilayah Maluku
C. mengirimkan ekspedisi meliter dibawah Kol. AE. Kawilarang.
D. membentuk pasukan ekspedisi Mandala berpusat di Maluku
E. mengirim pasukan penengah sengketa di Maluku utara.

28. Sikap kita sebagai seorang peserta didik untuk mengenang dan menghormati pengorbanan para pahlawan nasional , bisa diujudkan dalam kegiatan…
A. belajar dengan baik dan tekun
B. sikap saling homat-menghormati
C. mengikuti seluruh kegiatan ekskul
D. mengucapkan salam kepada semua guru
E. mengikuti upacara bendera dengan khidmat

29. Gerakan PRRI / Permesta mendapat dukungan dari pihak asing. Ini dibuktikan
dengan adanya …
A. tertembaknya pesawat yang dikemudikan oleh pilot warga asing
B. adanya rapat-rapat persiapan yang dihadiri oleh warga asing
C. ditemukannya fakta bantuan dana dari Rusia
D. larinya tokoh pembrontakan PRRI ke luar negeri
E. penggunaan senjata bantuan Amerika Serikat

30. Langkah pertama yang dilakukan oleh Suharto setelah menerima Supersemar adalah …
A. membubarkan PKI beserta ormasnya
B. membekukan lembaga Front Pancasila
C. membentuk kabinet Dwikora yang disempurnakan
D. menurunkan harga kebutuhan pokok
E. membentuk dan melaksanakan operasi meliter

31. Masuknya unsur ABRI dalam sturktur birokrasi dari pusat sampai daerah menyebabkan pemerintah bercorak…
A. Meliteris
B. Sosialis
C. Kapitalis
D. Setralistik
E. Demokratis

32. Penolakan sidang MPRS terhadap ”Nawaksara ” sebagai pidato pertanggungjawaban presiden Sukarno disebabkan oleh …
A. Susunan pidato yang tidak teratur
B. dibuat bukan oleh presiden Sukarno
C. dianggap menyudutkan MPRS
D. pidatonya dianggap kurang lengkap
E. bertentangan dengan konsep Pancasila

33. Perhatikan nama-nama berikut !
1. Mayjend. Achmadi
2. Mayjend Basuki Rahmat
3. Brigjend Amir Machmud
4. Brigjend Sabur
5. Brigjend M. Yusuf
Dari nama-nama tersebut diatas, yang terlibat langsung dalam proses lahirnya Supersemar tahun 1966 adalah … .

A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

34. Pada masa Orde Baru berbagai kebijakan pembangunan dilakukan lebih bersifat sentralistik, maksudnya adalah …
A. dilaksanakan didaerah-daerah terpencil
B. untuk meningkatkan kesejahtraan rakyat
C. dilaksanakan di kota-kota besar saja
D. merata diberbagai daerah Indonesia
E. hanya terpusat pada suatu daerah saja

35. Berbagai program dirancang dan dilaksanakan ileh pemerintahan Orde Baru. Salah satunya adalahp program dibidang kependudukan yg paling sukses yaitu … .
A. program Keluarga Berencana
B. kerukunan umat beragama
C. peningkatan kesejahtraan
D. program transmigrasi
E. swasembada pangan

36. Terjadinya berbagai penyimpangan pada masa Orde Baru menunjukkan bahwa…
A. korupsi yang merajalela
B. kehidupan ekonomi yang tidak stabil
C. pertentangan antar elit pemerintah
D. situasi politik dan ekonomi yang masih kacau
E. Orde Baru tidak lagi melaksanakan tekad awalnya

37. Indonesia tahun 1997-1998 sulit sekali keluar dari krisis ekonomi. Hal ini disebabkan oleh … .
A. dibarengi dengan krisis politik
B. tidak bisa bersaing dengan negara lain
C. pondasi ekonomi yang agraris
D. inflasi terlalu besar
E. banyaknya bencana yang menimpa Indonesia

38. Pada masa Orde Baru kekuasaan juga didominasi ABRI yang mempunyai posisi sebagai…
A. inti pemerintahan dan kekuasaan negara
B. kekuatan hankam dan sosial-politik
C. kekuasaan dalam negeri dan luar negeri
D. kekuatan senjata dan kekuatan sosial
E. kekuatan pertahanan dan keamanan

39. Arti penting dari mundurnya Soeharto sebagai presiden dalam kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia adalah … .
A. tugas-tugas mahasiswa telah selesai
B. munculnya pemerintahan yang bersih dan jujur serta berwibawa
C. berakhirnya Orde Baru dan memasuki reformasi
D. krisis ekonomi akan segera berakhir
E. hancurnya masa depan anak-anaknya Soeharto

40. Munculnya gerakan mahasiswa dari kaum intelek pada akhir Orde baru hakikatnya merupakan…
A. usaha merebut kekuasaan dari tangan pengusaha Orde baru
B. usaha untuk mendongkel presiden Soeharto
C. usaha menggalang kekuatan untuk membentuk pemerintahan transisi
D. tindakan untuk menggagalkan perebuatan kekuasaan dari ABRI
E. gerakan moral untuk memperbaiki keadaan demokratis dan bersih

41. Salah satu faktor utama yang menyebabkan keadilan sulit untuk ditegakkan pada masa pemerintahan Orde Baru adalah…
A. adanya intervensi terhadap lembaga kehakiman
B. para penegak hukum kurang profesional
C. UU tentang penegakkan hukum kurang banyak
D. adanya dwifungsi ABRI
E. masyarakat yang tidak taat pada hukum

42. Reformasi merupakan satu periode terakhir dari kondisi di Indonesia. Munculnya
Reformasi di Indonesia disebabkan oleh hal sebagai berikut, kecuali …
A. penyimpangan terhadap UUD 45
B. putusnya hubungan dengan luar negeri
C. semakin merebaknya KKN
D. terjadinya krisis kepercayaan
E. krisis ekonomi yang berkepanjangan

43. Presiden KH.Abdurrahman Wahid pernah mengeluarkan “Dekrit presiden” yang ditolak oleh parlemen, karena salah satu isinya adalah …
A. Pembentukan propinsi baru yaitu Papua timur
B. Likuidasi beberapa departemen
C. Pengibaran bendera Bintang Gejora di Irianjaya
D. Membekukan lembaga MPR dan DPR
E. Pembekuan kekayaan mentri-mentri yang terlibat korupsi

44. Reformasi merupakan satu periode jaman dalam sejarah Indonesia yang bertujuan untuk …
A. membentuk pemerintah transisi
B. memperbaharui tatanan kehidupan masyarakat
C. mengadili Soeharto beserta kroninya
D. memberantas KKN para pejabat
E. menentang pemerintahan Orde Baru

45. Yang berkewajiban untuk mensukseskan jalannya Reformasi adalah…
A. presiden dengan seluruh menterinya
B. para politikus
C. kaum birokrat
D. seluruh warga masyarakat
E. pemuda dan mahasiswa

46. Penyebab utama terjadinya krisis ekonomi nasional pada periode 1997-1998 adalah…
A. mundurnya Soeharto sebagai presiden
B. gelombang aksi semakin marak
C. banyak terjadinya PHK diberbagai instasi
D. merosotnya nilai rupiah terhadap dolar Amerika
E. menangnya Golkar dalam pemilu 1997

47. Bila dilihat secara khusus dalam bidang politik dan ekonomi yang menyebabkan tejadinya krisis ekonomi nasional mulai tahun 1997 adalah…
A. rendahnya anggaran pendidikan
B. kurang pejabat yang berkualitas
C. terjadinya KKN diberbagai bidang
D. tidak harmonis hubungan DPR dengan presiden
E. besarnya anggaran negara.

48. Dengan dikeluarkannya Supersemar , maka terjadilah dualisme kepemimpinan, yang dimaksud adalah …
A. terdapat dua pemimpin yaitu secara hukum dan secara politik
B. terjadinya perebutan kekuasaan oleh dua orang pemimpin
C. tidak seimbangnya kekuasaan pemimpin politik dengan meliter
D. pertentangan yang semakin tajam antara pimpinan partai dengan presiden
E. terjadinya peralihan kepemimpinan dari Sukarno kepada Suharto

49. Nilai-nilai luhur yang ditunjukkan dan ditanamkan pada generasi muda terkait dengan berbagai peristiwa dalam menegakkan kedauluatan Negara menghindari terjadinya disintegrasi bangsa adalah …
A. mengutamakan kepentingan kelompoknya
B. Mengamankan daerah dan wilayah masing-masing
C. Rela berkorban dan mengembangkan nilai persatuan
D. Menjaga kemanan negara dari serangan bangsa lain
E. Nilai percaya diri dan rela berkorban

50. Pemuda dan pelajar memiliki peranan yang sangat penting dalam berbagai bentuk perubahan dalam masyarakat. Baik masa perjuangan melawan penjajah, dari Orde Baru ke Orde Lama bahkan perubahan dari Orde Baru menjadi reformasi. Ini menunjukkan bahwa golongan pemuda …
A. selalu berusaha untuk mengadakan perubahan dengan berbagai cara
B. tidak ada perubahan dari waktu ke waktu terkait dengan perubahan yang terjadi
C. konsisten terhadap nasib rakyat untuk selalu berjuang melawan ketidakadilan
D. dipengaruhi oleh situasi pada periode masing-masing untuk bergerak
E. masyarakat selalu bertumpu pada kemampuan pemuda.

SOAL PAS GANJIL KELAS XI SEJARAH INDONESIA

Posted: December 10, 2018 in kumpulan soal

1. Perhatikan pernyataan berikut !
1. meningkatnya pembayaran pajak
2. Membangun pendidikan di Indonesia
3. Menyusun buku sejarah History of Java
4. Membangun pusat penelitian botan di Bogor
5. Membebaskan rakyat untuk menanam tanaman yang menguntungkan
Dari mernyataan tersebut, yang dianggap tindakan Rafles selama berkuasa di Indonesia ditunjukkan dengan pernyataan nomer …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

2. Berbeda dengan Belanda, Inggris dibawah pemerintahan Rafless melakukan larangan tanaman wajib, tetapi justru memberi kebebasan pada rakyat untuk menanam tanaman yang menguntungkan rakyat, dengan tujuan …
A. Indonesia akan difungsikan sebagai tameng atau benteng dalam persaingan dengan Belanda
B. agar tetap terjalin ikatan antara Inggris dengan masyarakat Indonesia pada masa mendatang.
C. menaikan tingkat kesejahtraan masyarakat agar bisa membayar pajak dan membeli produksi Inggris
D. menaikan tingkat kesejahtraan masyarakat agar mampu mempertahankan diri dari tekanan bangsa asing.
E. Inggris ingin mendapatkan dukungan sepenuhnya dari masyarakat dalam menghadapi Belanda

3. Pemerintah Hindia Belanda sejak tahun 1830 menyelenggarakan sistem tanam paksa, karena….
A. sistem ini merupakan salah satu ketentuan dalam Kongres Wina
B. usaha inilah yang dianggap dapat mengatasi krisi keuangan negeri jajahan
C. sistem ini telah dijalankan oleh raja-raja Jawa sebelum kedatangan Belanda
D. Sistem ini merupakan cara yang paling mudah untuk mengisi kas pemerintahan
E. hanya cara yang dapat dilakukan Belanda untuk mendapatkan penghasilan pemerintah

4. Tindakan yang dilakukan oleh masyarakat yang merasakan dampak dari berbagai kebijakan kolonialis Belanda di Indonesia antara lain… .
A. melakukan perlawanan dipimpin oleh para raja/sultan
B. selalu tunduk pada penguasa baik lokal maupun kolonial
C. menyerahkan sepenuhnya masalah kepada penguasa daerah
D. menyusun strategi agar tidak mendapatkan tuduhan oleh Belanda
E. memperserat hubungan antara pemerintah colonial dengan rakyat melalui pajak

5. Akibat yang terjadi ketika pemerintah Belanda mulai mencampuri urusan politik istana khususnya dalam pergantian sultan/raja adalah … .
A. berubahnya tradisi dilingkungan istana
B. Pemerintahan berjalan secara lebih efektif
C. perubahan struktur dalam pemerintahan lokal
D. mengurangi kesempatan perebutan kekuasaan dikalangan istana
E. terjadinya perebutan kekuasaan dikalangan istana dukungan Belanda

6. Pemerintah Hindia Belanda mengeluarkan kebijakan baru dengan mengadakan pendidikan di Indonesia, walaupun dilaksanakn secara terbatas pada kalangan tertentu. Latar belakang pelaksanaan pendidikan oleh Belanda adalah …
A. tindak lanjut dari politik Etis atau Trilogi Ban Deventer
B. mengisi kekosongan tenaga kerja diperkantoran Belanda
C. tuntutan dari para pejabat pemerintahan Belanda di Indonesia
D. mendidik dan melatih rakyat untuk meningkatkan kesejahtraan.
E. dalam rangkan meningkatkan kemampuan rakyat dalam baca tulis

7. Sekolah tinggi kedokteran yang bangun dan dikembangkan di Indonesia dan mempunyai pengaruh besar dalam perkembangan di Indonesia karena akan melahirkan pemimpin pergerakan di Indonesia yaitu… .
A. MULO
B. OSVIA
C. HIS
D. ELS
E. STOVIA

8. Pendidikan yang dilaksanakan oleh pemerintah Belanda di Indonesia, membawa pengaruh cukup besar dalam perkembangan di Indonesia. Salah satu pengaruh dari pelaksanaan pendidikan tersebut secara politik adalah … .
A. semakin tingginya ketaatan masyarakat terhadap pemerintah Belanda
B. lahirnya elit terdidik sebagai pelopor dan penggerak pergerakan nasional Indonesia
C. meningkatnya kesejahtraan masyarakat karena terserap dalam industri
D. semakin tingginya tuntutan rakyat kepada pemerintah Belanda untuk mencapai kemerdekaan
E. semua lowongan pekerjaan di pemerintahan dapat terisi oleh golongan terdidik dan terlatih.

9. Pergerakan nasional adalah suatu bentuk perlawanan terhadap kepada kaum penjajah yang dilaksanakan tidak dengan menggunakan kekuatan bersenjata, tetapi menggunakan organisasi yang bergerak di bidang sosial, budaya, ekonomi dan politik. Demikian halnya dengan pergerakan nasional yang terjadi di Indonesia. Berdirinya organisasi ini tidak ditujukan untuk perlawanan terhadap kaum penjajah, tetapi organisasi-organisasi tersebut pada dasarnya didirikan dalam upaya meningkatkan kesejahteraan rakyat yang mengalami penderitaan akibat penjajahan, namun pada akhirnya bertujuan untuk mewujudkan kemerdekaan. Hal yang demikian ini pula yang menjadi faktor awal berdirinya berbagai macam organisasi pergerakan nasional di Indonesia.
Berdasarkan narasi tersebut, tujuan utama dan pertama dari Pergerakan nasional Indonesia adalah …
A. menentang kekuasaan bangsa asing di wilayah Indonesia
B. mendirikan organisai-organisasi untuk melawan penjajahan
C. meningkatkan kesejahtraan dan kemakmuran rakyat Indonesia
D. mempertegas tuntutan kesempatan mengembangkan pendidikan
E. mencapai kemerdekaan dari penjajahan kolonialisme-Imprialisme

10. Perhatikan table berikut !
Perjuangan sebelum tahun 1908 Perjuangan mulai dan setelah tahun 1908
A Bersifat nasional Bersifat lokal-kedaerahan
B Mengandalkan kekuatan fisik Berjuang dengan kekuatan senjata
C Berjuang berdasarkan organisasi Bergerak melalui organisasi
D Bergerak berdasarkan perintah pimpinan Sangat tergantung dari pimpinan
E Pemimpin berasal dari golongan bangsawan Pemimpin berasal dari golongan terdidik
Berdasarkan tabel diatas, yang merupakan perbedaan perjuangan antara sebelum dengan setelah tahun 1908 ditunjukkan oleh …

11. Pergerakan nasional Indonesia merupakan gerakan-gerakan yang dilakukan oleh masyarakat dari berbagai kalangan. Hal ini dilatar belakangi oleh … .
A. Kesengsaraan dan penderitaan yang dialami oleh rakyat sebagai akibat terjadinya penjajahan
B. Perkembangan politik internasional yang mengarah pada bangkitnya nasionalisme
C. Pertentangan yang terjadi dikalangan pemerintahan asing di Indonesia
D. Pelaksanaan kebijakan Kulturstelsel yang mengalami penyimpangan
E. Persiapan sebuah bangsa untuk mencapai kemerdekaan

12. Perhatikan penyataan berikut
1. Lahirnya golongan cerdik pandai
2. Kenangan akan kejayaan masa lalu
3. Dibangunnya sekolah Tinggi STOVIA
4. Penderitaan rakyat akibat penjajahan
5. Pertentangan antar pimpinan organisasi
Dari peryataan tersubut, yang merupakan faktor inten lahirnya Pergerakan Nasional Indonesia di tunjukkan oleh nomer … .

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

13. Kerajaan Majapahit serta kerajaan Sriwijaya merupakan dua dari sekian banyaknya kerajaan-kerajaan di Nusantara yang pernah mengalami masa kejayaan dengan wilayah kekuasaan yang cukup luas. Aktifitas perdagangannya juga melampaui wilayah Indonesia sekarang. Kejayaan dua kerajaan tersebut ternyata membawa pengaruh pada perkembangan politik Indonesia yaitu …
A. semangat nasionalisme yang tinggi membentuk sebuah bangsa
B. sisa-sisa peninggalannya dapat kita warisi dan pelihara sampai sekarang
C. sebagai salah satu faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia
D. sistem peralihan pimpinan menjadi pedoman pada pama pergerakan nasional
E. strategi dan pola kerjasama dengan negara tetangga tetap dikembangkan sampai sekarang

14. Perhatikan gambar berikut !

1 2 3 4 5
Gambar yang menunjukkan pelopor pergerakan nasional Indonesia ditunjukkan oleh nomer … .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

15. Perhatikan data-data berikut !
1. Partai Demokrasi Indonesia
2. Partai Indonesia
3. Serikat Dagang Islam
4. Budi Utomo
5. Partai Komunis Indonesia
Organisasi / partai yang lahir dan berjuang pada masa Pergerakan Nasional Indonesia, ditunjukkan oleh nomer .. .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

16. Perhatikan data-data berikut !
1. Nasionalisme
2. Libralisme
3. Sosialisme
4. Chauvinisme
5. Fascisme
Semua organisasi /partai yang berkembang dan berjuang pada masa pergerakan nasional Indonesia selalu memiliki landasan/azas seperti yang ditunjukkan oleh nomer … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

17. Perhatikan gambar berikut !

1 2 3 4 5
Indische Party merupakan salah satu organisasi yang lahir dan berkembang masa pergerakan nasional didirikan oleg “tiga serangkai”
Salah seorang dari tokoh itu ditunjukkan oleh gambar nomer … .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

18. Partai Nasional Indonesia yang di motori oleh Soekarno dkk, menjadi partai yang ditakuti oleh pemerintah Belanda. Strategi yang dijalankan oleh PNI yaitu non kooperatif atau tidak berkejasama dengan pemerintah. Indikasi tersebut dapat kita lihat dengan … .
A. tidak mau menggunakan hasil produksi Belanda
B. berjuang secara tersembunyi melalui organisasi
C. tidak bergabung dengan organisasi lain ke dalam Volsraad
D. selalu menentang kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah Belanda
E. menghindari komunikasi dengan pegawai-pegawai pemerintah Belanda.

19. Budi Utomo, orgainsasi yang pertama lahir masa pergerakan nasional, banyak mendapatkan dukungan dari berbagai kalangan. Tetapi kemudian ditinggalkan oleh kaum muda dan elit terdidiknya karena … .
A. menjadi alat pemerintah Belanda menekan rakyat
B. kebanyakan anggotanya terdiri dari pegawai pemerintah dan golongan priyayi
C. mendapatkan tekanan dari pemerintah Belanda dan golongan konservatif pribumi
D. lahirnya organisasi lain yang lebih agresif dan bersifat radikal seperti Indische Party
E. menjalankan strategi pergerakan yang merugikan masyarakat umum yaitu non kooperatif

20. Pemuda pelajar memiliki peranan penting dalam setiap perubahan terutama pada masa penjajahan Belanda, melalui sebuah organisasi pemuda. Organisasi pemuda pertama yang lahir masa pergerakan nasional Indonesia adalah …
A. Yong Java
B. Sekar Rukun
C. Pemuda Pribumi
D. Tri Koro Darmo
E. Pemuda kaum Betawi

21. Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 yang menghasilkan Ikrar Pemuda membawa pengaruh besar terhadap aktifitas Pergerakan Nasional Indonesia diantaranya adalah … .
A. sebagai pemicu lahirnya nilai-nilai persatuan dalam organisasi pergerakan
B. memperkuat landasan perjuangan dalam bentuk persatuan untuk mencapai kemerdekaan
C. menunjukkan dominannya peran serta golongan pemuda dalam memperjuangkan kemerdekaan
D. pemuda memposisikan dirinya sebagai pemerhati organisasi-organisasi pergerakan nasional Indonesia
E. terselesaikannya perbedaan pendapat antara golongan pemuda dengan golongan tua dalam pergerakan Indonesia

22. Perhatikan gambar tokoh dibawah ini !

1 2 3 4 5
Gambar diatas yang merupakan tokoh penting dalam Kongres Pemuda II dengan perannya sebagai composer yang menyanyikan lagu Indonbesia Raya dengan Biolanya ditunjukkan oleh nomer … .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

23. Kongres Pemuda 28 Oktober 1928 yang kemudian menghasilkan sebuah kesepakatan yang dikenal dengan Sumpah Pemuda dilatarbelangi oleh … .
A. perbedaan sikap dalam menanggapi tujuan kongres
B. kegagalan kongres menyatukan seluruh organisasi pemuda
C. kesepakatan bersama untuk bersama-sama membangun Indonesia
D. keinginan untuk memperkuat persatuan antara organisasi pemuda
E. dihadiri oleh seluruh organisasi pemuda yang ada pada masa pergerakan

24. Perhatikan nama-nama berikut !
1. Sugondo Joyopuspito
2. Muhammad Yamin
3. Amir Syarifuddin
4. Moh. Hatta
5. Soekarno
Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 yang kemudian menghasilkan Ikrar Pemuda dengan beberapa tokoh yang memegang peranan penting saat konres, ditunjukkan oleh nomer …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

25. Perhatikan data-data berikut !
1. Persatuan dan kesatuan
2. Semangat kebangsaan
3. Semangat berorganisasi
4. Kerjasama
5. Keikhlasan
Nilai-nilai karakter Kongres Pemuda 28 Oktober 1928 yang masih sangat relevan sampai saat ini antara lain ditunjukkan oleh nomer …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

26. Makna dan arti penting yang dapat kita petik dari peristiwa Kongres Pemuda II yang menghasilkan Sumpah Pemuda antara lain… .
A. memperkuat keterikatan organisasi-organisasi dalam menyongsong Indonesia merdeka
B. sebagai momentum sejarah bangsa dalam memperkuat peranan pemuda pada setiap perubahan
C. menjadi landasan persatuan yang kuat untuk membangun Indonesia sampai saat ini
D. menunjukkan perbedaan pendapat yang membawa perubahan kehidupan dalam mencapai kemerdekaan
E. peristiwa yang membanggakan bagi pemuda yang mempunyai peranan penting dalam berbagai perubahan

27. Sebagai seorang pelajar, pemuda yang akan menjadi penerus bangsa, sikap yang masih relevan dengan Kongres Pemuda II yang perlu dilakukan antara lain…
A. mematuhi dan melaksanakan “Janji Siswa”
B. mengikuti upacara bendera dengan khidmad
C. menghindari perbedaan pendapat dengan guru
D. tetap menjaga persatuan dan kesatuan sesama siswa
E. mengikuti seluruh kegiatan ekskul yang ada di sekolah

28. Setelah penghancurkan pusat meliter Amerika Serikat di Pearlhabour Hawai, Jepang dapat dengan mudah masuk dan menguasai Asia tenggara termasuk Indonesia. Hal ini disebabkan oleh … .
A. Jepang bekerjasama dengan meliter yang ada di Asia tenggara
B. memanfaatkan segala sumber yang adadi wilayah yang akan dikuasainya
C. kekuatan asing di Asia tenggara sedang lemah karena konsentrasi di Eropa
D. adanya pertentangan antara kekuatan-kekuatan setempat yang melemahkan
E. melakukan serangan dengan mendadak dan serentak diseluruh wilayah Asia tenggara.

29. Indonesia menjadi salah satu wilayah yang ingin dan dikuasai oleh pemerintahan meliter Jepang dengan pertimbangan… .
A. sebagai batu lompatan untuk menguasai daerah Pasifik
B. memiliki pola budaya dan kesejarahan yang sama dengan Jepang
C. adanya dukungan rakyat Indonesia yang sedang dijajah oleh Belanda
D. Indonesia menyediakan kebutuhan bahan dasar industri dan pemasaran
E. untuk mengambilalih seluruh kekuasaan Eropa khususnya di Asia-Pasifik

30. Perhatikan pernyataan berikut !
1. Menyampaikan dan mengembangkan gerakan 3 A
2. Mengembangkan propaganda Jepang sebagai saudara tua bangsa Asia
3. Memberikan bantuan persenjataan untuk mengusir Belanda dari Indonesia
4. Melakukan penyerangan terhadap pangkalan meliter Amerika Serikat di Pasifik
5. Membangkitkan kembali sistem kerajaan sebagai basis utama politik di Indonesia
Dari pernyataan diatas yang merupakan usaha Jepang dalam menguasai Indonesia ditunjukkan oleh nomer … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

31. Pada awal kedatangan Jepang di Indonesia, rakyat memberikan dukungan terhadap keinginan Jepang mengusir bangsa Eropa dari Indonesia. Hal ini terlihat dari … .
A. belajar berkebudayaan dan berbahasa Jepang
B. mengambil alih pusat-pusat perekonomian Belanda
C. menasionalisasi pengelolaan pemerintahan Jepang
D. mengikuti keanggotaan organisasi bentukkan Jepang
E. mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing

32. Selama pemerintahannya Jepang di Indonesia, mengeluarkan berbagai bentuk kebijakan yang kemudian menimbulkan penderitaan bagi rakyat. Salah satu kebijakan yang paling terasa dan menyengsarakan tersebut adalah … .
A. melaksanakan kebijakan Romusha
B. melarang penggunaan bahasa Belanda
C. membentuk organisasi meliter dan semi meliter
D. menghormat bendera Jepang pada setiap pagi hari
E. pendataan terhadap kepemilikan barang konsumsi rakyat

33. Pemerintah meliter Jepang mengeluarkan kebijakan dengan melarang penggunaan bahasa Belanda sebagai alat komunikasi resmi di wilayah Indonesia dengan tujuan … .
A. mengurangi ketergantungan rakyat terhadap sistem Belanda
B. agar masyarakat tidak terbiasa berbahasa Belanda sesama warga negara
C. menghilangkan/menghapuskan hal-hal yang berbau Eropa di Indonesia
D. agar bahasa Jepang menjadi bagian dari alat komunikasi sebagai pengganti
E. menghilangkan pengaruh asing dalam berbagai bentuk kehidupan masyarakat.

34. Perhatikan pernyataan berikut !
1. Pembrontakan PETA di Blitar dipimpin oleh Supriyadi
2. Perlawanan Rakyat Singaparna pimpinan K.H Zainal Mustafa
3. penyerangan terhadap Jepang di Cot Plieng pimpinan Tengku Abdul Jalil
4. Pembrontakan petani di Banten pimpinan Haji Abdul Karim
5. Gerakan rakyat di Kanigoro jawa timur pimpinan Sujono
Berbagai perlawanan yang dilakukan oleh rakyat sebagai bentuk reaksi terhadap berbagai kbijakan pemerintahan meliter Jepang yang menekan dan menimbulkan kesengsaraan rakyat. Diantaranya ditunjukkan oleh nomer … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

35. Sebagai akibat dari kebijakan pemerintahan Jepang yang melarang penggunaan bahasa Belanda dalam pergaulan di sekolah dan masyarakat adalah … .
A. Bahasa Indonesia berkembang dengan pesat
B. dibangunnya sekolah-sekolah baru oleh Jepang
C. protes dari dari pihak sekolah yang merasa dirugikan
D. berdirinya berbagai pusat pembelajaran bahasa Indonesia
E. tersendatnya aktifitas ekonomi akibat kesulitan berkomunikasi

36. Perhatikan nama-nama tokoh berikut !
1. Wage Rodolf Supratman
2. RM. Suwardi Suryaningrat
3. Deuwes Dekker / Setia Budi
4. Jendral Ahmad Yani
5. Frans Kaisiepo
Nama-nama tersebut diatas adalah pahlwan nasional. Pahlawan yang memperjuang kemerdekaaan Indonesia sebagai pahlawan Pergerakan ditunjukkan oleh nomer … .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

37. Saya lahir di Trenggalek Jawatimur, bintang saya Aries, anggota PETA dan memimpin pembrontakan terhadap Jepang tahun 1945 di Blitar Jawatmur, kemudian saya pernah menjabat sebagai Menteri Keamanan Rakyat I, tetapi saya tidak pernah melaksanakan tugas tersebut. Tunjukkan saya ada di nomer … .

1 2 3 4 5

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

38. Perhatikan gambar berikut !

1 2 3 4 5
Dari gambar diatas, yang merupakan tokoh pendiri dari Indische Party ditunjukkan oleh nomer … .

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

39. Perhatikan gambar berikut !

1 2 3 4 5
Nilai-nilai karakter yang dapat kita petik dan dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari dari perjuangan tokoh-tokoh wanita diatas adalah … .

A. Ketulusan
B. Patriotisme
C. Kemanusiaan
D. Nasionalisme
E. Rela berkorban

40. Sikap kepahlawanan yang dapat kita contoh dan kita laksanakan dalam kehidupan sehari-hari sebagai seorang peserta didik adalah …
A. memaksa adik-adik kelas untuk mengikuti aturan yang berlaku
B. rela berkorban untuk menjadikan sekolah sebagai sekolah berprestasi
C. menilai berbagai kebijakan dan program OSIS yang akan dilaksanakan
D. iklhas untuk mengikuti semua kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh OSIS
E. kebersamaan untuk membentuk organisasi tandingan selain OSIS untuk memajukan sekolah