1.Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa yang merupakan realitas dari masa lalu. Pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut….
A.R. Moh. Ali
B.Kuntowijiyo
C.Ibnu Khaldun
D.R.G Collingwood
E.Sartono Kartodirjo
2.Dalam Kota Hirosima dan Nagasaki pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 di bom atom oleh sekutu. Kejadian tersebut membuat Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu pada 14 Agustus 1945.
Konsep berfikir dalam ilmu sejarah terkait pemaknaan peristiwa tersebut di atas adalah… .
A.Diakronik
B.Sinkronik
C.Keberlanjutan
D.Perubahan cepat
E.Perubahan lambat
3.Peristiwa sejarah hanya terjadi satu kali, tidak dapat diulang, dan tergantung konteks dan waktu tertentu. Tidak ada peristiwa lain yang persis sama dengan peristiwa yang pernah terjadi itu. Hal ini menerangkan salah satu sifat sejarah, yaitu … .
A.unik
B.faktual
C.diakronik
D.ideografis
E.emosional
4.Pertempuran Ambarawa yang terjadi pada tanggal 20 Oktober – 15 Desember 1945 diawali dengan kedatangan tentara sekutu yang diboncengi NICA dan mendarat di Semarang. Pertempuran tersebut dimulai pada tanggal 23 November 1945. Pertempuran berakhir pada tanggal 15 Desember 1945 dan Indonesia berhasil merebut Ambarawa. Urutan peristiwa sejarah tersebut menunjukkan konsep berpikir diakronik karena … .
A.peristiwa Ambarawa diuraikan memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang
B.peristiwa Ambarawa diuraikan dari aspek sosial dan politik masyarakat Indonesia
C.terjadi perubahahan yang dapat mendorong pasukan Indonesia memenangkan pertempuran tersebut
D.keberlanjutan dimana peristiwa tersebut memberikan semangat nasionalisme kepada para prajurit Indonesia
E.peristiwa tersebut menunjukkan adanya fakta sejarah yang dapat dijadikan bahan historiografi
5. Perhatikan fakta-fakta peristiwa sejarah sekitar Proklamasi berikut ini!
1.Pertempuran Ambarawa
2.Serangan Umum 1 Maret 1949
3.Peristiwa Medan Area 9 Oktober 1945
4.Pertempuran Surabaya 10 November 1945
5.Pertempuran Bandung Lautan Api 23 Maret 1946
Tema-tema yang memiliki konsep ruang dan waktu ditunjukkan oleh nomor … .
A.1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5
6. Perhatikan Narasi berikut ini!
Sejarah Indonesia pada awalnya meliputi suatu rentang waktu yang sangat panjang yang di mulai sejak zaman prasejarah berdasarkan “Manusia Jawa” yang berusia 1,7 Juta tahun yang lalu. Lalu dilanjutkan setelahnya adalah masa prakolonial seperti zaman batu menuju zaman kerajaan Hindu-Buddha serta kerajaan Islam di Jawa dan Sumatera. Selanjutnya zaman pun beralih kepada zaman masuknya orang-orang Eropa (terutama Belanda dan Portugis) yang menginginkan rempah-rempah sehingga memunculkan penjajahan sekitar 3,5 abad lamanya. Sekitar abad ke-20 muncul yang disebut era awal kemerdekaan, pasca-proklamasi kemerdekaan Indonesia sampai jatuhnya Soekarno, munculnya Orde Baru, 32 tahun masa pemerintahan Soeharto serta sampai pada masa sekarang masa Reformasi.
Narasi di atas termasuk kedalam konsep … dalam sejarah.
A.perubahan
B.pengulangan
C.berkelanjutan
D.perkembangan
E.berkesinambungan
7.Perhatikan peninggalan prasejarah berikut!
Gambar tersebut menunjukkan corak kehidupan masyarakat praakasara yaitu masa ….
A.mengumpulkan makanan yang berfungi untuk alas gerabah
B.perundagian yang berfungsi sebagai senjata rakyat
C.meramu dan berburu yang berfungsi untuk menusuk binatang
D.bercocok tanam yang berfungsi untuk mencangkul tanah
E.beternak yang berfungsi untuk memotong binatang
8. Agama dan kepercayaan Hindu yang berkembang di India kemudian menyebar ke berbagai wilayah sesuai dengan berbagai aktifitas kehidupan manusia. Berbeda dengan agama lainnya, Hindu tersebar dan disebarkan secara khusus. Persebaran ini mengikuti teori-teori yang di ajarkan oleh beberapa tokoh sejarah. Salah satunya adalah teori brahmana yang mengajarkan bahwa agama dan kebudayaan Hindu masuk ke Indonesia disebabkan oleh … .
A.banyak penduduk Indonesia yang menjadi brahmana
B.para brahmana datang ke Indonesia untuk menyebarkan agama
C.banyak penduduk Indonesia yang mengikuti ajaran-ajaran brahmana
D.banyak penduduk Indonesia yang perg ke Inia untuk belajar agama
E.para brahmana diundang ke Indonesia untuk memimpin upacara keagamaan
9.Ditemukannya bukti adanya perkampungan Islam di Barus, Sumatera Utara yang dikenal dengan nama Bandar Khalifah, berkembangnya mahzab Syafi’I di Samudera Pasai dan digunakannya gelar Al-Malik oleh raja-raja Samudera Pasai, menunjukkan Islam telah masuk dan berkembang di Nusantara sejak abad ke 7 sampai ke-13. Pengaruh Islam tersebut berasal dari . … .
A.Iran
B.Arab
C.Irak
D.Persia
E.Gujarat
10.Perhatikan keterangan berikut ini !
1.Masyarakat praaksara memiliki kepercayaan terhadap kekuatan ghaib dan kejadian-kejadian alam adalah akibat dari perbuatan roh halus. Untuk menghindari petaka maka roh halus harus dipuja ( animisme)
2.Masyarakat praaksara hidup berkelompok , mereka bergotong royong untuk kepentingan bersama seperti membangun rumah dan membuat bangunan megalitik
3.Dalam hidup berkelompok , masyarakat praaksara akan memilih seorang pemimpin yang dianggap paling mampu untuk mengatur masyarakat dan memberikan keputusan untukmemecahkan masalah yang dihadapi bersama
4.Pada masa berburu sudah ada pembagian tugas sesuai dengn kekuatan dan kemampuannya sehingga ada perbedaan antara tugas kaum laki-laki dengan kaum perempuan. Pada masa perundagian pembagian tugas didasarkan pada ketrampilan dan keahlian.
Dari keterangan tersebut diatas, merupakan nilai musyawarah dan mufakat , serta nilai keadilan yang diwariskan oleh masyarakat praaksara terhadap kehidupan saat ini adalah no … .
A.1 dan 2
B.1 dan 3
C.2 dan 3
D.2 dan 4
E.3 dan 4
11.Majapahit merupakan kerajaan Nasional kedua, kerajaan ini bercorak agraris dan perdagangan. Kerajaan Majapahit tumbuh menjadi negara besar yang menguasai perdagangan dan pelayaran serta mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan Hayam Wuruk (1350-1389 M). Faktor Majapahit menjadi kerajaan besar agraris dan perdagangan adalah ….
A.tanahnya subur banyak menghasilkan bahan-bahan ekspor, seperti beras dan kacang-kacangan
B.pusat kerajaan di tepi sungai besar sehingga hubungan dengan dunia luar sangat mudah
C.Majapahit terletak di daerah pedalaman dengan hasil perekonomian berupa hasil pertanian
D.masyarakat Majapahit pada umumnya bermatapencaharian sebagai petani sehingga hasil pertanian melimpah
E.masyarakat Majapahit memiliki kepandaian mengolah lahan pertanian sehingga banyak negara luar belajar bertani
12.Perhatikan informasi berikut ini!
1.Menciptakan tarikh Jawa
2.Menciptakan buku filsafat Sastra Gending
3.Membuat buku adat Makutaalam yang berisi tata pemerintahan
4.Buku Niti Sruti dan Niti Sastra Brata yang berisi ajaran tabiat baik
5.Merintis tradisi Kasodo yaitu larung sesajen di kawah gunung Bromo
Kehidupan sosial budaya yang berkembang di kesultanan Mataram Islam ditunjukkan oleh nomor … .
A.1, 2, dan 3
B.1, 2, dan 4
C.2, 3, dan 4
D.2, 3, dan 5
E.3, 4, dan 5
13.Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada Kitab Sotasoma ditulis oleh Mpu Tantular yang mengandung arti beragam itu satu bertujuan untuk memperkuat persatuan Majapahit yang pada waktu itu memiliki banyak aliran agama. Semboyan itu menjadikan Majapahit menjadikan kerajaan yang aman dan damai. Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam semboyan tersebut untuk kehidupan masa kini adalah … .
A.meningkatkan rasa cinta tanah air
B.melaksanakan hak dan kewajiban
C.mendahulukan hak dari kewajiban
D.mengutamakan kepentingan umum
E.menciptakan hidup rukun dan damai
14.Perhatikan Gambar Candi di Jawa Timur dan Jawa Tengah berikut Perbedaan karakteristik Candi Jawa Tengah dan Jawa Timur dibawah ini !
Jawa Tengah Jawa Timur
A.Letak Candi di tengah halaman Letak candi di belakang halaman
B.Bangunan terkesan tambun Bangunan terkesan ramping
C.Atapnya merupakan perpaduan tingkatan Atapnya berundak-undak, puncaknya berbentuk stupa
D.umumnya terbuat dari batu bata Umumnya terbuat dari batu andesit
E.reliefnya timbul berbentuk lukisan nartural Reliefnya timbul lukisan simbolis
15.Salah satu tujuan bangsa Eropa ke Nusantara adalah berburu kejayaan, superioritas dan kekuasaan, atau dikenal dengan nama… .
A.gold
B.glory
C.gospel
D.monopoli
E.rempah-rempah
16.Perhatikan gambar berikut !
Lokasi awal kedatangan bangsa Belanda di tunjukkan oleh nomor … .
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
17.Pada akhir tahun 1944 Jepang mulai terdesak daam Perang Asia Timur Raya. Oleh karena itu maka pada bulan September 1944, di depan parlemen, Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso mengumumkan janji kemerdekaan kepada rakyat Indonesia. Berdasarkan deskripsi di atas kita dapat menafsirkan janji Koiso adalah … .
A.keinginan Jepang memberikan kemerdekaan
B.Jepang berjasa bagi kemerdekaan Indonesia
C.membantu Jepang dalam meninkatkan ekonomi
D.dampak dari kekalahan Jepang dala perang pasifik
E.Jepang ingin rakyat Indonesia membantu dalam perang Pasifik
18.Penjajahan bangsa Barat di Indonesia pada abad ke-19 telah memeras, menyiksa dan merebut hak-hak rakyat Nusantara. Perjuangan bangsa Indonesia terhadap penjajah hampir dilakukan diseluruh wilayah, terutama di daerah yang menjadi pusat kekuasaan penjajah. Ciri perlawanan bangsa Indonesia pada abad ke-19 adalah ….
A.melakukan kerjasama dengan penjajah Barat
B.perjuangan menggunakan strategi perang gerilya
C.cara perjuangan menggunakan strategi diplomasi
D.bersifat lokal/kedaerahan dilakukan secara sporadis
E.menggunakan cara memecah belah kekuatan Barat
19.Perbedaan strategi perlawanan sebelum abad XX dan sesudah abad XX berdasarkan tabel dibawah ini adalah… .
NO Sebelum Sesudah
A. 1.Dipimpin oleh kaum kharismatik Kepemimpina Feodal
B. 2.Bersifat nasional Bersifat kedaerahan
C. 3. Pengorganisasian belum teratur Organisasi diatur secara modern
D. 4.Cita-cita menuju kemerdekaan Cita-cita tidak jelas
E. 5.Bersifat terus menerus Bersifat sementara
20.Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1.Letak geografis indonesia
2.Kenangan kejayaan masa lalu
3.Penderitaan akibat penjajahan
4.Timbulnya golongan terpelajar
5.Pengaruh ajaran Ki Hajar Dewantara
Dari pernyataan diatas yang merupakan faktor intern lahirnya pergerakan nasional adalah
A.1, 2 dan 3
B.1, 2 dan 4
C.2, 3 dan 4
D.2, 3 dan 5
E.3, 4 dan 5
21.Raffles sebagai penguasa Inggris di Hindia melakukan langkah-langkah untuk memperluas kedudukannya di tanah jajahan seperti dalam bidang ekonomi. Ia ingin memperbaiki tanah jajahan, termasuk ingin meningkatkan kemakmuran rakyat. Dalam pelaksanaan di lapangan menghadapi berbagai kendala. Budaya dan kebiasaan petani sulit diubah, pengawas pemerintah kurang, dominasi orang-orang Eropa dalam ekonomi masih terlihat. Kondisi ini tetap menyebabkan terpuruknya perekonomian pribumi karena ….
A.masa pemerintahan Raffles tersebut mengurangi pendapatan para bupati dalam memperoleh upeti karena langsung diolah oleh gubernur
B.penduduk mengalami keterbelakangan dalam pendidikan karena minimnya pendapatan mereka sehingga tidak mampu membayar sesuai kesepakatan pada masa Raffles
C.berkembangnya jumlah penduduk yang kelaparan akibat terhimpit kehidupan ekonominya yang dibatasi oleh kebijakan Raffles
D.Raffles berhasil melakukan pembaharuan perekonomian dengan menggerakan sewa tanah yang memberikan keuntungan kepada penduduk yang memiliki tanah
E.penduduk mengalami kerja rodi, perbudakan dan juga monopoli karena Raffles masih sulit melepaskan kultur sebagai penjajah
22.Pelaksanaan politik Devide et Impera terjadi di kerajaan Gowa dan Tallo dimana VOC mengadu domba antara Sultan Hassanudin raja Gowa dengan Aru Palaka Raja Bone yg merupakan wilayah kekuasaan Gowa. Arupalaka memberontak dibantu oleh VOC,mengakibatkan Sultan Hassanudin kalah. Sehingga dibuat perjanjian Bongaya yg isinya menguntungkan VOC yaitu menguasai monopoli perdagangan di seluruh Sulawesi. Dari deskripsi diatas dapat diambil pembelajaran bagaimana generasi penerus harus mensikapi politik adu domba dengan cara :
A.belajar dengan baik
B.aktif dalam berorganisasi
C.menjaga persatuan dan kesatuan
D.selektif dalam menerima informasi
E.menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan
23.Proklamasi kemerdekaan memberikan dorongan semangat perjuangan bagi rakyat Indonesia. Pernyataan yang memberi tahu kepada bangsa Indonesia sendiri dan kepada dunia luar bahwa saat ini bangsa Indonesia telah lepas dari penguasaan negara lain. Makna proklamasi bagi kehidupan sosial bangsa Indonesia adalah ….
A.memberikan rasa bebas dan merdeka dari belenggu penjajahan dan propaganda bangsa lain
B.adanya kebebasan dalam melakukan perdagangan yang sebelumnya mengalami monopoli
C.kemerdekaan yang diperoleh bangsa Indonesia merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa
D.adany peradaban baru dengan kebiasaan baru yang terbangun menjadi tradisi baru masyarakat
E.adanya pengakuan kedaulatan dari negara lain di dunia sebagai negara merdeka yang terlepas dari penjajahan
24.Dinamika politik dan pemerintahan mimpin bangsa masih mencoba menemukan konsep pemerinthan yang sesuai dengan kondisi bangsa. Kehidupan politik pada masa demokrasi liberal yaitu … .
A.partai politik berkembang secara kuantitas dan terciptanya kolaborasi antarpartai
B.kegiatan pemerintahan dijalankan oleh presiden dan mempertanggung jawabkannya kepada parlemen
C.sering terjadi pergantian kabinet akibat adanya mosi tidak percaya parlemen terhadap kabinet yang berkuasa tersebut
D.perdana menteri bertanggung jawab kepada presiden dan memberikan kepercayaan kepada parlemen
E.presiden bertugas sebagai kepala pemerintahan dan kepala
25.Walaupun kegiatan politik agak tersendat akibat dari sering jatuh bangunnya kabinet Parlementer, (1950-1959) tetapi ada beberapa program pemerintah yang berhasil dilaksanakan dengan membawa nama baik bangsa dan negara, diantaranya adalah … .
A.Revolusi Hijau
B.Konfrensi Asia-Afrika
C.Pembebasan Irian Barat
D.Gerekan ekonomi Benteng
E.Penyelenggaran Asian Games IV
26.Sultan Hamengkubwono IX (12 April 1912-2 Oktober 1988) adalah Sultan Yogyakarta ke-9 dan Gubernur pertama Daerah Istimewa Yogyakarta serta pernah menjabat wakil presiden Republik Indonesia yang kedua. Beliau memiliki peran yang sangat besar dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Peran beliau dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia adalah ….
A.menyediakan keraton Yogyakarta sebagai markas pejuang dan TNI ketika Serangan Umum 1 Maret 1949
B.menjadikan keraton Yogyakarta sebagai pusat pemerintahan Sementara Republik Indonesia
C.menjadi tokoh utama memimpin perang dalam Serangan Umum 1 Maret 1949 melawan tentara Sekutu
D.menjadi tokoh utama sebagai penggerak Serangan Umum 1 Maret 1949 melawan tentara Sekutu
E.sebagai pemimpin negara menggantikan Soekarno dalam Serangan Umum 1 Maret 1949
27.Pada tanggal 19 Desember 1948 Belanda melakukan Agresi Militer II dengan menyerang kota Yogyakarta, satu bulan setelah agresi, TNI mulai melakukan aksi penyerangan dan berhasil merebut kembali kota Yogyakarta. Aksi TNI yang dikenal dengan Serangan Umum 1 Maret 1949 ini, dipimpin oleh … .
A.Moh. Hatta
B.Agus Salim
C.Ir. Soekarno
D.Letkol Soeharto
E.Ahmad Soebarjo
28.Perhatikan beberapa nama tokoh bangsa dalam proklamasi kemerdekaan berikut ini dengan seksama !
1)Latief Hendraningrat
2)Sudanco Suhud
3)B.M. Dhiah
4)F.Wuz
5) Jusuf Ronodipuro
Tokoh yang menyebarluaskan berita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ditunjukkan oleh nomor … .
A.1, 2 dan 3
B.1, 2, dan 4
C.2, 3, dan 4
D.2, 3, dan 5
E.3, 4, dan 5
29. Konfrontasi Indonesia dengan Malaysia tahun 1963 dilatarbelakangi oleh ketidaksetujuan presiden Soekarno terhadap rencana Malaysia yang didukung oleh Inggris membentuk federasi Malaysia yang terdiri dari persekutan Tanah Melayu Singapura Serawak, dan Sabah.
Tindakan konfrontatif Soekarno, tidak dapat dibenarkan karena… .
A.melakukan tindakan militer
B.Malaysia negara yang sudah merdeka
C.ikut campur urusan dalam negeri Malaysia
D.Malaysia dan Indonesia negara yang bertetanggga
E.bertentangan dengan politik luar negeri Bebas Aktif
30.Perjanjian Renville adalah perjanjian yang sangat merugikan Indonesia dengan Belanda yang ditandatangani tanggal 17 Januari 1948 diatas geladak kapal perang Amerika Serikat sebagai tempat netral yang berlabuh di tanjung priok. Perjanjian ini diadakan untuk menyelesaikan perselisihan atas perjanjian Linggajati tahun 1946. Alasan pemerintah menyetujui perjanjian Renville tersebut adalah… .
A.Indonesia akan di beri kemerdekaan
B.Indonesia akan diakui sebagai negara berdaulat
C.Soekarno dan Mohammad Hatta akan diangkat menjadi presiden dan wakil presiden
D.strategi untuk menyelamatkan rakyat sipil dari kemungkinan serangan belanda kembali.
E.karena berisi tentang batas antara wilayah Indonesia dan Belanda yang di sebut garis Van Mook
31.Peristiwa Andi Aziz berawal dari tuntutan Kapten Andi Aziz dan pasukannya yang berasal dari KNIL (pasukan Belanda di Indonesia) terhadap pemerintah Indonesia agar hanya mereka yang dijadikan pasukan APRIS di Negara Indonesia Timur (NIT). Ketika akhirnya tentara Indonesia benar-benar didatangkan ke Sulawesi Selatan dengan tujuan memelihara keamanan, hal ini menyulut ketidakpuasan di kalangan pasukan Andi Aziz.
Upaya pemerintah dalam menghadapi pemberontakan Andi Aziz yaitu … .
A.PM. Hatta memerintahkan menangkap Kapten Westerling dan Sultan Hamid II namun Westerling berhasil lari
B.mengirim pasukan untuk melakukan operasi militer di Sulawesi Selatan yang dipimpin oleh Kolon Kawilarang
C.Leimena mengajak Andi Aziz dan pasukannya untuk mengajak perundingan untuk sebuah kesepakatan
D.melakukan operasi 17 Agustus untuk mengamankan sumber-sumber minyak yang ada di sektor Sulawesi
E.mengirim pasukan dalam operasi Merdeka untuk melakukan perundingan antara Andi Aziz dan pemerintah
32.Pemberontralkan PRRI/Permesta mendapat bantuan dan sokongan dari Amerika Serikat. Bukti keterlibatan Amerika adalah peristiwa tertembaknya pesawat B-26 yang dipiloti oleh Allan Lawrence Pope seorang warga AS.
Alasan Politis Amerika membantu Permesta adalah… .
A.melindungi kepentingan-kepentingan Amerika di Indonesia
B.bagian dari perang dingin antara Amerika Serikat dan Unisoviet
C.kekhawatiran Amerika terhadap Indonesia yang sudah masu kedalam pengaruh blok timur
D.pecahnya dukungan politisi AS, partai demokrat mendukung permesta sedangkan republik mendukung Kabinet Djuanda
E.PRRI dan Permesta akan menjamin seluruh kepentingan ekonomi AS apabila berhasil mengambil alih kepentingan Republik Indonesia
33.Pada 31 Mei 1962, atas arahan Presiden RI Soekarno, dibentuk Panitia Austronautika oleh Perdana Menteri Ir. H. Juanda (selaku Ketua Dewan Penerbangan RI) dan R.J. Salatun (selaku Sekretaris Dewan Penerbangan RI). Untuk mendukung langkah tersebut, pada 22 September 1962 dibentuklah Proyek Roket Ilmiah dan Militer Awal (PRIMA) afiliasi AURI dan Institut Teknologi Bandung. Proyek PRIMA berhasil membuat dan meluncurkan dua roket seri Kartika berikut telemetrinya pada tahun 1964.
Uraian kejadian diatas merupakan cikal bakal berdirinya Lembaga ….
A.Standarisasi Nasional
B.Tenaga Atom Nasional
C.Ilmu Pengetahuan Indonesia
D.Penerbangan dan Antariksa Nasional
E.Koordinasi Survei dan Pemetaan Nasional
34.Program Revolusi Hijau digunakan sebagai salah satu cara untuk meningkatkan produksi pangan di Indonesia, terutama produksi beras. Revolusi Hijau ini dilaksanakan sebagai secara sistematis, terprogram, dan terus –menerus sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia. Dibawah ini yang merupakan program-program dalam pelaksanaan revolusi hijau di indonesia adalah ….
A.Intensifikasi Massal, Intensifikasi Khusus, Supra Intensifikasi
B.Supra Intensifikasi, Intensifikasi Khusus, Filterisasi Masal
C.Filterisasi Masal, Super Intensifikasi, Itensifikasi Khusus
D.Itensifikasi Masal, Filterisasi Khusus, Literasi masal
E. Literisasi Khusus, Filterisasi Umum, Itensifikasi
35.Perhatiakan data-data pada masa pemerintahan Orde Baru!
1.kebijakan politik luar negeri yang Bebas Aktif
2.pelaksanaan pembangunan nasional secara bertahap melalui Pelita
3.Pancasila dijadikan asas tunggal dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4.pelaksanaan Revolusi Hijau untuk meningkatkan produksi pertanian
5.program Keluarga Berencana untuk mengurangi kemiskinan
Berikut termasuk kebijakan politik yang menunjukkan adanya peran negara yang sangat kuat pada masa Orde Baru adalah… .
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
36.Pada akhir pemerintahan Orde Baru, masyarakat menyaksikan dan melihat berbagai penyimpangan yang terjadi dalam berbagai bidang, baik pemerintahan, kemasyarakatan bahkan dalam lembaga hukum . Penyimpangan-penyimpangan inilah yang menuju pada kondisi berakhirnya Orde Baru. Berakhirnya masa pemerintahan Orde baru diawali dengan adanya krisis ekonomi, krisis politik, dan hukum yang kemudian mendorong lahirnya … .
A.krisis ideologi dan sikap anti pemerintah
B.ide reformasi menghendaki perubahan mendasar
C.lembaga-lembaga swadaya masyakat anti pemerintah
D.krisis kepercayaan terhadap pemerintahan Orde Baru
E.ketidakpuasan terhadap kebijakan-kebijakan pemerintah
37. Pemilihan umum merupakan satu bentuk dari pelaksanaan sistem demokrasi yang dilaksanakan di berbagai negara, termasuk di Indonesia. Pelaksanaan pemilu di Indonesia dapat tetap dilaksanakan sesuai dengan konstitusi yang berlaku yaitu UUD 1945 yang memberiri landasan hukum dilaksanakan setiap 5 tahun sekali. Dalam pelaksanaan kemudian mengalami perubahan dan perkembangan seiring dengan perkembangan dan tuntutan demokrasi. Hal ini jelas sekali terlihat perbedaannya antara pada Orde Baru dengan masa Reformasi. Perbedaan ini dapat kita lihat pada… .pemilihan
Masa Orde Baru Masa Reformasi
A. anggota DPD dan anggota Fraksi presiden langsung
B. anggota DPRD dan DPR Penentuan anggota DPRD dan DPR
C. anggota DPR dan Presiden anggota DPRD dan DPR
D. anggota DPRD dan DPR DPRD, DPR,DPD dan Presiden
E. Bupati, DPR dan MPR DPRD, DPR,DPD dan Presiden
38. Kontingen Garuda merupakan bentuk nyata keterlibatan langsung Indonesia dalam menyelesaikan konflik-konflik di berbagai belahan dunia. Pasukan Garuda merupakan bagian dari Tentara Nasional Indonesia (TNI) yang tergabung dalam bendera PBB yang bertugas sebagai “Peace Keeping Force”. Berdasarkan ilustrasi tersebut peran yang telah dilakukan Indonesia dalam mewujudkan perdamaian dunia yaitu ….
A.Presiden Soekarno mengirimkan kontingen Garuda III untuk membantu PBB dalam menyelesaikan konflik di Mesir
B.Brigjen TNI S. Sumantri memimpin kontingen Garuda XI untuk menyelesaikan konflik di Vietnam
C.Brigjen TNI Harsoyo memimpin kontingen Garuda VIII untuk menyelesaikan konflik di kawasan Teluk
D.Wiyogo Atmodarminto memimpin kontingen Garuda IV untuk menyelesaikan konflik di Kongo
E.mengirimkan kontingen Garuda II yang dipimpin oleh Letkol Inf. Solichin untuk menyelesaikan konflik di Kongo
39.Perhatikan pernyataan berikut !
1.Perjuangan bangsa Indonesia yang ingin bebas dari pengaruh negara lain
2.Indonesia tidak ingin terseret oleh salah satu negara adikuasa masa perang dingin
3.Ingin ikut berperan dalam menegakkan perdamaian dunia sesuai dengan amanat Pembukaan UUD 1945
Bila kita lihat dari pernyataan tersebut diatas, merupakan landasan kuat pemerintah Republik Indonesia memprakarsai atau sebaga penggagas terbentuknya … .
A.OKI
B.GNB
C.OPEC
D.ASEAN
E.NAFTA
40.Perhatikan ilustrasi di bawah ini:
Kebakaran besar akibat meledaknya missil melanda hebat kota Sarajevo, Bosnia. Pasukan perdamaian dari PBB yang berunsurkan salah satunya yaitu dari pasukan garuda kontingen XIV dan tergabung dalam UNPROFOR (United Nations Protection Forces) berupaya untuk tetap menjaga barikade pengamanan yang memisahkan daerah konflik dengan daerah netral sambil tetap berusaha mengevakuasi para korban perang di negara bekas pecahan Yugoslavia ini. Perhatian Pemerintah Indonesia terhadap konflik ini bahkan diperlihatkan dari total pengiriman kontingen yang mencapai 8 rombongan secara berkesinambungan dikirim dari Indonesia.
Berdasarkan ilustrasi di atas, kesimpulan yang paling tepat mengenai peran Indonesia adalah … .
A.upaya Indonesia membantu negara-negara yang sedang bersengketa di berbagai wilayah dunia
B.Memberikan bantuan kepada Bosnia sebagai upaya mempererat ukhuwah islamiyah sebagai sesama negara Islam
C.Indonesia selalu berupaya tampil menjadi negara yang ikut berperan dalam penyelesaian damai masalah yang mengganggu perdamaian
D.Indonesia sebagai salah satu anggota utama PBB berupaya untuk tampil dan menunjukan kepada dunia betapa besarnya bangsa Indonesia
E.Pedoman politik luar negeri Indonesia, yaitu Bebas Aktif menjadi memaksa Indonesia membantu pihak mana saja tanpa harus memikirkan dari blok mana negara tersebut
41.Dalam konsep berfikir sejarah, dipahami ada 2 konsep yaitu konsep Diakronik serta Konsep
Sinkronik. Jelaskan perbedaan konsep Sinkronik dan Diakronik dalam bentuk tabel!
42.Sebelum Islam masuk dan berkembang, Indonesia memiliki corak kebudayaan yang dipengaruhi oleh agama Hindu dan Budha. Dengan masuknya Islam, Indonesia kembali mengalami proses akulturasi kebudayaan karena percampuran dua atau lebih kebudayaan karena percampuran bangsa – bangsa dan saling mempengaruhi, yang melahirkan kebudayaan baru yaitu kebudayaan Islam Indonesia. Masuknya Islam bukan berarti kebudayaan Hindu dan Budha hilang. Bentuk budaya sebagai proses akulturasi tersebut, tidak hanya bersifat kebendaaan / material tetapi juga menyangkut prilaku masyarakat Indonesia. Sebutkan bentuk –bentuk akulturasi antara kesultanan Islam dengan Hindu dan Budha di Bidang seni budaya beserta contohnya!
43.Sumpah Pemuda adalah salah satu dari tonggak utama dalam pergerakan kemerdekaan Indonesia. Sumpah ini dianggap sebagai kristalisasi semangat untuk menegaskan cita- cita berdirinya negara Indonesia. Sumpah Pemuda merupakan keputusan Kongres Pemuda Ke 2 yang diselenggarakan selama dua hari, yaitu 27-28 Oktober 1928 di Jakarta. Jelaskan makna Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia!
44.Dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui jalan diplomasi diadakan Perjanjian Linggarjati yang berlangsung pada tanggal 15 November 1946 di Linggarjati, Cirebon. Dalam perundingan tersebut, Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir, sedangkan Belanda diwakili oleh Prof. Schermerhom, hadir pula Lord Killearn sebagai penengah dari Inggris. Jelaskan mengapa Perjanjian Linggajati Indonesia mengalami kerugian dan berikan contoh kerugiannya!
45.Semangat para pemuda untuk memperbaiki zaman selalu menyala sepanjang sejarah republik ini, pemuda dari asrama Menteng 31 , bertindak mendesak Soekarno dan Hatta untuk memproklamirkan kemerdekaan Indonesia, bahkan hingga melakukan tindakan mengamankan Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok, Proklamasi kemerdekaan tidak lepas dari peranan para pemuda, lahirnya Orde Baru, terbentuknya Reformasi juga berkat desakan kaum pemuda. Berdasarkan deskripsi di atas analisalah peran pemuda, pelajar dan mahasiswa dalam perubahan politik dan ketata negaraan Indonesia !